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1、四川省遂宁市2019年中考语文试卷一、选择题（每小题3分，共24分）1下列加点字读音完全正确的一项是（）A贮蓄（zh）锃亮（zhn）狡黠（xi） 忍俊不禁（jn）B憎恶（zng） 狩猎（shu） 睥睨（l）锐不可当（dng）C取缔（d）恣睢（su） 箴言（zhn） 锲而不舍（qi）D迸溅（bng） 星宿（s）羁绊（pn）吹毛求疵（c）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A错误，“锃亮”的“锃”应读zn
2、g，“狡黠”的“黠”应读xi。B错误，“睥睨”的“睨”应读n，“锐不可当”的“当”应读dng。C正确；D错误，“星宿”的“宿”应读xi，“羁绊”的“绊”应读bn。故选：C。2下列词语书写没有错误的一项是（）A分岐赃物妇孺皆知重峦叠障B告罄狼藉姗姗来迟拈轻怕重C蓦然洁难自出心裁为富不人D赢弱深霄轻歌慢舞形销骨立【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。生活中常用的而又极易出错的词语，有的是同音错别字，有的是形近错别字。要注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A有误，“分岐”的“岐”应为“歧”，“重峦叠障”的“障”应为“嶂”；B正确；C有误，“洁难”的“洁”应为“诘”，“为富不人”的“人”应为“仁”
3、；D有误，“赢弱”的“赢”应为“羸”，“轻歌慢舞”的“慢”应为“曼”；故选：B。3在下列横线上依次填入所给词语，最合适的一项是（）空气和水中的酸类，_了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地_、吹拂着它，造成了许多奇形怪状的石头。雨水落到河湖里，_到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地_着岸上的石壁。A破坏冲击渗入冲刷B腐蚀冲击进入冲刷C腐蚀冲刷渗入冲击D破坏冲刷进入冲击【分析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析。注意近义词的意思，及词语间的区别。要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。【解答】阅读题干，第一空前后文的意思是“空气和水的酸类”致使岩石
4、受损，酸类的破坏发生了化学变化，所以第一个空应该是“腐蚀”，所以排除A、D再看第二空，“冲击”的意思是冲撞碰击。“冲刷”的意思是水流冲击，使土石流失或剥蚀。“冲刷”比“冲击”多一层腐蚀的意思，所以“冲刷”更恰当，这样又排除了B，只剩下C。故选：C。4下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A李丽同学从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向老师请教。B留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为然。C在观众震耳欲聋的助威声中，王强首当其冲，率先跑过终点，夺得遂宁市中学生田径运动会百米比赛的冠军。D或者我们问得再直截一点，假使语言文字能够完全传达情意，假使笔
5、之于书的和存之于心的铢两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A有误，“不耻下问”比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。该成语用错对象，它指不介意向不及自己的人请教，而句中是说向老师请教；B有误，“不以为然”表示不同意或否定。该成语与语境不符，它表示不同意或否定，句中是指家长不当回事；C有误，“首当其冲”最先受到攻击或遭到灾难。该成语望文生义，它指最先受到攻击或遭到
6、灾难，与第一个冲刺无关；D正确。故选：D。5下列句子没有语病的一项是（）A经过三年的使用，迎宾大道出现了路面坑陷、井盖松动和路灯损坏等问题。B中国诗词大会这个节目对我非常熟悉，因为我每期必看。C是否选择对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。D通过在遂宁观音湖举办的以“七彩龙舟跃涪江绿色宁立潮头”为主题的2019年中国龙舟公开赛（四川遂宁站），吸引了10万观众前来寻找久违的龙舟记忆。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】
7、A正确；B有误，语序不当，应是“我对中国诗词大会这个节目非常熟悉”；C有误，前后不一致，将“是否”删去；D有误，缺少主语，将“通过”删去。故选：A。6下列句子标点符号使用有误的一项是（）A为布置毕业晚会的场地，班长安排了七八个同学将桌椅摆放在教室的四周。B看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。C转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福利，还是埋下了隐患呢？D部编版初中语文教材较以往版本的教材，提高了对学生课外阅读的要求，除了12本必读名著之外，还推荐了猎人笔记长征寂静的春天围城简爱等自读名著。【分析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用
