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1、 龙文教育您值得信赖的专业化、个性化辅导学校 二年级语文归类复习 复习导入：二年级下册语文课本之外涉及到的语法知识点的归类复习教学目标： 1.把陈述句改成主动句和被动句 2.陈述句反问句转换3.常考试题练习，仿写句子练习，课内积累，看图写话。教学内容： 1.把陈述句改成主动句和被动句 2.陈述句反问句转换1.把字句和被字句。 例： 1. 我把苹果吃完了。（改成被字句） 苹果被我吃完了。2.大白菜被小灰兔吃完了。（改成把字句） 小灰兔把大白菜吃完了。主动句把字句1结构：主语+把+宾语+谓语+其他成分2意义：强调动作对宾语的处置或影响，以及结果主要形式是：把（给）动词其他成分被动句被字句结构：主语
2、被叫让宾语（给）动词其他成分固定结构：被为所被后一定要有宾语，所后是双音节动词如：同学们被他乐于助人的精神所感动。被字句：主要形式：被叫让（给）动词其他成分如：他被狗给咬了比较被动句和主动句把（给）动词其他成分妈妈把衣服洗干净了 被叫让（给）动词其他成分衣服被妈妈洗干净了把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”1、我把作业写完了。 2、我把画挂在了墙上。 3、他把小鸟放回了大自然。 （二）“被字句”换“把字句1、水被太阳蒸干了。 2、足球被我踢进了大门。 3、小树苗被大风吹倒了。 4. 一杯水被我喝光了。 2、变句式通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；陈述句改为反问句。改为反
3、问句。 A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。 例：我们是中国人，我们爱中国。我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？B、将肯定变为否定。（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）例：马跑得越快，离楚国就越远了。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（2）改为把字句。方法一般是在“谁做了什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。改成“谁把什么做了”例：小明画好了五角星。 小明把五角星画好了。（3）改为被字句。在“谁做了什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁做了”改成“什么被谁做了”例：小明吃了五个杨桃。 五个杨桃被小明吃了。二看图写话练习_三照样子写句子
4、1、例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。小明有这么大的力气？ _这苹果都烂了，还能吃？ _这么大了，上学还用妈妈送？_2、例：蓝天上飘着云。 蓝天上飘着（洁白的）云。我有一支笔。 _小河上有座石桥。 _我闻到气味。 _3、例：我把衣服洗干净了。 衣服被我洗干净了。小红把作业做完了。 _明明把礼物送给丁丁了。 _爸爸把衣服穿破了。 _4、例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。海洋是鱼儿的家。 _新来的老师是林林的叔叔。 _树下站着的那个人是我妈妈。 _四一词多义1、通：A贯通 B通顺 C 全部他通宵未眠。（ ）这篇文章写的不通。（ ）山洞就要打通了。（ ）2、光 A完了
5、，没有B景象C光线月光柔和地照射着大地。（ ）眼前是一片灿烂的春光。（ ）他把身上的钱都花光了。（ ）3、 故：A、缘故，原因；B、故意，有意； C、原来的，目的；D、意外的事。今天我故地重游，心情显得格外激动。( )老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( )张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( )5 选词填空比一比，在括号里填上合适的词语。 安静 沉静 寂静1、（ ）的山林里，我们只听到偶尔响起的几声清脆的鸟鸣。2、霎时，教室里一片（ ），连针掉在地上的声音都听得见。3、她一个人坐在角落里，（ ）地思考着。1、雷锋精神时刻（鼓励勉励激励）我们前进。2、在一片赞扬声中，我
6、们的头脑要保持（平静安静寂静冷静）。3、那个人精心地（照顾、照料）着瘫痪在床18年的老母亲。4、他为（爱护、爱惜、保护）国家财产光荣地献出了生命。坚决坚定坚强坚持面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他（）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（），人在堤在，誓死战胜洪涝。”二年级复习知识要点第一单元读读认认才材（木材） 列烈（热烈） 西牺（牺牲） 大达（到达）度渡（渡船） 安按（按时） 冒帽（帽子） 本笨（笨重）读读背背描写春天春风的诗句：杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润画。春风一拂千山绿，南燕双
7、归万户春。我会说（美好）的春光 （ ）的天空 （ ）的阳光（ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的枝条我的发现多、吕、昌、炎、双、朋、羽、林、品、晶、众、森第二单元读读认认议义（字义） 塘唐（唐诗） 站占（占领） 慌荒（荒地） 钩勾（勾画） 抓爪（爪子） 裤库（粮库） 符付（付钱）读读记记雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 读读背背花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，留有余香。帮助别人的人，能够得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。我的发现照相照相机 图书图书馆 洒水洒水车 电视电视机 集邮集邮册 飞机飞机场第三单元读读认认宽窄 强弱 穷富 胜败 贵贱 内外 加减我
8、会填明亮的（ ） 绚丽多彩的（ ）繁华的（ ） 川流不息的（ ）茂密的（ ） 风光秀丽的（ ）我的发现：奶牛奶牛 图画画图 蜜蜂蜂蜜 牙刷刷牙 水池池水 山上上山第四单元读读认认月 夫 肤皮肤 比 毕毕业 月 旦 胆胆量 父 斤 斧斧头 女 生 姓姓名 加 马 驾驾驶厂 则 厕厕所 敬 言 警警察 我会填发明 发现 小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。 伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。优美 美丽 孔雀的尾巴真（ ）！ 随着（ ）的乐曲，小演员们旋转起来。第五单元读读认认材财（财产） 伴拌（搅拌） 拦栏（栏杆） 膀榜（榜样） 慢馒（馒头） 猴喉（喉咙） 蚪抖（抖动） 祖租（房租）
9、读读背背 节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。我的发现 大大小小 多多少少 深深浅浅 高高大大 长长短短 粗粗细细第六单元读读认认萝 茄 菇 炖 烧 烤 扒 扛 拣 跺 踢 跳茄子 香菇 炖肉 烤鸭 扒开 扛枪 挑拣 跺脚我会填观（参观） 场（ ） 轻（ ） 读（ ）现（ ） 扬（ ） 经（ ） 续（ ）第七单元读读认认炉灶 铝锅 漏勺 铁铲 茶壶 汤盆 菜碟 饭碗 读读背背：同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦读书百遍 其义自见第八单元读读认认 形近字：愉愉快 榆榆树 瞄瞄准 描描图 趾脚趾 址地址 帐帐篷
