五年级下语文单元测试题第5单元苏教版

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1、苏教版五年级语文(下册)第五单元测试卷 班级 姓名 成绩 等第 一、看拼音写汉字。m l to ch g bo y l yu xing( ) ( ) ( ) ( ) ( )l ba sh chen x zo h xi sh fu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l do rn xn nun w l to rn xin （ ） （ ）二、给句子中加点的字选择正确的读音和字，用“”标出。（1）母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混（hn hn）沌的童心豁然开朗。（2）黄河水因为两岸的水土流失，非常混（hn hn）浊。（3）我的父亲是唱莲花落（lo lu）的民间艺人。（4）她不管做什

2、么事，从不甘落（lo lu）后。和（谐 协） 车（厢 箱） （篷 蓬）乱 年（轻 青）（流 留）畅 （署 暑）热 （虑 虚）弱 穿（戴 带）三、按要求完成填空。1把下面的词语补充完整。 （ ）（ ）是道 （ ）（ ）而谈无（ ）之谈 胡（ ）乱（ ）海（ ）天空 （ ）（ ）不谈2写出加点字的意思。 饱经风霜（ ） 惊叹不已（ ） 化险为夷（ ） 摩天大厦（ ） 3挑选合适的词语填在括号里。 买单 打的 网民 大款 网虫 大腕 时代在发展，涌出了很多新词儿。如：用餐后结帐付款叫（ ）；电子计算机互联网上的用户叫（ ）；拥有大量钱财的人叫（ ）；某种领域中有成就有影响的人叫（ ）四、按要求写句子

3、。 来源:学|科|网Z|X|X|K1河水日夜不停地流淌着。（改写成拟人句） 2这件事让我很高兴。（改写成反问句） 3昨天傍晚下了一夜大雨。（修改病句） 五、课文内容填空。 1月光启蒙一文中有许多民歌童谣，写一首你最喜欢的 。我们家乡也有民歌童谣，如： 。2、妈妈 在病床上，嘴角挂着 的微笑；爸爸 在床前的椅子上，一只手 着妈妈的手，头 在床沿边 了。 的阳光从窗外 探了进来， 地笼罩着他们。3这个单元中，我们懂得了 是我们中华民族的优良传统。还知道，真爱就像 ， 。六、综合改错。（三个错别字、一处标点、三处语病）“512”四川大地震之后，全国人民基本上全部伸出了缓助之手，向四川灾区人民奉献爱心

4、。帐蓬、矿泉水等急须物资源源不断、连续不断地运往灾区。大家齐心协力，共渡难关。通过这件事，使我更深切地感受到中国人民不言放弃的精神！七、阅读感悟。 （一） 一个寒冷落雨的下午，我回家很晚，独自一个人吃“午餐”。小女儿早已吃过了，但看见我吃，她快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。“啊！”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊！”我愣了一下，才想到也许因为天冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和（huo h）了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我不曾体会的。世人只会赞美佳酿，赞美丰盛(shng chng)的筵席，赞美那称为伟大的东西，但在一个寒冷的下午，一个3

5、岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度。我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己错过了多少惊讶的欢乐！我们难道不是被聪明弄得愚钝了吗？1给短文加个题目。 2在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。 （ ）（ ） （ ）（ ）3用“”划去短文括号中不正确的读音。 4把文中画线的句子换一种说法，意思不变。 5 用“”画出作者的感受。 6读了这篇短文，你想说什么？来源:Zxxk.Com（二）付不起的小费来源:学#科#网Z#X#X#K8月下旬，科考队乘船来到哈苏里奥克土著族部落，（观察 考察）那里的风土人情。中午时分，我们把船停在离岸约15米的河面，准备吃饭。看到一家土著人房后有一棵大树，样子很奇特。

6、 以前从没见过，问船上的人，也没人知道树名， 很想弄个明白。岸边有个中年土著妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍，估计是她的女儿，六七岁的样子，皮肤黝黑，光着膀子，清晰的肋骨显示出营养不良。我请随行的翻译帮忙，他用土著语高声询问妇女，房后的大树叫什么名字。 离岸有一定的距离，那个妇女 听到了翻译的话。她停下手中的活，抬头看了看我们，然后转身进屋去了。 过了一会儿，她从屋里拿出一个小塑料袋，交给小女孩。她对小女孩比划着，用手指着塑料袋，又指指我们。然后，小女孩跳进水里，左手托着塑料袋举过头顶，右手奋力划水，向科考船游过来。她过来索取小费，我立刻（反应 反映）过来。因为事先看过一些资料，当地有这样

7、的传统，别人为你提供（gng gng）了帮助或服务，就应(yng yng)该付小费。入乡随俗，到了人家的地盘，就尊重人家的传统吧，我赶紧准备好零钱。 看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个狠心的母亲，(果然 竟然)为了一点小费，却让这么小的孩子冒险涉水，值得吗？她还是顺利地游过来了。小女孩被我们拉上船，她的小脸已经涨红，微微喘着气，把手中的塑料袋交给我。出乎意料，里面装了一张小纸条，纸条的一角已经被水浸湿，上面写着一行字，我看不懂，把它交给翻译。纸条上写着：“我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名大科里亚树。”我怎么也想不到她会这么做，不禁大为感动，同时为自己“以小人之心，度君子之腹”的心理深深自责。1、 用“”划去括号中错误的读音。2、 从括号中选择恰当的词语，用“ ”画出来。3、在短文横线上填上恰当的关联词。4、摘抄文中语句解释下列词语。来源:Z*xx*k.Com （1）入乡随俗： （2）出乎意料： 5、读短文中划“”的句子，把这位土著妇女的动作“翻译”成一段文字，写下来。 6、“以小人之心，度君子之腹”一句中，“小人之心”在短文中具体指的是 来源:学&科&网Z&X&X&K“度君子之腹”在文中具体指的是 7、“我”明明准备好了零钱，可以付小费，为什么又说这是“付不起的小费”？ 8、“我”拿到中年妇女的纸条之后“大为感动”“深深自责”，想象当时的情景，写一段话。