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1、部编版道德与法治四年级上册 4少让父母为心 教学设计课题 少让父母为心 第二课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标:自觉培养自立能力,不让父母担心,不给父母添麻烦。2、能力目标:学会为父母分忧,不给父母添麻烦。3、知识目标:学习如何为父母分忧,不给父母添麻烦。重点学习如何为父母分忧,不给父母添麻烦。难点学习如何为父母分忧,不给父母添麻烦。教学环节教师活动设计意图导入新课1、播放视频家是什么,这就是家2、思考:(1)通过视频,你感觉到家是什么?(2)爸爸妈妈为我们做了些什么?我们又能为他们做些什么呢?家是付出与承担。讲授新课1、小活动:请你用思维导图的形式,把爸
2、爸妈妈一天要做的事情做一个小归纳。2、说一说:父母每天要做的事情算下来有多少?对此,你有什么感想?我们能做些什么呢?3、少给父母添麻烦:父母要做那么多事,很辛苦。我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙,但起码能做到管好自己,少给父母添麻烦。4、小麻烦和小棉袄:有时候,我们是爸爸妈妈的小麻烦,带给他们烦恼;有的时候我们还是爸爸妈妈的小棉袄,为他们分忧。5、自我评价:你是家人的小麻烦,还是家人的小棉袄呢?为什么?6、温馨提示:让爸爸妈妈少添一点麻烦,让他们多一些放心、多省一点心,是我们对家人最好的回报。7、小小经验分享会:我们要怎样做才能少给父母添麻烦呢?你都是怎么做的?8、观察与讨论
3、:相信我们每个人都不想给父母添麻烦,但是有的时候,我们也会一时不注意就给父母添了大麻烦。请你说一说在以下三个镜头中,爸爸妈妈可能会怎么想?三位同学导致麻烦出现的原因是什么呢?(1)嘉伟在邻居家的菜地边踢足球,把菜苗踩倒了一大片(2)楠楠生病了,爸爸帮她拿药,倒好了水(3)王鑫背着父母用压岁钱买了个复读机,用后又觉得不合适9、导致麻烦出现的原因:有时候我们不能从父母的角度想问题,也会无意中给他们增添麻烦。因此,我们做事情的时候要多想想,自己的行为会不会为父母带来麻烦。10、小小反省会:你给父母添过怎样的麻烦呢?下次你会怎么做?11、情景小探究:爸爸妈妈,我做完作业陪奶奶去散步,奶奶可高兴了,以后
4、我要天天陪奶奶散步!12、思考:如果张小宇能坚持陪奶奶散步,父母会感到12、为父母分忧:我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个懂事的孩子开始吧。13、我也来为父母分忧:14、分忧大行动:请你把你所设想的行为都记录下来,并从放学回家开始就把它付诸行动吧!了解父母的辛苦和忙碌,主动为父母分忧,少给父母添麻烦。对自己有一个明确的自我评价,保持优点,改正缺点,做懂事的孩子。思考情境中导致麻烦出现的原因是什么,懂得要少给父母添麻烦有时候需要从父母的角度去思考问题,为父母着想。懂得用主动的行动做力所能及的事情,为父母分忧。课堂小结我们不仅要学会怎样为父母分忧,不给父母添麻烦,还要真真切切地在生活中做到。总结提升板书4少让父母为心 第二课时1、为父母着想2、为父母分忧