广东省名校专版 八年级(下)期末语文试卷(含解析)

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1、 广东省 八年级(下)期末语文试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、默写(本大题共1小题,共10.0分)1. 根据课文默写古诗文。 长风破浪会有时, _ 。(李白行路难) 安得广厦千万间, _ ,风雨不动安如山!(杜甫茅屋为秋风所破歌) _ ,月如钩。 _ 。(李煜相见欢) 送东阳马生序中作者在众多富有的学生中能“略无慕艳意”的原因是: _ , _ 。 把龚自珍的己亥杂诗默写出来。 _ 。二、选择题(本大题共2小题,共6.0分)2. 下列句中加点成语词使用错误的一项是()A. 中国的老百姓,一向都对秦桧夫妇卖国求荣的行为 深 恶 痛 绝B. 明天就要升学考试,我在床上 翻 来 覆 去,很久不能

2、入睡C. 他写起文章来,总喜欢 引 经 据 典,咬文嚼句,学究气十足D. 目前市场上品牌众多,且名称各异,让消费者 莫 衷 一 是3. 对下列病句修改不正确的一项是()A. 马航MH370失踪后,许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约(将“许多”调到“游客”前面)B. 前不久,在广州召开的教育学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价(把“给予”改为“得到,)C. 这次比赛的胜利,将决定着我们能否进入决赛这一重要阶段(把“胜利”改为“胜负”)D. 最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法规,闯红灯引发的(把“法规”改为“秩序”)三、语言表达(本大题共1小题,共4

3、.0分)4. 根据所给的语境,仿照画线句子的形式,再写两句,补全下面的语句。 我们是平凡世界的芸芸众生,没有伟人的显赫,但却不能因此失去从容的心境。像 水珠一滴,羡大海之浩渺而不自暴自弃。 _ , _ 。 _ , _ 。从容,是平凡者的坦然。四、其他(本大题共1小题,共4.0分)5. 根据拼音写出汉字: 似乎正要说出yyngdncu _ 的话来。 笨重的企鹅,dnqi _ 地把肥重的身体躲藏在悬崖底下 每逢有人问起我的jgun _ ,回答之后,对方就会肃然起敬。 八宝酒,gmngsy _ ,是八样东西泡的酒。八、作文(本大题共1小题,共50.0分)6. 阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一

4、篇文章。 鲁迅先生在社戏结尾写道:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,-也不再看到那夜似的好戏了。”作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒,也发出感慨:“究竟不是地道家乡味啊,可是叫我到哪儿去找正真的家醅呢?” 时光流逝,事实变迁,让我们的生活里有太多的“再也没有”。这也许是一份不再拥有的遗憾,也许更是一种成长中的美好。这里面,有对往事的追念,有对现实的感怀,有对未来的期盼 请以“再也没有了 ”为题写一篇不少于 500字的文章。 要求: 请先把题目补充完整; 文体自选; 文中不得出现真实姓名和校名。答案和解析1.【答案】直挂云帆济沧海;大庇天下寒士俱欢颜;无言独上西楼;寂寞梧桐深院锁清

5、秋;以中有足乐者;不知口体之奉不若人也;浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯落红不是无情物,化作春泥更护花【解析】直挂云帆济沧海(“济”易写成别字“寄”) 大庇天下寒士俱欢颜(“俱”易写成别字“具”) 无言独上西楼,寂寞梧桐深院锁清秋(注意“寂寞”的书写) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯落红不是无情物,化作春泥更护花(“涯”易写成别字“崖”) 该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字) 做该题时首先要认真读

6、懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事2.【答案】D【解析】A深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨合乎句意,是正确的; B翻来覆去:形容一次又一次也形容来回翻动身体合乎句意,是正确的; C引经据典:引用经典书籍作为论证的依据合乎句意,是正确的; D莫衷一是:不能决定哪个是对的形容意见分歧,没有一致的看法属不合语境,是错误的; 故选:D 本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯

7、用法等方面进行归纳成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等 本题考查对成语的运用能力解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当总之,做好该题,理解词义是最关键的3.【答案】D【解析】A正确; B正确; C正确; D语意重复,“原因”和“引发的”重复,二去一 故选:D 本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因 本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方

8、法,平时在语言表达中,要注意病句的发生4.【答案】如石子一粒;仰高山之巍峨但不自惭形秽;若小草一棵;慕白杨之伟岸却不妄自菲薄【解析】分析例句,明确仿写的内容是首先比喻为自然界中一事物,然后写出没有伟人的显赫,但却不能因此失去从容的心境用“而不”的句式 【答案示例】如石子一粒,仰高山之巍峨但不自惭形秽 若小草一棵,慕白杨之伟岸却不妄自菲薄 此题考查仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯 解答此题要结合要求,掌握句式特点后作答5.【答案】抑扬顿挫;胆怯;籍贯;顾名思义【解析】“yyngdncu”应为“抑扬顿挫”; “dnqi”应为“

