《九年级化学上册第二单元课题3制取氧气导学案2（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册第二单元课题3制取氧气导学案2（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 课题课题 氧气引发的思考氧气引发的思考 学习目标 1 通过从组成 结构 性质以及变化规律 制法 用途等方面梳理氧气知识 形成学习元素化合物 知识的方法 2 通过物质变化 化学反应类型 物质类别的分类 形成分类的学习方法 3 通过氧气制法的对比分析 获得实验室制法中实验装置的选择方法 学习过程 活动一活动一 有关氧气的知识归纳有关氧气的知识归纳 1 组成与结构 氧气是由 组成的 由 构成的 其中 2 性质 1 物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 在水中 熔沸点 2 化学性质 能与氧气反应的物质 书写相关化学方程式 3 用途 氧气具有 性 常用作 剂 具有 性 常用作 剂 4 制取 思考
2、 我们已经知道了哪些方法可以获得氧气 2 活动二活动二 分类法学习化学知识分类法学习化学知识 一 物质的变化一 物质的变化 思考 PPT 上涉及的变化可以怎么分类 物质的变化 思考 氧气在雷电的条件下变成臭氧 是什么变化 练习 化学上把 生成新物质的变化叫做化学变化 下面对化学变化中 新物质 的解释 正确 的是 A 新物质 就是自然界中不存在的物质 B 新物质 就是与变化前的物质在颜色 状态等方面有所不同的物质 C 新物质 就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D 新物质 就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 二 物质的分类二 物质的分类 思考 将下列物质分分类 分的越细越好 氧气
3、空气 高锰酸钾 氯酸钾 过氧化氢 水 木炭 硫磺 红磷 氢气 铁 镁 铜 铝 一氧化碳 甲烷 酒精 葡萄糖 活动三活动三 气体实验室制法装置选择气体实验室制法装置选择 思考 采用不同的方法制备氧气的装置 或者设备 一致吗 选择实验室制取装置应该考虑 练习 练习 1 实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物 来制取甲烷 CH4 气体 制甲烷时 气体的发生 装置可选择上图中的 2 实验室常用大理石或者石灰石与稀盐酸反应来 制取二氧化碳 制取二氧化碳时的发生装置可选择 上图中的 选择实验室收集装置应该考虑 练习 1 甲烷是一种无色无味 密度比空气小 极难溶于水的气体 气体的收集装置可选用上图中的 A B C 3 2 二氧化碳是一种无色无味 密度比空气大 能溶于水的气体 气体的收集装置可选用上图中的 A B C
