《八年级生物上册第四单元物种的延续第四章生物的遗传与变异第二节性状的遗传课件（新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册第四单元物种的延续第四章生物的遗传与变异第二节性状的遗传课件（新版）济南版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 济南出版社八年级 上册 观察图片 生物的性状 性状 生物体的形态 结构 生理特征和行为方式统称为性状 注意 内部生理特征像人的血型 人的免疫力 种子含糖量等的高低需要测定才能发现 这些都是生物的性状 什么是性状 相对性状 在遗传学上 把同种生物的同一性状的不同表现类型称为相对性状 什么是相对性状 相对性状 练一练 判断下列性状是否属于相对性状 为什么 1 兔的白毛和狗的黑毛2 狗的短毛和狗的卷毛3 番茄的黄果和红果4 母亲的双眼皮和儿子的双眼皮 判断依据 两同一不同 基因与性状的遗传 性状是由基因控制 基因位于染色体上 在体细胞中染色体是成对存在的 因此基因也是成对存在的 成对的基因位于成对
2、的两条染色体上 性状是由什么控制 观察染色体图片 基因与染色体有什么关系 基因与性状的遗传 基因有显性基因和隐性基因 显性基因控制显性性状 用大写英文字母表示 隐性基因控制隐性性状 用小写英文字母表示 基因有哪两种类型 如何表示 两种类型的基因各控制什么性状 基因与性状的遗传 1 一对基因控制一个性状 这对基因有几种组合方式 以A a为例 显性基因显性性状 aa AA或 a AAAaaa 2 在哪种成对基因控制下 生物个体表现出显性性状 哪种成对基因控制下能表现出隐性性状 有显是显 无显则隐 基因与性状的遗传 体细胞 生殖细胞 生殖细胞 成对的基因随成对的染色体的分开而分离 基因如何传递给子代
3、 遗传图解 亲代 紫花AA 白花aa A A a a 生殖细胞 Aa Aa Aa Aa 后代 性状 紫色 紫色 紫色 紫色 相关链接 孟德尔遗传学的鼻祖 发现了遗传的两个规律 被称为 现代遗传学之父 八年耕耘源于对科学的痴迷 一畦 qi 畦豌豆蕴藏遗传的秘密 实验设计开辟了研究的新路 数学统计揭示出遗传的规律 课堂小结 总结 性状的遗传 课堂练习 生物体的性状指的是生物体的 形态特征 生理特征 结构特征 以上三项都是 下列所述不属于性状的是 人的血型 豌豆茎的高矮 人皮肤的颜色 衣服的颜色 D D 课堂练习 下列各对性状中 属于相对性状的是 人的身高与体重 圆滑的豌豆和皱缩的豌豆 狗的长毛与黑毛 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎4 通常用大写字母表示显性基因 小写字母表示隐性基因 下列表现出隐性性状的是 d bb B D
