广西贵港市 中考语文一模试卷

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1、 中考语文一模试卷 题号一二三四五六七总分得分一、默写（本大题共1小题，共8.0分）1. 默写 乱花渐欲迷人眼， _ 。（白居易钱塘湖春行） _ ，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使） 伤心秦汉经行处， _ 。（张养浩山坡羊潼关怀古） _ ，带月荷锄归。（陶渊明归园田居其三） 念天地之悠悠， _ ！（陈子昂登幽州台歌） 蒹葭萋萋， _ 。（蒹葭） 温庭筠望江南中写思妇盼夫未回失望极深的句子是： _ ， _ 。二、选择题（本大题共8小题，共24.0分）2. 下列加点字的字形和读音完全正确的一项是（）A. 砭（bin）骨 威 慑（sh）归 咎（ji） 人声 鼎（dn）沸B. 蜷（jun）曲 狂 阑（l

2、n）招 徕（li） 中流 砥（d）柱C. 画 缯（zn）蹲 据（j） 倒 坍（dn）洗耳 恭（n）听D. 嗔（chn）视唏 嘘（x） 慰 藉（j） 侍（sh）才放旷3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A. 这款新车投放市场后，其宽敞的空间，极具个性的 气 冲 斗 牛的外观，立即赢来消费者的青睐B. 为了写这篇文章，刘教授查找文献， 寻 章 摘 句，做了上千张卡片，费了很多时间C. 博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生， 美 轮 美 奂D. 一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人 刮 目 相 看4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 一首老歌往往会令我们感

3、动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的回忆B. 上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”C. 利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定D. 能否告别雾霾，实现天蓝水清的宜居环境，关键在于节能减排力度的提高5. 下列对课文理解正确的一项是（）A. 我的母亲中鲁迅用朴素的语言表达了对母亲的深切怀念，以及对母亲所给予的“做人的训练”的不尽感激B. 莫怀戚散步通过记述“散步”这一平常小事，写出了亲情的温馨，生命的延续C. 吴敬梓的范进中举刻画了范进、胡屠户、丁举人、张乡绅等人物形象D. 曹刿论战相传为春秋末年左丘明所作，全文紧扣“论战”中

4、心，全面记叙了长勺之战6. 回归简单 著名作家冰心说：“如果你简单，那么这个世界也就简单。”世界原本简单，但许多人为制造的因素使之变得复杂起来。现实生活中，很多人为了一己私利、一时功名，不惜尔虞我诈、相互精心算计；为了鸡毛蒜皮的小事，不惜互相防备、对人心生疑窦。这样一来，我们每天的生活就是被烦恼所缠绕，就会存在不快乐的阴影。而要想走出这怪圈的生活，就应该回归自然，回归简单和宁静。 简单是一种人生境界。人一旦拘泥于复杂，往往会被灯红酒绿所迷，为名利权势所惑，为金钱美色所扰，为人际关系所困。眼下，有些人活得太累，就是由于城府太深、欲望太高，太在意仕途上的荣辱得失、过于追求物质上的富足，太在意对世俗

5、的迎合，太用心于机巧的运用若能把这些看淡、看透，怎么会有那么多烦恼和忧愁呢？ 简单是一种生活方式。生活选择简单，意味着清贫、单纯、透明与纯真。据报载，二战期间，科学家爱因斯坦为躲避法西斯的迫害，移居美国。普林斯顿大学以最高年薪1.6万美元聘请他，他说：“能否少一点？3000美元就够了”。有人大惑不解，他说：“每件多余的财产，都是人生的绊脚石，唯有简单的生活，才能给我创造的原动力”。直到生病住院，他还说：“简单的生活，无论对身体还是精神，都大有裨益”。正是由于科学家的生活是简单的，所以才成就了累累硕果。 简单做人，应简洁朴素，不能太在意物质上的拥有。孔子称赞他的学生颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，

6、人不堪其忧，回也不改其乐”，其实就是一种甘于清贫的精神，这种甘于清贫的精神就是贫而不贱，在简单质朴中体验心灵的丰盈充实，追求广阔的精神空间。反之，过分追求享受，往往会带来精神空虚。 简单做人，要淡泊名利，本真本色。生活是一部自导自演的戏剧，你理智处事就是喜剧，意气用事就是悲剧。所以，对生活中的荣辱得失，应“不以物喜，不以己悲”。应老实做事、轻松做人，不戴面具、表里如一。 简单做人，应宽容忍让，以君子之心度人，以坦荡之心处事，以宽容之心交友。多为别人办好事，多把别人往好处想，多容忍别人的缺点和失误，这样，你心里就会多一层阳光，脸上就会多一缕春风。 简单是一种美，一种心态，一种思想。简单做人，是一

7、种睿智的选择，是对人生的深刻感悟。因为简单，我们不会刻意追求形式，无论何时何地，都坚持自己的生活方式，把生活当做一种享受。 （有删改） 简要概括作者的主要观点，正确的一项是（）A. 简单是一种人生境界B. 简单成就累累硕果C. 我们要回归简单和宁静D. 我们应老实做事、轻松做人7. 本文主要使用的论证方法是（）A. 举例论证对比论证比喻论证B. 道理论证对比论证比喻论证C. 举例论证引用论证道理论证D. 举例论证道理论证对比论证8. 下列说法正确的一项是（）A. 简单做人，就是不要在意物质的生活，要注重精神生活，要淡泊名利有容人之心B. 简单的生活是一种人生境界，一种生活方式C. 只要对人生有

