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1、2010 中考语文复习教学案之十中考语文开放性试题解题指南所谓开放试题，是指其解题思路的多元化和试题答案的多元化，不追求一种解题思路和唯一答案，允许考生发表不同看法，鼓励创造性思维，具有开放性和灵活性的特点。开放型试题在考查学生语文阅读能力，表达能力的同时，着重考查了学生创新意识和创新能力。下面例举近年来各地中考语文开放型试题的类型及解题规律，以期能给大家带来些帮助。一、话题理解类【题型】 围绕某一话题谈谈自己的见解（理解）或看法。【考题回放】例 1：（2007遵义市）11、谈谈你对 慈善的不是钱，是心这句话的理解。例 2：（2007龙岩市）19请联系实际， 谈谈你对微笑值多少钱的理解。例 3
2、：（2007黄石市）23、下面是 栀子一族和月光留步两位同学的一段网上聊天对话，其中有一些等号等表意的语言现象。 对这种现象有人赞成，有人反对。请你谈谈你的看法并简要说明理由。栀子一族 题做完了么?月光留步 做 ing。（正在做）栀子一族 ：）（表情符号：高兴）呵呵，我已经做完了。月光留步 ：）（表情符号：郁闷）555（呜呜呜，表哭泣），我还有几道题栀子一族 那就不打扰了，继续努力吧，同学。月光留步 好吧，886（拜拜喽）！我的看法： 我的理由： 【解题指南】关键词：紧扣话题，选一角度，申明观点，讲点理由。紧扣话题是回答话题类开放题的一个基本前提，组织的答案不能脱离了话题，否则就是答非所问。这
3、类题可以切入的角度一般很多，在组织答案时，我们只需选取一点即可，不能面面俱到，多点开花。当选取某一角度后就要表明自己赞成什么，反对什么，用一句话概括出来，态度一定要明朗，切不可模棱两可。申明你的观点后，围绕自己的观点，三言两语简单说一下自己的理由就可以了。如例 1 中应抓住慈善、钱、心这一话题来组织话语，言之有理即可。回答示例：在慈爱的天平上，大家是等重的，不要把慈善活动看成仅仅是有钱有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，给予帮助，也是一样的慈善。或为别人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，同样值得尊敬。在例 2 中回答时要联系实际，语言表达流畅：
4、在人生道路上，面对学习、工作、生活等方面的平凡小事或重大事件，诸如成功、失败、喜悦、悲伤、困难、挫折每个人都要以平静的心态，怡人的微笑，正确的思想，实际的行动去对待，关心他人，微笑是无价的。例3 是对网上聊天对话，一些等号等表意的语言现象是赞成还是反对？对于此类题我们回答首先要表明自己的观点赞成或反对，在说点支持你观点的理由。如赞成的理由：符合语言的发展规律；社会的时代的需要；文化交融的结果；丰富了词义和表意功能；形式上新颖、生动、形象。反对的理由：违背语言规范性；应纯净语言文化、捍卫民族语言；只适合特定语境和部分人群；表意含混，容易产生歧义；形式上不伦不类。（答对两点即可，能从其它方面归纳，
5、言之成理即可）【牛刀小试】1、周敦颐在爱莲说中高度赞扬莲花出淤泥而不染的高贵品质，借此抒发自己思想情怀，但在现实生活中，有人却认为近朱者赤，近墨者黑，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。2、陶渊明在五柳先生传中对五柳先生的好读书，不求甚解，你是如何理解的？3、寒假恰逢春节，武科大城建学院给学生布置的一份特殊的寒假作业-大年夜给父母洗脚，你认为这是一份什么样的作业？你怎么看待？4、孝是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。你对这句话是怎样理解的？请简要谈谈你的看法。5、爱在生活中无处不在，大爱无言，只需行动。在你的生活中也有体现人间真情的事例，请举出一例，并作简要分析。6、青春的朝气
6、和前进不已的好奇心若已消失，人生就没有意义了。谈谈你对这句话的理解。7、孟子提倡的舍生取义曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要珍爱生命，最近教育部新修改的中学生日常行为规范就删掉了见义勇为，敢于斗争的字样，你是怎样看待这一问题的?8、幸福是需要感受的，幸福是用来品尝的，要收藏幸福。结合自己的人生体验，谈谈你在生活中感受品尝到了哪些幸福？二、矛盾类【题型】故意用看似矛盾实则统一的两个方面设题。【考题回放】例 1：（2007江西省）17第段中写 他的心很广阔，后面却又说 他的心又很窄小，前后是否矛盾？请说说你的理解。 例 2：（2007芜湖市）10、作者说 救他的还是他自
7、己，这和第段 他所说的挽救了我的生命 是否矛盾？ 为什么？【牛刀小试】1、鲁迅从百草园到三味书屋连最末次相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。中的似乎与确凿连用矛盾吗？为什么？2、蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！（荔枝蜜）一句中加点的词语是否矛盾？为什么？3、我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。（我的伯父鲁迅先生）这句话哪儿都像与就是有一点不像否矛盾？为什么？三、观点提炼与探究类 【题型】就一段文字或一个故事写出你的探究，多角度提炼观点。【考题回放】例 1：（2007烟台市）阅读材料，完成后面的问题。在一个小火车站
8、，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头， 还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的 损失。这时，他无意中回过头一看， 发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难-他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：卧倒！同时，冲过去扳动了道岔。一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火 车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他 们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上-火车轰鸣着驶过，孩子毫发未伤。那个扳道工只是一个普普
