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1、英 语 必 修 5 NEW SENIOR ENGLISH FOR CHINA STUDENT S BOOK 5 浙江省新昌中学英语组 asura 人民教育出版社 课程教材研究所 英 语 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心 编著 人民教育出版社 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 Unit 1 Great scientists 教学设计 Module 5 Unit 1 Great scientists 一 教学内容分析 1 语言技能和语言知识 2 情感态度 3 学习策略 4 文化意识 二 教学要求及目标 三 教学建议 四 分课时教案 一 教材分析 1 课本内容分析 本单元主要
2、话题是 科学家如何以探索 钻研 无畏的 科研精神验证未知的科学真理 热身 Warming up 部分通过问答使学生回想起不同领域的 科学家 了解科学家们对人类的贡献及其成果 读前 Pre reading 部分通过若干问题的讨论 使学生初步 了解得出科学观点所需要的过程 为完成阅读奠定基础 阅读 Reading 部分介绍英国著名医生John Snow如何通过 考察 分析 探究的科学方法 发现 霍乱 这种传染病的传播 途径并提出控制的方法 通过阅读全文 使学生了解科学发现 的过程 培养学生的科学精神 一 教材分析 1 课本内容分析 理解 Comprehending 部分通过三个练习加深学生对文章
3、的进一步理解 培养学生综合运用语言的能力 语言学习 Learning about language 部分主要突出本单元 的重点词汇和主要语法项目做到学以致用 语言运用 Using Language 部分涵盖了听 说 读 写几个 部分 听的部分通过两个学生谈论科学家钱学森的故事 使学 生了解科学家的生活经历 说的部分通过学生分组讨论将来选 择什么科学工作 需要什么样的教育 品格及经历来完成提问 和应答的交际功能任务训练 读的部分讲述了哥白尼是如何发 现太阳中心学说的 写的部分是要求学生根据阅读文章内容及 提示给哥白尼写信建议他尽早公布他的发现 最后是小结和学 习建议部分 一 教材分析 2 练习册
4、内容分析 Listening部分通过Robert Briggs和Zhang Wei的对话 讨论如何发现一朵花是否为新的物种 引出植物学 家Carl Linnaeus和他的动植物分类方法 Talking部分则假设你要和陌生人约见 通过描述自己 的外貌特征帮助别人认出你自己 Using Words and Expressions通过5个练习帮助学生学 习词汇和表达法 Using Structures 通过两个练习学习过去分词做表语和 定语的用法 一 教材分析 2 练习册内容分析 Listening Task 部分介绍了Leonhard Euler的相关情况 Reading Task 部分则介绍了L
5、eonhard Euler的一个有 趣的科学发现 即一个被称之为 finding the Euler parth的puzzle Speaking Task和Writing Task都是本单元内容的进一 步延伸 要求学生选择熟悉的科学家进行讨论并要求 学生写一篇关于该科学家的report Project部分则要求学生通过网络查找更多女性科学家 信息资源并准备一个关于科学家的Talk 语言技能 能听懂描述或谈论人的个性 品质及成 就的对话 能就事实材料向别人介绍熟悉 的科学家 能结合实际 谈谈对自己未来 职业的设想 能阅读以人物介绍为内容的 阅读材料 能运用适当的句式表示意愿 希望和建议 懂得写劝
6、说性文章的步骤或 方法 写好劝说文 培养逻辑思维能力 语言知识 掌握42个新单词和10条短语 掌握描述个 性 品质的词汇 了解科学观点的形成过 程 了解过去分词作定语和表语的用法 情感态度 深刻体会科学给人类和世界带来的影响 引导 学生热爱科学 勇于探索 帮助学生培养科学 精神和科学方法 尊重并学习科学家 提高自 身的品格素养 树立远大的理想 使他们成为 科学人文素养相融合的创新型人才 学习策略 通过周密观察 认真分析等手段 培养认知策 略和善于抓住要点的能力 结合研究性学习 提高学生自学 自做 自助 自悟能力 以培 养学生调控策略 利用网络等媒体获取相关知 识来提高资源策略 通过交流表达观点
7、来提高 运用交际策略的能力 文化意识 了解许多中外科学家的事迹及他们的贡献 扩 大知识面 以知识武装头脑 以文化陶冶情操 二 教学要求 一 基本要求 1 掌握本单元出现的课本所附词汇表不带 的42个 新单词和10条短语 2 了解中外许多不同领域的科学家 讨论他们品质 上的共性 3 能阅读介绍杰出科学家的通俗文章 并能用英语 进行简要介绍 4 学会运用正确的句式表示意愿 希望和建议 5 学写劝说性的书信 6 初步掌握过去分词作定语和表语的用法 二 教学要求 二 发展要求 1 了解课后练习中前带前缀的派生词 2 列举更多的中外科学家和他们的成就 3 简要叙述科学的研究方法和研究过程 培养 理性地分
8、析问题 解决问题的能力 4 熟练表达自己意愿 希望 建议 能进行口 头和笔头交流 5 熟练掌握过去分词作定语和表语的用法 三 本单元教学建议 1 课时分配 本单元建议用5课时完成 第一课时 Warming up Pre reading think of e g 提出一个新的理论 put forward a new theory draw a conclusion come to a conclusion arrive at a conclusion attend 1 be present at go to a meeting conference 出席 参加 2 to look after s
