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1、 中考语文模拟试卷 题号一二三四五六总分得分一、默写（本大题共1小题，共12.0分）1. 古诗文默写。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_。（诗经关雎）（2）莽红尘，_？青衫湿！（秋瑾满江红小住京华）（3）子曰：“三军可夺帅也，_。”（论语十二章）（4）善哉，善哉，子之听夫志，_。（列子一则）（5）前不见古人，_。_，独怆然而涕下！（陈子昂登幽州台歌）（6）九万里风鹏正举。_，_。（李清照渔家傲天接云涛连晓雾）（7）木兰诗概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：_，_。（8）陋室铭中表明环境清幽宁静的句子是：_，_。二、其他（本大题共2小题，共18.0分）2. 阅读下面语段，按要求作答。朗读
2、者精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。 其mi力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历，却有着深刻的【甲】（底蕴内涵）或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔h乃至冲突，与观众【乙】（分享共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨。不少人把朗读者喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音（选择题只填序号）。mi力_隔h_呈现
3、_（AchnBchn）感慨_（AiBki）（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。【甲】_【乙】_。（3）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。3. 阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】“尊师”体现在对教师的尊重，也体现在呵护教师的尊严。习近平总书记八教师视为中国的立教之本，兴教之源，他强调要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。【材料二】现实中，学生公开顶撞、谩骂甚至殴打教师等情形时有发生，学校束手无策，这严重损害了教师的尊严。当教师的尊严荡然无存时，我们的教育怎么能成功呢？中国青少年研究中心的专家在分析教育工作变得更棘手的
4、原因是，曾指出：家庭对孩子教育方式的不当，特别是尊重教育的缺失，导致学生“目无尊长”【材料三】2016年12月30日，青岛市十五届人民政府第128次常务会议审议通过青岛市中小学校管理办法，以市政府令第252号发布，于今年3月20日起施行。其中第十一条第三款规定“中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒；视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”据了解，这是全国或地方教育性法规中，首次提出“惩戒”的概念。有媒体对“教师惩戒权”进行调查，赞成者高达81%，反对的只有19%。【材料四】一幅漫画（1）请从第一、二则材料中提取主要信息。材料一：_材料二：_（2）对材料四理解分
5、析错误的一项是_A在当下社会环境中，信息教育工作者身份尴尬，教育权利受到束缚，无法实践平等的教育行为。B漫画中家长教育孩子的方式简单粗暴，此举不仅践踏了信息的尊严，也“毒害”了孩子的一生。C这幅漫画幽默而又不失犀利，意喻深刻，意在警戒老师：“少爷们”碰不得，“老爷们”更是惹不起。D漫画中孩子对家长的做法心存疑虑，在家长的榜样下也效仿骄横之态，这提醒家长们要注意正能量的言传身教。（3）允许学校适当惩戒学生的新规引发社会各界讨论，请你参与新闻评论，发表看法。老师想惩戒学生时，我会先告知学生惩戒的目的和期许，也就是说惩戒行为应该是顺利合法，不伤害学生的自尊家长现在大多是独生子女家庭，家长特别是爷爷奶
6、奶更溺爱孩子，我个人觉得，老师对学生稍微严一点肯定是好的我_。三、名著导读（本大题共2小题，共5.0分）4. 判断下列表述的正误，正确打“”，错误打“”。（1）祥子乘黑从兵营里偷跑，顺手拉了五匹骆驼，卖了35块钱，后将钱寄存在人和车场老板刘四爷那里。_（2）鲁滨逊救了一个差点被食人族吃掉的土著黑人，那天是星期五，因此给他取名“星期五”，他成了鲁滨逊忠实的仆人。_（3）简爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。_5. 阅读下面语段，回答问题。吴学究道：“如何赶得上？他作起神行法来，这早晚已走过五百里了！只是事不宜迟，我们只得恁
7、地，可救他两个。”晁盖道：“怎生去救？用何良策？”吴学究便向前与晁盖耳边说道：“这般这般如此如此主将便可暗传下号令与众人知道，只是如此动身，休要误了日期。”选段中吴用定下的“良策”是：_四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）6. 诗歌鉴赏。浣溪沙-晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（1）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句抒发了作者_之情。（2）下面对这首词分析有误的一项是_A词人精心选择了夕阳、落花、归燕等景物，以白描手法描绘了一组优美的画面。B全词语言圆转流利，清丽自然，意蕴深沉，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。C
