《五年级下册语文课文讲解教案25贺龙钓鱼西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文课文讲解教案25贺龙钓鱼西师大版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、25 贺龙钓鱼1 太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。句导读：环境描写，写川西草原的美景。2 部队进入草地以后，粮食供gng给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚(x)弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政(zhng)委任(rn)弼(b)时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦(mo)牛肉。他们当即决定：把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩(fn)咐(f)警卫员给他送去一些牦牛肉。这段话有什么作用?【知识点详解】交代了事件的起因，为后文写贺龙把来之不易的食物分给大家及亲自钓鱼埋
2、下伏笔。段导读：写进入草地后部队遇到的困难：粮食几乎断绝，战士身体虚弱，伤病员增多。3 卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。句导读：从“匆匆”“高兴”“捧”三个词语中可以看出此时的牧牛肉是多么珍贵。4 龙以怀疑的语气问道：“这哪儿弄来的?”5 警卫员解释道：“兄弟部队支援(yun)的。是政委叫我给您送来的。”6“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”7 看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定!快去吧!” 一定!快去吧!”表明了什么?【知识点详解】表明了贺龙的坚定、果断。8 警卫员仍然有点犹豫。9 “叫你去就去嘛，吃的，
3、我自有办法。”贺龙显出生气的样子。这句话有什么作用?把贺龙幽默、乐观的性格和对战友的深情厚谊表现了出来。10 警卫员撅(ju)着嘴，很不情愿地提着牛肉走了。警卫员由高兴变得犹豫、不情愿，说明了什么?来源:学科网ZXXK从侧面烘托出了粮食的来之不易和战士们对贺龙的爱戴。第一部分(第110自然段)：写进入草地后部队很缺粮食，贺龙把给自己的牦牛肉给了伤病员。11贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃(zng)，红鬃马会意似的轻摇着头。这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾(y)，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了
4、咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。【知识点详解】运用了拟人的修辞手法，把红鬃马人格化好像它知道贺龙要做什么，可见贺龙经常用马尾做渔竿。12贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯(rn)的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。这段描写有什么作用?来源:Z&xx&k.Com【知识点详解】他的“竿无虚发”，反映了他钓鱼的熟练，说明他这已经不是第一次钓鱼了。13长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。有时，政委派人给他送来干粮、马肉，他总是挥
5、一挥手里的渔竿，对来人说：“拿回去吧，我有它呢!”14这简陋的渔竿，如同他亲密的伙伴，走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战友骨肉般的深情厚谊。这句运用了什么修辞手法?作用是什么?【知识点详解】这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了贺龙和渔竿之间亲密的关系，进而表现了贺龙的无私和对战友的深切关爱。15太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好渔竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。16 总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。17 任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃
6、东西!”18“哪里的话，你看!”贺龙指着故意腆(tin)起来的肚子，然后挥一挥手中的渔竿说，“我有它哩!”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声，是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上空散发开来，是那样悠远从贺龙的语言、动作中，你感受到了什么？【知识点详解】感受到他的乐观精神。这种革命乐观主义精神是红军取得长征胜利的重要因素，鼓舞着战士们与恶劣的自然环境、艰苦的生活条件作斗争。第二部分(第1118自然段)：写贺龙关心战友，钓鱼分给战士们吃。结构图示主题思想来源:学。科。网Z。X。X。K本文讲述的是红军长征进入草地后，部队缺粮了，贺龙钓鱼解决粮食问题的故事，体现了贺龙在困难面前的乐观与幽默，以
7、及在极困难的情况下对战友的深情厚谊。写作方法指导通过动作、语言描写刻画人物“哪里的话，你看!贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的渔竿说，我有它哩!接着哈哈哈地一阵仰天大笑。”这里通过对贺龙的语言描写和“腆起来”“挥一挥”“仰天大笑”等动作的描写，表达了贺龙乐观、幽默的性格。通过语言和动作描写刻画人物形象，要充分调动和开放人的各种感官，包括听觉、视觉、触觉等，要有点有面，点面结合。重难点探究1作者为什么不写贺龙驰骋沙场的英姿，却写他钓鱼呢?这与红军长征进入草地后部队遇到的困难有极大的关系。当时粮食几乎断绝，战士身体虚弱，伤病员增多。为了解决粮食问题，贺龙亲自执竿钓鱼，练就了“竿无虚发”的熟
8、练技巧。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。“简陋的渔竿，凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战友骨肉般的深情厚谊。”平凡之中见伟大，小事之中见真情。2文中的贺龙给你留下了怎样的印象?贺龙给我们留下了_乐观、幽默的印象，他对战友有着骨肉般的深情。来源:学科网进入草地后部队遇到了很多困难，任政委吩咐警卫员给贺龙送来了牦牛肉，他却让警卫员送到随军医院给伤员吃，这种对战友的骨肉深情感人至深。钓鱼满载而归回到总部后与政委的一段对话，政委的不安与贺龙爽朗的笑声，再次集中表现了贺龙的乐观与幽默。知识万花筒1高原之舟牦牛西藏高山草原特有的牛种，主要分布在喜马拉雅山脉和青藏高原。牦牛全身一般呈黑褐色，身体两侧和胸、腹、尾毛长而密，四肢短而粗健。牦牛生长在海拔3000米5000米的高寒地区，能耐零下30C40C米的严寒。牦牛是世界上生活在海拔最高处的哺乳动物。野牦牛是国家一级保护动物。2两把菜刀闹革命1914年，贺龙参加了孙中山领导的革命党。1916年，贺龙接受革命党的指示，在石门县等地组织武装。贺龙在家乡组织了二十多名农民，拉起了队伍，但手里没有武器。当他听说芭茅溪盐局的税警刚刚装备了十多支洋枪，就和叔叔向别人借了两把菜刀带着人夜闯盐局。贺龙亲手砍死税警队长，缴获十五支步枪，两支手枪和九千斤盐。他下令把盐统统分给穷人，解放了俘虏。贺龙“两把菜刀闹革命”的故事从此传扬开来。来源:学科网ZXXK
