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古诗两首的说课稿一、古诗导入，揭示课题1. 以学过的杜甫古诗和王安石的诗句导入新课。2. 揭示课题。二、 根据注释，理解诗意1. 学生根据注释，初步理解古诗大意。2. 学生根据自学情况，质疑问难。3. 全班交流，解疑汇报。三、 合作探讨，感悟诗情1. 自由组合小组，探讨：古诗描绘出了怎样的一幅画面？你是从哪里知道的？表达了作者怎样的思想感情？2. 采取喜欢的方式汇报。可找诗句回答，可画画，可配乐解说。四、 朗读升华，体味诗韵1. 把自己对诗歌的感受，通过朗读表现出来。2. 背诵两首古诗。五、 拓展延伸学生介绍自己搜集的写景古诗或者这两首诗的相关资料。精选办公范文大全
