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1、 龙文教育您值得信赖的专业化、个性化辅导学校 二年级语文归类复习 复习导入:二年级下册语文课本之外涉及到的语法知识点的归类复习教学目标: 1.把陈述句改成主动句和被动句 2.陈述句反问句转换3.常考试题练习,仿写句子练习,课内积累,看图写话。教学内容: 1.把陈述句改成主动句和被动句 2.陈述句反问句转换1.把字句和被字句。 例: 1. 我把苹果吃完了。(改成被字句) 苹果被我吃完了。2.大白菜被小灰兔吃完了。(改成把字句) 小灰兔把大白菜吃完了。主动句把字句1结构:主语+把+宾语+谓语+其他成分2意义:强调动作对宾语的处置或影响,以及结果主要形式是:把(给)动词其他成分被动句被字句结构:主语
2、被叫让宾语(给)动词其他成分固定结构:被为所被后一定要有宾语,所后是双音节动词如:同学们被他乐于助人的精神所感动。被字句:主要形式:被叫让(给)动词其他成分如:他被狗给咬了比较被动句和主动句把(给)动词其他成分妈妈把衣服洗干净了 被叫让(给)动词其他成分衣服被妈妈洗干净了把字句与被字句转换(一)“把字句”变换“被字句”1、我把作业写完了。 2、我把画挂在了墙上。 3、他把小鸟放回了大自然。 (二)“被字句”换“把字句1、水被太阳蒸干了。 2、足球被我踢进了大门。 3、小树苗被大风吹倒了。 4. 一杯水被我喝光了。 2、变句式通常要求变换的句式有:“把”字句和“被”字句;陈述句改为反问句。改为反
3、问句。 A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。 例:我们是中国人,我们爱中国。我们是中国人,我们怎能不爱中国呢?B、将肯定变为否定。(“就”变为“不就”,“是”改为“不是”等)例:马跑得越快,离楚国就越远了。马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(2)改为把字句。方法一般是在“谁做了什么”中,在“谁”的后面加上“把”字,把动作放最后面。改成“谁把什么做了”例:小明画好了五角星。 小明把五角星画好了。(3)改为被字句。在“谁做了什么”句中,把“什么”放到最前面,加上“被”,接着是“谁做了”改成“什么被谁做了”例:小明吃了五个杨桃。 五个杨桃被小明吃了。二看图写话练习_三照样子写句子
4、1、例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。小明有这么大的力气? _这苹果都烂了,还能吃? _这么大了,上学还用妈妈送?_2、例:蓝天上飘着云。 蓝天上飘着(洁白的)云。我有一支笔。 _小河上有座石桥。 _我闻到气味。 _3、例:我把衣服洗干净了。 衣服被我洗干净了。小红把作业做完了。 _明明把礼物送给丁丁了。 _爸爸把衣服穿破了。 _4、例:李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。海洋是鱼儿的家。 _新来的老师是林林的叔叔。 _树下站着的那个人是我妈妈。 _四一词多义1、通:A贯通 B通顺 C 全部他通宵未眠。( )这篇文章写的不通。( )山洞就要打通了。( )2、光 A完了
5、,没有B景象C光线月光柔和地照射着大地。( )眼前是一片灿烂的春光。( )他把身上的钱都花光了。( )3、 故:A、缘故,原因;B、故意,有意; C、原来的,目的;D、意外的事。今天我故地重游,心情显得格外激动。( )老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( )张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( )5 选词填空比一比,在括号里填上合适的词语。 安静 沉静 寂静1、( )的山林里,我们只听到偶尔响起的几声清脆的鸟鸣。2、霎时,教室里一片( ),连针掉在地上的声音都听得见。3、她一个人坐在角落里,( )地思考着。1、雷锋精神时刻(鼓励勉励激励)我们前进。2、在一片赞扬声中,我
6、们的头脑要保持(平静安静寂静冷静)。3、那个人精心地(照顾、照料)着瘫痪在床18年的老母亲。4、他为(爱护、爱惜、保护)国家财产光荣地献出了生命。坚决坚定坚强坚持面对特大洪灾,全市人民心中只有一个()的信念:严防死守,保卫家园。王市长当时身患重病,但他()在堤坝上指挥抗洪,他说:“面对困难一定要(),人在堤在,誓死战胜洪涝。”二年级复习知识要点第一单元读读认认才材(木材) 列烈(热烈) 西牺(牺牲) 大达(到达)度渡(渡船) 安按(按时) 冒帽(帽子) 本笨(笨重)读读背背描写春天春风的诗句:杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润画。春风一拂千山绿,南燕双
7、归万户春。我会说(美好)的春光 ( )的天空 ( )的阳光( )的田野 ( )的小溪 ( )的枝条我的发现多、吕、昌、炎、双、朋、羽、林、品、晶、众、森第二单元读读认认议义(字义) 塘唐(唐诗) 站占(占领) 慌荒(荒地) 钩勾(勾画) 抓爪(爪子) 裤库(粮库) 符付(付钱)读读记记雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 读读背背花要叶扶,人要人帮。赠人玫瑰,留有余香。帮助别人的人,能够得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。我的发现照相照相机 图书图书馆 洒水洒水车 电视电视机 集邮集邮册 飞机飞机场第三单元读读认认宽窄 强弱 穷富 胜败 贵贱 内外 加减我
8、会填明亮的( ) 绚丽多彩的( )繁华的( ) 川流不息的( )茂密的( ) 风光秀丽的( )我的发现:奶牛奶牛 图画画图 蜜蜂蜂蜜 牙刷刷牙 水池池水 山上上山第四单元读读认认月 夫 肤皮肤 比 毕毕业 月 旦 胆胆量 父 斤 斧斧头 女 生 姓姓名 加 马 驾驾驶厂 则 厕厕所 敬 言 警警察 我会填发明 发现 小林( )的充气雨衣受到大家的称赞。 伊琳娜( )金鱼放到装满水的杯子里,水会漫出来。优美 美丽 孔雀的尾巴真( )! 随着( )的乐曲,小演员们旋转起来。第五单元读读认认材财(财产) 伴拌(搅拌) 拦栏(栏杆) 膀榜(榜样) 慢馒(馒头) 猴喉(喉咙) 蚪抖(抖动) 祖租(房租)
9、读读背背 节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。我的发现 大大小小 多多少少 深深浅浅 高高大大 长长短短 粗粗细细第六单元读读认认萝 茄 菇 炖 烧 烤 扒 扛 拣 跺 踢 跳茄子 香菇 炖肉 烤鸭 扒开 扛枪 挑拣 跺脚我会填观(参观) 场( ) 轻( ) 读( )现( ) 扬( ) 经( ) 续( )第七单元读读认认炉灶 铝锅 漏勺 铁铲 茶壶 汤盆 菜碟 饭碗 读读背背:同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦读书百遍 其义自见第八单元读读认认 形近字:愉愉快 榆榆树 瞄瞄准 描描图 趾脚趾 址地址 帐帐篷