《四年级下册科学教案 -5.降落伞 (3) 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册科学教案 -5.降落伞 (3) 苏教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5降落伞【教学目标】1能制作简易降落伞，研究影响降落伞下降快慢的因素；能根据提出的问题作出假设，并用实验的方法证明自己的假设。2学会制作简易降落伞；通过研究，知道影响降落伞下降快慢的因素。3培养合作与交流的能力； 培养敢于大胆猜想、尊重证据的科学品质；体会在玩中也要蕴含科学探究的思想。【教学重点】探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。【教学难点】制作一个性能良好的降落伞。【教学准备】教师材料：课件。学生材料：塑料薄膜、棉线、透明胶带、秒表、记录纸等。【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入激趣1谁知道中国古代有哪四大发明。（指南针 造纸 印刷 火药）2中国古代有意思、有价值好玩的发明可多了。
2、老师这儿有些图片，看看你们能说出它们是什么？ 刚才还有最后一个发明忘记了。来看一下。斗笠：上古时候有个很坏的老头，他把一个小孩骗到了高高的谷仓顶上，并且在下面放起了大火，小孩急中生智，两手各抓住一个斗笠，安全地落到了地面。3斗笠其实可以被看作是现代降落伞的起源。你们说对不对。今天我们就来研究降落伞，好不好。二、认识降落伞的结构出示各种降落伞伞图片，观察结构1（出示幻灯片）你们见过现代的降落伞么？ 2提问，这些形状各异的降落伞都是由几部分组成的？3学生回答，（伞面、伞绳、重物即悬挂物）三、学习制作降落伞1老师这儿有一个简易的土降落伞，捏住中间的部分，松开手，它就能放飞了。想一起来做一个么？它是如
3、何制成的呢？让我们一起来看看（出示幻灯片）2经过大家的观察，制作过程中我们要特别注意哪些事情呢3做完后就近找个空地玩一玩自己制作的小降落伞。玩得时候让降落伞自由落地，不要用手去接它，尽可能保持室内安静。四、学生分组制作，玩一玩五、探究影响降落伞下降速度的因素1降落伞都做完了，老师有个问题，降得快好还是降得慢好？2PPT：悍马军车损毁。怎样让你制作的降落伞下降的更慢些呢？你觉得有哪些方法？（学生迅速的组内讨论下）3有的同学说把刚才的降落伞伞面增大，还有说减轻重物的重量，甚至有同学想到把伞绳长短改变一下，那么究竟这些方法有没有效果呢？我们最好真刀实枪的来试一试。4在每一组桌上有一张研究报告。每个小
4、组选择其中的一项猜想进行研究，一边讨论一边完成前半部分记录。希望大家好好动动脑筋，这个实验该怎样来进行。想得越周到越详细越好。老师会给各组提供一个计时的秒表。开始讨论吧。（讨论时间3分钟，出示实验记录表，窗子间拉线）5汇报实验方案，检查前部分的填写情况，示范填写。讲解实验提醒：（1）尽可能保证每次放飞高度一致，计时准确。（2）组内合作，计时、放飞、校准高度、纪录数据等分工合理。（3）实验过程有序安静，不影响其他小组的研究。不要故意往上提降落伞。测时完毕的小组赶紧回座位，完成实验报告纸后上交到老师处。6交流汇报结果（提前收集三组现成数据输入电子表） 收集9张记录表，选取三张进行交流。（三个不同项目）再出示另外几组的电子表数据，加以强调。7教师小结：改变伞面大小、重物轻重和伞绳长短的确可以改变降落伞下降快慢。一般情况下，伞面越大，重物越轻，下降的速度越慢。伞绳的长短比较特殊，一般需要经过科学的计算才能确定。六、降落伞的原理1为什么改变伞面大小和重物轻重可以让降落伞的速度发生变化呢？有谁能说说么?2播放视频：降落伞的原理。七、机动设计1老师布置一个挑战性任务：制作一个降落伞让它带着鸡蛋从三楼平安落地？【板书设计】5降落伞 降落伞下降的 快 与 慢 伞面 小 大 伞绳 短 长 悬挂物 重 轻