8、心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】ACD正确； B有误，“像牛毛、像花针、像细丝”中间的顿号改为逗号； 故选：B。7把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是（）这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。ABCD【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅
9、读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】阅读文段可知，此文段阐述了“让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识”的观点，所以句为首句；句紧承句引出历史上成就大事业的人，为第二句；句紧接句，列举了蔺相如的事例，为第三句；句紧接句对蔺相如崇高品德的肯定，为第四句；句是对蔺相如事例的总结，为最后一句。排序为：。 故选：D。8下列表述有误的一项是（）A风骚，本指诗经里的国风和楚辞中的离骚，后来泛指文章辞藻。B短语
10、主要包括：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语。“热烈欢迎”属于偏正短语，“雄伟壮丽”属于并列短语。C史书具有较高的文学价值和史学价值，其编写体例较多。其中，资治通鉴为纪传体，战国策为国别体，史记为编年体。D马说这篇议论文以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，借千里马被埋没来揭露封建统治者埋没人才的现象，表达了作者怀才不遇的愤感之情。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】ABD正确。C错误，资治通鉴为编年体，史记为纪传体。 故选：C
11、。二、积累运用（26分）9在下列横线上，规范、工整地填写相应的诗文句子。（1）_，悠悠我心。（诗经郑风）（2）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（3）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（4）_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）（5）_，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）（6）天下英雄谁敌手？曹刘。_。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（7）望岳中化用“登泰山而小天下”，表达诗人豪情壮志的诗句是：_，_。（8）毛泽东沁园春雪中起过渡作用的两句诗是“_，_”。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
12、理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）青青子衿（注意“衿”的书写） （2）长河落日圆（注意“圆”的书写） （3）千里共婵娟 （4）夜发清溪向三峡（注意“溪”的书写） （5）受任于败军之际 （6）生子当如孙仲谋 （7）会当凌绝顶 一览众山小 （8）江山如此多娇 引无数英雄竞折腰（注意“竞”的书写）10阅读下面这首宋词，按要求作答。虞美人听雨宋蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前点滴到天明。【注】蒋捷，字胜欲，生活在宋、元换代之际，一生饱经战乱。宋成淳十年（1274）进士，几年后宋亡，不仕。（1）这
13、首词按照_顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地表达了作者三个时期在歌楼、客舟、_听雨的不同心情。（2）请用自己的语言描述“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”的画面，并说说这两句诗表达了作者怎样的思想感情。【分析】蒋捷的虞美人听雨从“听雨”这一独特视角，表现了少年、壮年、晚年三个人生阶段的不同境遇、不同况味的不同感受。作者通过时空的跳跃，依次推出了三幅“听雨”的画面，而将一生的悲欢歌哭渗透、融汇其中。 【解答】（1）本题考查学生对诗歌写作顺序的把握。通读全词，本词表现了词人少年、壮年、晚年三个人生阶段的不同境遇及不同感受，所以应该是时间顺序，三个时期听雨的地点分别是歌楼、客舟、僧
14、庐。 （2）本题考查对重点诗句的赏析能力以及思想感情的理解能力。解答此题，首先读懂诗歌，理解内容；然后抓住句子中的形象、扣住画面发挥联想和想象；最后用生动流畅的语言加以描述：客船上，一个壮年男子听着雨声，望着江面，看见江面开阔，云脚低垂，一只失群孤飞大雁在西风中哀鸣。“江阔”、“云低”、“断雁”、“西风”等衰瑟意象，映现出风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。 答案： （1）时间，僧庐。 （2）画面：客船上，一个壮年男子听着雨声，望着江面，看见江面开阔，云脚低垂，一只失群孤飞大雁在西风中哀鸣。 思想感情：表达了作者孤苦漂泊中悲凉哀伤的思想感情 译文： 年少的时候，歌楼上听雨，红烛盏盏，昏暗的灯光下罗帐轻盈。人到中年，在异国他乡的小船上，看蒙蒙细雨，茫茫江面，水天一线，西风中，一只失群的孤雁阵阵哀鸣。 而今人至暮年，两鬓斑白，独在僧庐下听细雨点点。想到人世的悲欢离合，似乎总是那样的无情，既然如此，又何必感慨呢？就任随那窗外的雨，在阶前点点滴滴直到天明。112019年是中华人民共和国建国70周年。学校团委将组织召开系列庆祝活动，请你积极参与。（1）在“不忘历史，牢记使命”的读书交流活动上，请你为大家推荐下面这部书