9、通通的人。他惟一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退或误工过一秒钟。更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子：你 长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却 卧倒了-这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。多角度提炼观点。A B C D 例 2：（2007镇江市年）6探究性学习。材料一：对某区一所中学初三(3)班 49 名学生进行调查后发现：自己求过或家长帮助求过护身符的占 96；经常到网上占卜浏览的占 34；相信命由天定的占 1l；相信自己的幸运花、幸运石、幸运数字一定能给自己带来好运的
10、占 78材料二：在某搜索网站输入占卜 二字，可 检索到 34.4 万个网页；输入 星座二字，可检索到 267 万个网页。从搜索 结果看，占星奇缘、十二星座解说、北斗星易学书、周公解梦等内容充斥网页。材料三：联合国教科文组织把每年的 4 月 23 日确定为世界读书日 。专家呼吁。全社会都要关心青少年的健康成长，多 为青少年出版一些好书，多提供一些有益的活动场所，为加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。读了上述三则材料，你有什么发现?请写出你的探究 结果。 【牛刀小试】1、阅读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你的两点探究的结果。一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘
11、吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇，它问：你在追赶羚羊吗？没有！ 有人在追赶你吗？没有！那你为什么没命地奔跑呢？那只狼说：听说狮子要来了。狮子要来？听了这话，它放下心来，狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为狮子破坏了自己平静的生活。2、在美国阿拉斯加涅利英自然保护区，人们为保护鹿而把狼消灭了，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由 4000 只发展到 40000 只，但鹿的体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。植物也因鹿群
12、迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进来，鹿又四散奔逃，但却恢复了蓬勃生机。根据上述材料提炼出不少于二个观点。3、据有的科学家计算：一只蜜蜂要酿出一公斤的蜂蜜，需要来往飞行大约30 万公里，大约要吸 1200 万个花朵的液汁。每次采集回来还需要把液汁从胃里吐出来，有另一只蜜蜂吸到自己的胃里。如此吞吞吐吐，120 次到 340 次，液汁才能成为蜜汁。但这时候的蜂蜜还会有大量的水分，不适宜存储，蜜蜂还要不断鼓翅扇风，是水分蒸发掉，最后变成浓缩的蜂蜜。根据上述材料提炼出不少于二个观点。4、阅读下面材料后，联系上文进行探究，写出你的探究结
13、果。【材料 1】我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平的 77 和 71；储量比较丰富的煤炭也只有世界平均水平的 586。加油站里跳动的油表，铁路线上呼啸的煤车，似乎都在警告我们：油荒、煤荒在步步紧逼。 (摘自人民日报)2007528)【材料 2】地质学家经过几十年的勘探证实，因为巨大的人口基数和飞速的经济发展，中国已成为资源弱国。50 年后中国除了煤炭外，几乎所有的矿产资源都出现严重短缺，其中 50左右的资源面临枯竭。(摘自青年文摘)四、想象类【题型】就某一情景或画面运用想象创造性地做题。【考题回放】例 1：（2007盐城市）19结合上下文， 发挥想象写一段话，模 拟文中那位心理老
14、师的口吻开导丑女孩。心理老师对女孩说： 例 2：（2007浙江省嘉兴卷）12、如果你是文中的她，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合 语境，不超过 60 字） 【牛刀小试】1、请展开想象，运用恰当的修辞方法，将阳光、风筝、花这三个词扩展成一段不少于 50 字的文字，描绘一个画面。2、拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。例：路由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。怒 功 悟3、由丘蚓（或伞）展开联想和想像，写一段话。要求运用拟人和反问的修辞方法，字数 50-80 字
15、。4、根据下面的情境发挥想象，以铺主的身份写一句赞美车子的话。要求：配合铺主的其中一个动作，不少于 8 个字。(铺主)把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词。5、展开合理想像，用优美流畅的语言(50 字左右)，把下面语句所表现的画面描述出来。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵6、王湾次北固山下的诗句海日生残夜，江春人旧年一联，历来被人称道。展开合理想像，用优美流畅的语言(50 字左右)，把诗句所表现的画面描述出来。五、仿句类【题型】仿照例句再写一个句子。【考题回放】例 1：（2007辽宁省十二市）4在横线上仿写加点语句，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立
