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1、2017年南通大学艺术学院333教育综合专业硕士之教育研究方法导论考研强化模拟题一、选择题1 不属于教育科学研究课题主要来源的一项是（ ）。A. 社会实际发展需要B. 学科建设需要C. 不同学科之间的交叉点D. 历史发展规律【答案】D【解析】教育科学研究课题的主要来源有:从社会发展需要出发提出课题；学科建设中需要的问题；研究者在教育实践中提出的实际问题；从日常观察中发现的问题；从不同学科之间的交接点找问题；从当前国内外教育信息的分析总结中提出课题；从国家领导机关制定的课题指南或规划中选题。 2 一个好的教育研究假设所具有的特点不包括（ ）。A. 科学性B. 推测性及表述的明确性C. 可检验性D
2、. 科学的世界观【答案】D【解析】一个好的教育研究假设应具有:科学性。假设要有一定的科学根据，建立在明确的概念、已有的科学理论和科学事实的基础上；假设本身正是科学性和推测性的统一，确定性和不确定性的统一；表述的明确性。研究假设要以叙述的方式说明两个或更多量之间可期待的关系；可检验性。假设必须是可检验的，验证推测性的正确程度和可靠性。一个原则是不可检验的陈述是没有科学价值的，因而也就不是一个科学假设。 3 提高问卷效度的关键是（ ）。A. 正确选题B. 写好指导语C. 问卷题目的行文技巧D. 设计“目标体系”【答案】D【解析】在设计问卷的过程中，要想提高问卷的效度，最关键的是要设计好“目标体系”
3、。4 学术论文一般包括（ ）。A. 题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分B. 题目、摘要、引言、正文、结论等部分C. 题目、前言、方法、结果及讨论等部分D. 题目、前言、正文、结论及附录等部分【答案】A【解析】无论哪一类学术论文，形式规格基本上要遵循“绪论一本论结论的逻辑顺序。规范性学术论文的框架结构，一般包括六个主要部分:题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分。 5 同其他文献相比，二次文献具有（ ）。A. 原始性B. 客观报导性C. 主观综合性D. 客观系统性【答案】B【解析】二次文献具有客观报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要
4、组成部分。 6 以教育理论为主的科学研究成果是（ ）。A. 实验报告B. 学术专著C. 观察报告D. 调查报告【答案】A【解析】实验研究报告是对整个教育实验研究的全面总结。通过闭读实验报告，使人们对该实验有全面系统了解，为他们评判、接受或应用这一实验研究成果提供依据。因此实验研究报告的撰写对该实验的总结与推广起着重要作用。 7 在科学史上，首先提出“实验科学”概念的是（ ）。A. 达?芬奇B. 罗吉尔?培根C. 伽利略D. 弗兰西斯?培根【答案】B【解析】伽利略（Galileo.Galilei ; 15641642）第一个将实验作为研究自然科学的一种必要方法，弗?培根（Bacon , Fran
5、cis15611626）制定了实验方法论原则而被誉为“实验科学始祖”。 8 下列不属于访谈调查特点的是（ ）。A. 灵活性强B. 调查具有匿名性C. 不受书面语言文字的限制D. 可以使用复杂的访谈提纲【答案】B【解析】非常容易和方便可行，引导深入交谈可获得可靠有效的资料；团体访谈，不仅节省时间，而且与会者可放松心情，作较周密的思考后回答问题，相互启发影响，有利于促进问题的深入而不受书面的语言文字的局限；访谈提纲是在访谈前已经完善的，因此准备比较充分。 9 合理的科研群体层次结构应全面考虑以下几方面，除了（ ）。A. 专业结构B. 智能结构C. 年龄结构D. 体能结构【答案】D【解析】合理的科研
6、群体层次结构应全面考虑以下几方面:专业结构。教育研究对象的复杂性决定了多学科的参与，需要有懂得教育学、心理学、生理学、脑科学、教育统计学、教育社会学等各领域的专门人才；智能结构；年龄结构。不同年龄的人具有不同的经验，要尽可能老、中、青结合。 10对定性分析可靠性的检验表现为（ ）。A. 分析结果的信度、效度与客观性B. 分析结果的信度、效度以及主观与客观的实际C. 分析结果的精确度、客观性D. 分析结果的信度、客观性【答案】A【解析】定性分析的可靠性主要表现为分析结果的信度、效度与客观性。三者中首先是客观性。教育研究中由于研究者本人的参与，搜集资料又不易客观，因此进行定性分析时要保证客观性是很难的，但它又非常重要，没有一定的客观性也就不会有好的效度和信度。 11以教育实验研究为基础，理论研究工作者与教育实践工作者相结合的科研课题组结构模式适用于（ ）。A. 系统理论性研究课题B. 决策性研究课题一、选择题考研试题