8、“几时回”三字道出了今昔的迥异，吐露出词人难以藏抑的轻松喜悦和怀人的情感。D词牌名，即曲的谱子。曲谱短小的词牌称小令，浣溪沙是一首脍炙人口的小令。五、现代文阅读（本大题共3小题，共50.0分）7. 阅读文言文选段，完成下列各题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而
9、间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】有间，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯。今王有四焉。”宣王说，曰：“寡人愚陋守齐国唯恐失抎之焉能有四焉_王斗曰：“否。先君好马，王亦好马。先君好狗，王亦好狗。先君好酒，王亦好酒。先君好色，王亦好色。先君好士，是王不好士。”宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”王斗曰：“世无骐驎騄耳，王驷已备矣。世无东郭俊、卢氏之狗，王之走狗已具矣。世无毛嫱、西施，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士？”王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。”王曰：“
10、何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右便辟而使工者何也？为能之也。今王治齐，非左右便辟无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。（战国策齐策）【注释】受籍：受封。抎：yn，丧失；失掉。骐驎、騄耳：骏马名；耳，駬。驷：同驾一辆车的四匹马。縠：h，绉纱一类的丝织品。便辟：君主左右的宠信小臣。（1）用“/”给乙文中画波浪线的句子断句，限三处。寡人愚陋守齐国唯恐失抎之焉能有四焉（2）解释下面加点字的意思。臣之妻私臣_闻寡人之耳者_宣王说_王使人为冠_（3）与乙文“不使左右便辟而使工者何也”中的“而”意思相同的一项是_A时时而间进B鸣之而不能通其意C博学而笃
11、志D登轼而望之（4）翻译下面句子。由此观之，王之蔽甚矣。于是举士五人任官，齐国大治。（5）请结合选文内容，从劝谏方式的角度简要分析邹忌与王斗的不同表现。8. 阅读下文，完成下列各题择高处立，向宽处行 宋朝时，蔡州有一道人善棋。每与人对局，总是让对方先走一步。即便如此，他也从没输过。道士有诗云：“烂柯真诀妙通神，一局曾经几度春。自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。” “饶人”即“让人一步棋”；后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。 饶，在汉语里还有丰足的意思。丰足，是物质还是精神，需以前倾的姿势去进取，也需适当“退一步”来回味。一味向前、向前、向前，马不停蹄，无休无止，定有山穷水尽时。略停停，退后一步
12、，放开视野，让思想回旋一下，世界呈现给你的常常是多情和惊喜。 饶，饶人，都贵在这退后一步。 饶人，不是一种姿态，而是一种自信的情怀。是那种立在高处，视野涵容八方，游刃有余的大智。就像那个宋朝道人，身有绝技，可骄矜，可放旷，可目中无人，藐视四野；但他宽落落地让人先行。这饶人处，便多了一重人格之美。 法国作家雨果有句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”人心，宽阔在哪？必有一个饶人处。饶人，不是一种表演，而是一种宽宏的内在。 饶人者，目光高远，思绪恒定，心无杂念，因此心间可撑船，可奔马，可容得人性万千；宽了，就厚了，就暖了，自个儿暖和，拢一块儿暖和，抱在一起更
13、暖和。饶人，是一种人性之暖。 饶人，不是一种愚昧，而是一种人生的大智。按说，得理不饶人，是不逾矩的，属个人权利；而得理且饶人呢，境界更为超拔。它是一种原谅，一种放下，一种人生大智慧。人一得理，往往会理直气壮，有声势，要讨个说法，喧嚷，焦躁，振振有词；但是，任何事，过犹不及。不讲理，是缺点；硬讲理，是盲点。 不管什么时候，留一点余地，便可以让棘手的事情回旋自如。这饶人之处，像那雨过天晴，人情与霞光共散成绮，相映生辉。 人这一生，走万里路，修百年身，难得的是长风万里；饶人，便是一叶扁舟，乘风破浪，载你到一个开阔地，那地界，柳暗花明，月朗风清。这正应了左宗棠那半个联：择高处立，寻平处住，向宽处行。（
14、1）选文的中心论点是什么？（2）下面的表述不符合原文意思的一项是_A选文第五段中，“这饶人处”指宋朝道人身有绝技，不骄矜，宽容让人一步棋。B饶人，是一种情怀，是一种宽宏的内在，展现人格之美、人性之暖、人生大智慧。C物质及精神层面的丰足，需以积极的姿态努力获取，适当时候需退一步来反思。D清代儒将左宗棠那半个联儿意为做学问要高屋建瓴、做人应低调处世、做事该留有余地。（3）下面事例，最适合放在文中哪个段落？请简要阐述理由。唐朝时，狄仁杰千方百计排挤楼师德。可楼师德心胸宽宏，以德报怨，上表十许通，竭力向武则天推荐狄仁杰，赞赏他的治国才能。狄仁杰看了荐表后羞愧难当，折服于楼师德的包容之心。（4）结合语境，请简析第段划线句子的表达效果。9. 阅读下文，完成下列各题。人生是一场场目送 还记得人生的第一场有记忆的目送，那年六岁，是暖意融融的春日。母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上，围着家里那床大红花的被子，毛驴车驶过院外的桃花树，一阵风来，粉红的桃花瓣纷纷飘落，落在她灰白头和新穿的淡青色碎花衬