9、胆怯”; “jgun”应为“籍贯”; “gmngsy”应为“顾名思义” 答案:抑扬顿挫 胆怯 籍贯 顾名思义 本题考查学生根据拼音写汉字的能力,注意结合语境和音节写成正确的汉字,可根据形声字的特点来判断汉字的写法 注意不要和同音字与形似字混淆1.【答案】【例文】 再也没有了那些美好回忆 有多少事可以重来?蓦然回首,才发现很多事情,再也没有 幼儿园时的我,总喜欢在热烈的夏天中午,带着一顶小小的鸭舌帽,踩着小凉鞋,提着小水桶,肆无忌惮地甩着小渔网,勇敢地顶着明晃晃的大太阳,在小区里清澈的池塘中寻找蝌蚪那黑乎乎的小身体一旦他们闯入了我的视线,我便欣喜若狂地撅起屁股,一直手撑在地上,另一只手拿着渔网在

10、水中搅来搅去 -当然,一只蝌蚪没入网不说,还把清澈的池塘水弄得浑浊了不少一整个中午的“辛勤工作”下来,收获总是寥寥无几不过,我可从来都不担心这个,而是三步并作两步地跑回家,用胖乎乎的手指数着桶里的猎物,还乐颠颠地给他们取些稀奇古怪的名字 曾经以为每个夏天都可以如此简单快乐地过下去,谁知,蓦然回首,才发现曾经的那份呆呆的童真,再也没有 小学时候的我们,都自以为长成了大人,有一天,我竟然不知天高地厚地把大人“赶”出了家门,找来一帮同学,说是要自己做一顿午饭起先,大家热火朝天地商量着食谱,信心满满,恨不得立马挽起袖子开始干可是等到真正开工的时候,我们才终于擦亮眼睛认清自己的能力先是火打不上,好不容易

11、费了半天劲儿,才勉强看到些火苗;面条煮的时间长了,身材走样,直接成了面糊;蛋炒饭倒是蛋、饭分明,终于可以勉强入眼,兴奋地一尝,却差点没有吐出来 -竟然没放盐!最后,被逼无奈的我们只好给自己找了一个“我们的动机是好的”的理由,大门一锁,向着不远处的麦当劳进发 曾经以为还可以和大家一起作出许多尝试,就算天真,就算幼稚又怎样谁知,蓦然回首,才发现曾经那份大家在一起的自由,再也没有 刚刚踏进初中校门的时候,我还彷徨着,懵懂着,害怕这里和小学的区别,害怕和一大群的陌生的面孔打交道但是更多的,我又怀着期待,希望这个偌大的校园,能为我的生命带来些什么新的精彩 -或许是一个志趣相投的同桌,或许是一帮知心的舍友

12、,或许是一个幽默风趣的老师,或许是一班团结奋进的同学时间匆匆,快得我都不知道它是怎样过去的,快得当我还以为军训才结束时,实则已过了将近一年同学、老师,一切都是我曾经期待的那个样子,可是现在的我却不再那么期待新的一天,不再那么期待下一节课,不再那么期待学校中的那些场景我努力想找回进校时的那种感觉,却怎么也回不去了 曾经以为能永远保持那份新鲜,那份期待,蓦然回首,才发现,那种出来乍到的体验,再也没有 曾经以为能永恒的今天早已成为了昨天,蓦然回首,收获的也只能是回忆那么,好好珍惜每一个今天,让每一份再也没有的美好,不留遗憾【解析】这篇作文题是半命题的方式只要结合题目写出自己的真情实感本作文写作难度不

13、大,只要调整好思路,就能写好 【审题立意】当出现材料的时候,一定要审准材料的意思即作者在文中表达的思想感情时光流逝,事实变迁,让我们的生活里有太多的“再也没有”“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾,也许更是一种成长中的美好“再也没有了”里,有对往事的追念,有对现实的感怀,有对未来的期盼最后一个句子就给我们提供了集中写作思路 【思路点拨】文题“再也没有了”看似命题作文,实则半命题再也没有什么,需要在作文中明确出来,也就是中心再结合材料,作文的时间范围是过去发生的事,“再也没有”强调这些往事或经历的不可复制性,唯一性 【思维创新】本作文立意广泛,根据命题,可以写一些已经逝去的现象、人物等,主要是缅怀过去可以写童年,童年趣事,童年的伙伴和故事;可以写友情,曾经要好的朋友难忘的时光;可以写亲情,逝去的亲人曾经关心我的日子;可以写老师,再也没有曾经的某位老师给我留下的独特记忆可以从环保的角度看,曾经的蓝天白云,绿柳如茵,鱼戏清溪,如今都再也没有了等等 【文体选择】本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,不适合写议论文 【例文点评】作者带着一种淡淡的哀愁来写这篇作文,写出自己对一种美好记忆的追忆,在很多文段的最后,作者多次强调“再也没有”,起到重复文章主题的作用,本文的文字饱含真情,十分打动人第7页,共7页

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