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坚持国家利益至上教学反思本节内容抽象中蕴含着具体,通过具体的事例,引导学生了解熟悉抽象的内容,使学生易于理解。所以留给学生足够的时间,使之对具体事例与教材理论之间形成理解。教学内容的唯一不意味着学生回答的唯一,要力争学生能够较好地理解教材内容,从而形成个人的价值观念。
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