《河北省安平县高一语文寒假作业18实验班20190307377》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省安平县高一语文寒假作业18实验班20190307377（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 寒假作业寒假作业 1818 一 现代文阅读一 现代文阅读 一 论述类文本阅读 一 论述类文本阅读 本题共 3 小题 每题 3 分 共 9 分 阅读下面的文字 完成第 1 3 题 中华礼制变迁的现代启示 中华礼制源远流长 绵延不绝 是中华文明的重要内容和载体 对增强中华民族的凝聚 力和向心力起到了重要作用 在大力培育和弘扬社会主义核心价值观 改善社会风气 提升 国人道德 凝聚中华儿女共同实现中华民族伟大复兴中国梦的今天 探究中华礼制变迁的规 律 无疑具有重要的现实意义 毋庸讳言 在中华民族发展过程中 诸民族之间有过矛盾与冲突 但它们能在认同中华 礼制的前提下逐渐缓和矛盾 化解冲突 形成共存共
2、荣的良好关系 例如 在我国历史上 无论魏晋南北朝时期在北方建立的少数民族政权 还是之后建立辽朝的契丹族 建立金朝的 女真族 建立元朝的蒙古族及建立清朝的满族 无一例外地认同并服膺中华礼制 从而能使 民族融合不断向前推进 显然 发挥中华礼制的凝聚功能 是凝聚国人 增强自信的重要途 径 中华先民并不只是讲究礼仪 进退周旋 威仪抑抑 的外在形式 而且注重探求礼仪的 内在精神实质 孔子说 礼云礼云 玉帛云乎哉 乐云乐云 钟鼓云乎哉 礼记 郊 特牲 称 礼之所尊 尊其义也 所谓 尊其义 就是追求道德境界 强调道德践履 孔子称颂那些能够修身立德 行礼律己 道德高尚的前代圣贤 反复强调 不学礼 无以立 坚持
3、知礼行礼 知行合一 追求高尚的道德境界 体现了中华先民的主流价值观 中华礼制 注重道德修养与道德实践 强调知行合一 这使它起到了塑造道德人格 促进社会和谐稳定 的重要作用 可以说 中华礼制自诞生之日起就具备了教化功能 并在演化过程中逐渐将道德教育与 理想教育紧密结合 强调自幼及长 礼教终生 提倡仁爱精神 忠恕之道 注重培养道德人 格 建设礼仪之邦 所谓礼仪之邦 就是有高度道德自觉的社会 是诸族和谐 政治清明 社会稳定 经济发展 民众富庶的社会 这是中华礼制提出的愿景 是中华先民们向往和着 力构建的社会 中华礼制所倡导的仁爱精神 忠恕之道 和谐社会等学说 能为今日构建和 谐世界贡献中华民族的智慧
4、 作为一种制度 中华礼制在历史上曾为各种政权服务 在封建社会 它强调封建等级 包含一些糟粕 然而更应该看到的是 中华礼制能够与时俱进 吐故纳新 不断改革与变迁 孔子提到三代礼制传承中的 损益 便是一种改革 礼记 进一步提出 时为大 这一 与时俱进的礼制改革原则 适时变革是中华礼制演进的重要原则 这使它成为与中华民族同 生共长 传承久远的文化传统 由孔子创建 孟子加以发挥的儒家礼制观 在战国时期曾饱受其他思想家的批判 那是 2 因为这种礼制观仅仅重视礼的道德层面 而对礼的制度规范层面关注不够 秦汉之后 我们 的先人力图将礼与法结合起来 融礼入法 礼法合一成为中华礼制变迁的重要转折 礼法合 一要求
5、人们遵礼守法 违礼即违法 礼既是道德要求 又是法律规范 礼制既有教化功效 又有法制规范之用 礼记 经解 认为 礼 禁乱之所由生 可以起到 止邪也于未形 使人日徙善远罪而不自知也 的作用 古人通过礼来 止邪于未形 使人们 徙善远罪 达到 禁乱 和教育人的目的 对我们今天推进国家和社会治理有一定启示意义 选自 人民日报 有 删改 1 下列关于原文内容的表述 正确的一项是 3 分 A 中华礼制能起到缓和民族矛盾 化解民族冲突的作用 是因为诸民族都能认同中华礼制 都愿意形成共存共荣的良好关系 B 中华礼制具备教化功能 强调自幼及长 礼教终生 提倡仁爱精神 忠恕之道 注重培 养道德人格 建设礼仪之邦 C
