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1、2017年南通大学教育科学学院704教育学专业基础综合之教育研究方法导论考研题库一、选择题1 根据比较对象历史发展和相互联系关系分为（ ）。A. 经验范倒法、历史和解释法B. 纵向比较研究、横向比较研究C. 定性分析比较、定量分析比较D. 同类比较研究、异类比较研究【答案】B【解析】根据比较对象历史发展和相互联系分为纵向比较研究、横向比较研究。 2 在“基层教育组织建立的三级教育科研课题组结构模式”中，三级指的是（ ）。A. 市教育机构、县教育机构、乡镇教育机构B. 县教育机构、乡镇教育机构、中小学学校教研室C. 市教育机构、区教育机构、中小学学校教研室D. 县教育机构、区教育机构、中小学学校
2、教研室【答案】C【解析】以教育实际问题为中心，在基层教育组织建立的三级教育科研课题组结构模式。这里所说的“三级”，指市、区教育机构（如教科所、教育学院、教研室等）和中小学学校教研室。课题组一般由三部分人组成，即行政领导干部、有某方面专长的教育研究人员以及有丰富教育实践经验的教师。 3 下面（ ）不属于取样的基本方法。A. 简单随机取样B. 系统随机取样C. 分层随机取样D. 个体随机取样【答案】D【解析】取样的基本方法有:简单随机取样，即总体中每个成员被选入样本的概率都不为零的取样方法；系统随机取样也称为等距抽样、机械抽样，先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组，使组数与
3、取样数相同，然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象；分层抽样也称为类型抽样、配额抽样，是将总体按一定标准，即单位属性特征（变异度的大小）分成若干层次或类别，然后再按总体中具有各类特征的对象所占的比例，在总体中随机抽取同样比例的样组成分的取样方法；整体随机取样是指以群为单位从较大的群总体中随机选择样本，被选群内所有成员都被包含在样本之中的抽样方法。 4 下面关于运用比较研究法的基本要求的描述，错误的是（ ）。A. 保证可比性B. 资料的准确性和可靠性C. 保证资料的主观和客观的一致D. 坚持全面本质的比较【答案】C【解析】运用比较研究法的基本要求a. 要保证可比性，是指比较对象之间的现实性必须
4、属于同一范畴，有一定的内在联系，并能用同一个标准去衡量和评价；b. 资料的准确性和可靠性，用于比较研究的资料必须是真实可靠的，具有客观性；能反映普遍情况，具有代表性；能反映研究对象的本质，具有典型性；坚持全面本质的比较，科学的比较，不能限于罗列一些表面的异同现象，也不能抓了细枝末节而忽视了本质的东西，而是需要理性思维。 5 同其他文献相比，二次文献具有（ ）。A. 原始性B. 客观报导性C. 主观综合性D. 客观系统性【答案】B【解析】二次文献具有客观报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。 6 访谈过程的标准化是（ ）访谈调查最显著的特点。A. 结构性B. 重复
5、性C. 集体性D. 系统性【答案】A【解析】结构性访谈是对各种条件要进行控制，规范的访谈，访谈过程标准化是其最显著的特点。 7 按实验控制程度划分，用于在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试情况的是（ ）。A. 前实验B. 真实验C. 验证实验D. 准实验【答案】D【解析】准实验设计是用于在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试的情况。 8 在教育科学研究的基本要素及活动过程中，其核心问题是形成（ ）。A. 科学结论B. 科学理论C. 科学思想D. 科学观念【答案】B【解析】解答此题的关键是要理解结论、理论、思想
6、及观念之间的区别，在四者中理论是意识形态表现的最高形式。 9 某一研究者需要收集近年来国家教育事业发展的有关数据，最可靠的信息来源是（ ）。A. 教育论文集B. 教育年鉴C. 教育辞书D. 教育专著【答案】B【解析】要收集近年来国家教育事业发展的有关数据，最可靠的信息来源是档案资料。档案资料是人类在各种社会实践活动中直接形成的，并且具有保存价值的原始文献材料。教育档案类包括教育年鉴、教育法令集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录、表谱以及地方志、墓志、碑刻等。 10为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，最重要的工作是（ ）。A. 选题B. 写出论证报告C. 文献检索D. 制定课题计划【答案】C【解析】文献资料提供科学研究的有关信息，使研究者充分占有材料，从而避免重做前人已经解决了的问题，重复前人已经提出的正确观点，甚至重犯前人已经犯过的错误。 11群体科研的基本类型不包括（ ）。A. 以专业为基础的学科科研课题组结构模式一、选择题考研试题
