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1、2018年浙江理工大学理学院347心理学专业综合专业硕士之发展心理学考研核心题库-一、单项选择题1 ABA 实验设计属于（ ）。A. 被试内设计B. 被试间设计C. 混合设计D. 对照组设计【答案】A【解析】被试内设计的特点是所有的被试都会受到每一水平自变量的影响。被试间设计的特点是每个被试只接受一个自变量水平的处理。ABA 设计中，A 表示干预前的基本状态，B 表示所进行的干预，经过AB 两阶段后，再回到A 的状态，可以较好的区分自变量的效果和时间顺序等其他因素的效果。2 用直线内插法来计算差别阀限的是（ ）。A. 恒定刺激法B. 平均差误法C. 最小变化法D. 信号检测法【答案】A【解析】
2、恒定刺激法的计算方法有直线内插法（S-P 作图，S-Z 作图），平均Z 分数法（将P 值转换为Z 分数，这种方法比直线内插精确），最小二乘法（建立回归方程，这是最为精确的方法），斯皮尔曼分配法（用次数分布计算，梯级间距够大时可用）3 组数据中每个数的值都是5，那么这组数据的标准差和方差分别是（ ）。A.0，0B.5，25C.0，5D.0，25【答案】A【解析】表明原始属于与总体平均数之间的距离，如果都相同则可知之间的差异为0，而标准差是方差的开方，因此也为0。4 在个体发展过程中，衰退最早的心理机能是（ ）。A. 感觉和知觉C. 想象D. 思维【答案】A【解析】人进入中年后，老化倾向明显。感受
3、功能衰退，尤其是视听能力衰退和减弱明显。 5 自我服务偏差的主要成因（ ）。A. 利用认知捷径B. 团体极化C. 维持和保护自尊D. 可得性启发【答案】C【解析】在对于成功和失败的归因中，个体倾向于把自己的成功归因于内部因素，如能力或努力；而把失败归因于外部因素，如运气。在对他人的成功和失败进行归因时，则正好相反，即倾向于把他人的成功归因于外部因素，如运气；而把他人的失败归因于内部因素，如能力或努力。这种现象被称为自我服务偏差。6 女童身体发展的第二高峰期大约在（ ）。A.10?12岁B.11?13岁C.12?14岁D.13?15岁【答案】B【解析】儿童身体发育有两个快速期，或称两个高峰期。第
4、一个发育高峰期：年龄是1?2岁，第一年发育速度最迅速。第二个发育高峰期：年龄是11?13岁（女）、13?15岁（男），该年龄阶段属于青春发育期。7 某中学初一、初二的学生接受同一个测验，初一学生平均分为65分，标准差为5, 初二同学的平均分为80分，标准差为6。结论正确的是（ ）。A. 初一分数比初二分数离散程度大B. 初二分数比初一分数离散程度大C. 两个年级的分数离散程度无法比较D. 两个年级的分数离散程度一样大【答案】B【解析】根据题意，需要比较两组数据的离散程度，则可以使用差异系数即初二分数离散程度更大。8 学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（ ）。A. 有意性C.
5、 计划性D. 坚持性【答案】D【解析】行动过程中的坚持性，是学前儿童意志发展的主要指标。因为坚持性是指在较长时间内连续地自觉按照既定目的去行动的行为特性。在坚持性中，可以看到行动目的和动机的发展水平及其作用，又可以看到儿童克服困难的能力和状况。9 向远方直线延伸的两条平行铁轨看起来逐渐聚合，个体据此判断距离。他所依赖的单眼线索是（ ）。A. 视轴辐合B. 线条透视C. 运动视差D. 运动透视【答案】B【解析】视轴辐合属于双眼线索；线条透视是指两条向远方伸延的平行线看来趋于接近的印象；运动视差是指近处物体看上去移动得快，方向相反，远处物体移动得慢，方向相同的印象；运动透视是指近处物体视角大，在视网膜上运动的范围大，而远处物体视角小，在视网膜上运动的范围小，因而产生不同的速度的印象。10根据下表所示的实验设计方案，回答下列题。4种实验处理的实验设计 1这种设计属于（ ）。A. 被试间设计B. 混合设计C.ABBA 设计D. 被试内设计2采用这种设计可控制的主要额外变量是（ ）。A. 顺序误差B. 期望误差C. 实验者效应D. 动作误差3如果有6种实验处理，采用这种设计的被试人数可以是（ ）。-一、单项选择题-考研试题-