6、 中华礼制不只是讲究 进退周旋 威仪抑抑 的外在形式 而且注重探求礼仪的内在精 神实质 这一特点体现了先民的主流价值观 D 儒家礼制观仅仅重视礼的道德层面 而对礼的制度规范层面却关注得不够 具有一定的 历史局限性 因而饱受历代思想家的批判 2 下列对原文论证的相关分析 不正确的一项是 3 分 A 本文第二段运用事实论证的方法 列举了我国历史上少数民族建立的政权认同并服膺中 华礼制的例子 证明了中华礼制的高度凝聚力 B 本文第三段以名家的言论为载体 论述中华礼制的外在形式和内在精神 进退周旋 威 仪抑抑 是形式 礼之所尊 尊其义也 是实质 C 本文第四段论述了中华礼制的教化功能及其对于今天构建
7、和谐世界 的意义 是对其 精神实质的延伸与拓展 D 本文不仅论述了中华礼制对民族发展的积极作用 还指出其包含的糟粕和自身的不足 正反对比论证 使人们对礼制有了更加全面的认识 3 根据原文内容 下列说法不正确的一项是 3 分 A 孔子反复强调的 不学礼 无以立 体现了中华民族礼制注重道德修养与道德实践 强 调知行合一的内在精神 也有助于道德人格的塑造 B 中华礼制演进的原则是适时 损益 与时俱进 吐故纳新 不断改革与变迁 形成了与 中华民族同生共长 传承久远的文化传统 C 融礼入法 礼法合一是中华礼制变迁的重要转折 礼既是法律的规范 又是道德的要求 礼制既有法制规范之用 又有教化功效 D 古人通
8、过礼来达到 禁乱 和教育人的目的 今天人们践行中华礼制所倡导的精神 主 3 要是为了推进国家和社会治理 维护社会的稳定和繁荣 二 文学类文本阅读 二 文学类文本阅读 本题共 3 小题 共 15 分 阅读下面的文字 完成第 4 6 题 配角 聂鑫森 父亲邵伟夫 先是话剧演员 后来又成了电影 电视演员 他的名字很气派 伟夫 者 伟丈夫之谓也 可惜他一辈子没演过主角 全是很不起眼的配角 虽是剧中有名有姓的 人物 也就是说几句不痛不痒的台词 演绎几个小情节而已 他的形象呢 身材矮小 脸窄 长如刀 眉粗眼小口阔 演的多是反派人物 黑社会小头目 国民党下级军官 现实生活中 的可怜虫 他的名字是当教师的爷爷
9、起的 爷爷曾对他寄望很高 没想到他读中学时 有一次演一 个小话剧的配角 神采飞扬 被动员去读一所中专艺校的话剧班 从此他就很满足地走上了 演艺之路 因为母亲是苗族人 可以生两胎 我下面还有一个妹妹 我叫邵小轩 妹妹叫邵小轮 通俗地说 我是小车子 妹妹是小轮子 我们的名字当然是父亲起的 母亲似乎很欣赏 觉 得低调一些反而会有大出息 母亲在街道居委会当个小干部 人很漂亮 我和妹妹似乎承袭了她的基因 长得都不丑 母亲对于嫁给了父亲 一直深怀悔意 原想会有一个大红大紫的丈夫 不料几十年来波澜不 惊 我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏 电视上一出现有父亲身影的剧目 她便立即换台 她还嘱咐我们 不要在人前提
10、起父亲是演员 读初中时 一个男同学悄悄告诉我 你爸爸的戏演得真好 可惜是个小角色 如果让 他演主角 肯定火 父亲在家里的时间很少 尤其是进入影视圈后 或是东奔西跑到一个个剧组去找活干 或是 找到了活必须随剧组四处游走 每当他一脸倦色回到家里 首先会拿出各种小礼物 送给妈 妈 我和妹妹 然后把一叠钞票交给妈妈 我把男同学的话告诉他 他听了 微微一笑 说 在一个戏中 只有小人物 没有小角色 这正如社会的分工不同 却都是平等的 主角造气氛 配角助气氛 谁也离不开谁 母亲轻轻 哼 了一声 然后下厨房去为父亲做饭菜 我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下 很痛苦地低下了头 我读高中妹妹读初中时 父亲在出外三个月
11、后 回到家里 他这次是在一部 五台山传 奇录 的电视连续剧里 演一个貌丑却佛力高深的老方丈的侍者 虽是配角 出场却较多 拿了五万元片酬 他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑 给妈妈买了一个钻石戒指 我发现父亲的手腕上绑着纱布 便问 爸爸 你受伤了 他说 拍最后一场戏时 和一个匪徒交手 从山岩上跌下来 把手跌断了 我咬着牙 4 坚持把戏拍完 导演直夸我敬业哩 母亲说 你也五十出头了 别去折腾了 多在家休息吧 他摇了摇头 说 不 你工资不高 小轩 小轮正读书 将来还要给她们备一份像样 的嫁妆 再说 小病小伤在拍戏中是常发生的 别当一回事 我和妹妹不由得泪流满面 后来 我考上了大学 学校就在岳麓山附近