8、深刻感悟的人，就会选择简单做人D. 不拘泥于复杂，回归简单，我们会没有烦恼和忧愁9. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A. 第段的作用是引出下文的论述，既具体又形象易懂，能激发读者的阅读兴趣B. 第段加点的词“太、过于”起强调作用，体现出议论文语言的严密性C. 第段写爱因斯坦主动降薪，具体有力地证明观点：简单是一种生活方式D. 选文采用的结构形式是：提出问题（）-分析问题（-）-解决问题（）三、语言表达（本大题共1小题，共2.0分）10. 请你补写出下联，使之与上联构成对偶。 上联：学习成就人生路 下联： _ 。四、其他（本大题共1小题，共3.0分）11. 请概括以下材料的主要信息。（

9、写出三点） 材料一：每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。 材料二：著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。 材料三：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。五、文言文阅读（本大题共1小题，共18.0分）12. 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者

10、也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （节选自鱼我所欲也） 【乙】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足

11、，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 （选自韩愈马说） 【丙】 国破山河在， 城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短， 浑欲不胜簪。 （选自杜甫春望）（1）下面句子中加点词的意义相同的一项是 _ A故患有所不辟也又患无硕师名人与游B一食或尽粟一石或置酒而招之C才美不外见胡不见我于王D故不为苟得也苟富贵，无相忘（2）下面句子中加点词用法不相同的一项是 _ A策之不以其道B问其姓氏，是金陵人，客此C上使外将兵D一狼洞其中。（3）用现代汉语翻译

12、下面的句子。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （4）【甲】【乙】两文开头方式有什么不同？各有什么作用？ （5）解释【丙】文中加点的词。 城春草木深城：_ 浑欲不胜簪浑：_ （6）阅读【丙】文，首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？六、现代文阅读（本大题共1小题，共15.0分）13. 飞舞在生命里的蝴蝶标本 阿黛儿的父亲在她12岁那年因为一次意外去世了，阿黛儿因此变得孤僻和敏感。 初一时阿黛儿的学校里新来了一位生物老师格雷特。一次课上，格雷特为了给同学们讲清楚雄鸟和雌鸟的不同，特意举了一个例子，并要求大家进行讨论。阿黛儿一言不发，格雷特

13、觉得很奇怪，有同学告诉他，阿黛儿的父亲刚刚去世了，她最抗拒这种话题了。 后来，格雷特常在课余时间和阿黛儿谈心，阿黛儿却是想尽各种方法逃避，阿黛儿不想看到他人眼神中的同情，她要用行动向人证明，虽然没有了父亲，自己却依然是最优秀的。 学期结束前，格雷特宣布结业考试内容为制作一只蝴蝶标本。对阿黛儿而言，这无疑是一次证明自己的最佳时机。 为了这次考试，阿黛儿花费了很多时间，一次又一次地捕捉蝴蝶。终于，在一个阳光明媚的星期天，阿黛儿在郊外的草地上捉到了一只蓝绿相间的彩色蝴蝶。拿着这只漂亮的蝴蝶，阿黛儿按照格雷特上课时所说的方法小心地做着，花了几个夜晚的工夫，终于把标本做好了。完工的那天，阿黛儿第一次睡了

14、个好觉。 交标本的日子一天天接近了，阿黛儿的心里充满了期待。然而，就在考试的前一天晚上，母亲收拾家务的时候，竟不小心把那只蝴蝶标本碰到了地上。看着支离破碎的蝴蝶标本，阿黛儿伤心欲绝。母亲内疚地说：“别哭了，都是妈不好，要不然我到学校去跟你们老师解释一下。”“不！”阿黛儿大声地吼叫着，一把推开了母亲，狂奔而去。不知道为什么，阿黛儿居然一个人跑到了学校的教室里，傍晚的学校冷冷清清的，在课桌的抽屉里，阿黛儿突然发现了一只漂亮的蝴蝶躺在那里，这是真的吗？她不敢相信自己的眼睛，用力地揉着，是的，是一只漂亮的蝴蝶标本。阿黛儿想，这大概是上帝送给我的吧。阿黛儿欣喜若狂，一路小跑着回到了家里。 夜里，阿黛儿把这只蝴蝶放在台灯下仔细地看着，它可真漂亮呀，比自己以前做的那只毫不逊色，淡蓝色的翅膀上若隐若现地缀着些黑色的斑纹。美中不足的是，那只蝴蝶的触角好像断过，是后来人工接起来的。 第二天，阿黛儿忐忑不安地带着这只蝴蝶标本向学校走去。上课铃一响，格雷特就来了，他满脸笑容地对大家说：“今天，老师就来好好看看你们的蝴蝶标本。”阿黛儿的心里“突突”直跳。接着老师又说：“今天我们的考试内容