9、erve 护理 照料 3 to go with 伴随 Which doctor is attending you The work was atttended with much difficulty 这项工作难度很大 expose 使暴露 使曝露 使面临 受 风险 危险等 使接触 Expose sb oneself sth to sth Eg Her youth and beauty will expose her to many dangers Scores of germ free mice were exposed to the lunar samples without any il
10、l effect 几十只不带病菌的鼠和月球样品接触 没患 上任何疾病 cure Vt 治愈 治好 消除弊病等 解决 矫正 Eg No medicine could cure him cure sb of sth A doctor s business is to cure people of illness 医生的职责是医治病人的 疾病 Pug had harshly cured her of the habit 帕格彻底治好了她这个毛病 Every time each time the moment second minute 作连接词 Every time I meet him I alw
11、ays think of the things that happened between us I will give the letter to him the moment I see him absorb 吸收 Paper that absorbs ink is called blotting paper 吸墨纸 be absorbed in 专心致志于 I was so absorbed in a book that I didn t hear you call 专心于 be to blame 应受谴责 应负责任 Who is to blame for the failure bla
12、me sb for sth 责备某人 归罪于 He blamed me for my carelessness Do you blame him for the accident Do you blame the accident on him 你是否将这个意外事故归罪于他呢 in addition besides as well as 除此之外 in addition to In addition to the apples you asked for I bought you some oranges The teacher in addition to two students was
13、at the meeting Period 3 Language Study and Grammar Learning about the language Li Heping was a famous football player but his career came to an end when he became very ill The doctor him but could not find the cause of this illness He the theory that Li Heping had been to a new virus He knew he woul
14、d not be able to him but promised he would the possibility of finding one in the future Sadly Li Heping that he would take up a new career to footballers in planning for the future At his last match he thanked his fans for their support by singing the popular song Thanks for the memory valuable inst
15、ruct cure expose look into examine put forward immediately announce Learning about the language 1 Look at these simple verbs and make another construction using make a noun to telephoneto decide to planto contribute to speakto be noisy to changeto describe 2 To study the phrases make a face make fri
16、ends make money make sure make up one s way to make a decision make room for Learning about the language Choose the correct verb or conjunction to put into the text link to blame expose to test defeat reject absorb examine severe connect to In the twenty first century educated people find it difficult to believe that living conditions in the nineteenth century people serious illnesses The reports of many doctors illness drinking polluted water However one hundred years ago people did not a disea