12、三九严寒的冬天 母亲打电话告诉我 父 亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏 让我去看看父亲 还嘱咐我最好把自已伪装一下 别让父亲分 神出了意外 漫天大雪 朔风怒吼 我戴上红绒线帽子 大口罩 围上羊毛围巾 穿上新买的中长羽绒袄 早早地来到爱晚 亭前 警戒线外 看热闹的人很多 我使劲地挤站在人丛里 父亲是演一个寻衅闹事的恶霸 样子很丑陋 说话还结巴 然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿 上衣也被撕破了 痛得在 地上翻滚 这场戏前后拍了三遍 导演才打了个响指 大声说 行了 我看见父亲长长地嘘了一口气 然后去卸了装 换上平常穿的旧军大衣 接着 又去忙 着搬道具 清扫场地 等忙完了 他靠坐在几个叠起的道具箱旁边 疲倦地
13、打起盹来 手指 间还夹着一支燃了一半的香烟 4 下列对小说有关内容的分析和概括 最恰当的一项是 3 分 A 说开头介绍了父亲的名字很气派 但他其实只是个可有可无的 配角 而已 作者以一 种欲抑先扬的手法巧妙设置悬念 引发了读者阅读兴趣 B 小说中画线的句子 漫天大雪 朔风怒吼 属于自然环境描写 一方面突出了父亲工作 环境的恶劣 同时也有效地推动了小说情节的发展 C 小说几个人物形象都刻画得很生动 以 父亲 为例 除了人物的语言 动作 神态描 写外 作者还特别重视描绘父亲细腻的心理变化过程 D 小说通过叙述父亲生活中的几件小事 塑造了 父亲 这样一个生动的小人物形象 他 为了让家人生活得更好而努
14、力工作 无私奉献 5 小说中母亲对父亲情感态度的变化过程是怎样的 请简要分析 6 分 6 小说最后以父亲卸装换衣 清理现场 坐下打盹的画面作为结尾 这样写有什么好处 请 5 简要分析 6 分 二 古代诗文阅读二 古代诗文阅读 34 分 一 文言文阅读 一 文言文阅读 本题共 4 小题 19 分 阅读下面的文言文 完成第 10 13 题 杨涟 字文孺 万历三十五年进士 举廉吏第一 擢户科给事中 转兵科右给事中 四 十八年 神宗疾 不食且半月 皇太子未得见 涟偕诸给事 御史走谒大学士方从哲 御史 左光斗趣从哲问安 从哲曰 帝讳疾 即问 左右不敢传 涟曰 昔文潞公问宋仁宗疾 内侍不肯言 潞公曰 天子
15、起居 汝曹不令宰相知 将毋有他志 速下中书行法 公诚日 三问 不必见 亦不必上知 第令宫中知廷臣在 事自济 越二日 从哲始率廷臣入问 及帝疾亟 太子尚踌躇宫门外 涟 光斗遣人语东宫伴读王安 帝疾甚 不召太子 非帝 意 当力请入侍 尝药视膳 薄暮始还 太子深纳之 八月丙午朔 光宗嗣位 越四日 不豫 都人喧言郑贵妃进美姬八人 又使中官崔文升 投以利剂 帝一昼夜三四十起 是时贵妃据乾清宫 与帝所宠李选侍相结 而帝果趣礼部封 贵妃为皇太后 涟遂劾崔文升用药无状 请推问之 且曰 外廷流言 谓陛下兴居无节 侍御蛊惑 必文升籍口以掩其用药之奸 罪不容死 至贵妃封号 尤乖典常 尊以嫡母 若 大行皇后何 尊以生
16、母 若本生太后何 请亟寝前命 疏上 越三日 帝召见大臣 众谓 涟疏忤旨 必廷杖 嘱从哲为解 从哲劝涟引罪 涟抗声曰 死即死耳 涟何罪 及入 帝温言久之数目涟语外廷毋信流言遂逐文升停封太后命再召大臣皆及涟 九月乙亥朔 昧爽 帝崩 熹宗即位 天启二年 擢太常少卿 明年冬 拜左金都御史 又明年春 进左副都御史 是时魏忠 贤已用事 群小附之 惮众正盈朝 不敢大肆 涟益与左光斗 魏大中辈激扬讽议 务植善 类 抑憸邪 忠贤及其党衔次骨 遂兴汪文言狱 将罗织诸人 事虽获解 然正人势日危 涟遂抗疏劾忠贤 列其二十四大罪 忠贤初闻疏 惧甚 遂令魏广微调旨切责涟 涟愈愤 拟对仗复劾之 忠贤诇知 遏帝不御朝者三日 自是 忠贤日谋杀涟 五年 其党大理丞徐 大化劾涟 光斗党同伐异 招权纳贿 命逮文言下狱鞠之 许显纯严鞠文言 使引涟纳熊廷 弼贿 文言至死不承 显纯乃自为狱词 坐涟赃二万 遂逮涟 比下诏狱 显纯酷法拷讯 体无完肤 其年七月遂于夜中毙之 年五十四 涟素贫 产入官不及千金 征赃令急 乡人竞出赀助之 下至卖菜佣亦为输助 崇祯初 赠太子太保 兵部尚书 谥忠烈 6 明史 列传第一百三十二 有删节 7 下列对文
