《人教部编版二年级下册语文教案语文园地一第一课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版二年级下册语文教案语文园地一第一课时（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文园地一教学目标：1、以点代面，通过识字加油站认识生活中的新字，激发学生的学字兴趣。2、由字到词，由词到句的综合运用。3、学会把词语写的更具体，从词语中感受春天的美、体会美、赞美美。教学难点：学会在生活中识字，规范的书写汉字。教学重点：识字写字掌握汉字书写规律。教学准备：PPT生字卡片课时安排：三课时第一课时一、激趣导入1、谈话：不知不觉我们已经学习了一个单元的课程了，今天老师带大家一起去放松一下，我们一起去公园踏春，大家想去吗？2、出示图片（公园大门）我们今天来到了奇幻乐园，看看这门口有些什么呀？（动物）哇塞！门口都这么漂亮了，你们想来进去看看里面有些什么吗？那还等什么一起出发吧！3、咦，
2、狮子先生说进去好像需要门票呀？这可怎么办呢？我们需要去哪里取门票呢？好像这边可以取门票，我们过去看下吧（出示图片售票厅）这个地方叫什么呀？你们会读吗？（齐读、抽读）小丑售票员来啦！他说想拿到门票没有这么容易，有一个要求，是什么呢？4、现在门票也拿到了，我们可以进去啦！二、情景学生字1、终于进来了，这个植物园可真大啊，我们往那边走呢？这边好像有两个个小房子，是干什么的呀？我们过去看看吧，咦一个是咨询处，一个是管理处，这个两个地方是做什么的呢？大家猜一猜吧！对，管理处是管理整个公园的，咨询处是遇到问题就可以在这里咨询解决的，那我们现在应该找哪里呢？生回答咨询处我们一起读一读吧（齐读、分组名）2、刚
3、刚咨询处的阿姨给了我们一张地图，这个叫什么？（导览图）我们来看看吧，哇，这张小小的导览图里边包括了整个公园的地形，每一个景点的位置，虽然小但是用处可真大，那我们先去这个湖心亭看看这里有些什么植物吧！3、湖心亭到啦，你们谁能来读一读这个亭字？是读TING还是TIN呢？对是后鼻音，读的时候可要注意了（出示PPT活动谁能来读的又准确又清楚，就能得到一个露天剧场的表演门票哦！）谁想要得到这张门票呢？（抽学生读、分组读、齐读）大家都读的很好都得到了门票，那我们就快去露天剧场看表演吧！4、我们来到了露天剧场啦，这里正在表演小猴子搬石头，这个石头太重啦，你们能帮一帮他们吗？（出示图片石头上面生字露剧场宝塔）
4、你们能组一组词吗？5、玩了一上午我们也累了，这会也饿了吧，我们找一找餐厅在哪里，去吃一点东西好不好呀？（出示餐厅图片）到了餐厅啦，里面好吃的可真多，你们想吃东西可没这么容易，需要读对这些食物上的生字才行（出示图片生字餐厅亭咨询剧管理宝塔）6、大家也吃饱喝足了，现在我们去公园草坪上休息一下吧三、字词句运用1、哇塞，前面有一片好美好美的草坪，你们能想到什么样的形容词，说得真好，我们去草坪上躺一躺吧（让学生想象）你们抬头看看天空，什么颜色的呀？谁来形容一下，还感受到了什么？（出示太阳）什么样的阳光？座起来你们看看远处，有一片田野，什么样的田野？闭上眼睛感受一下头发丝在轻轻扶动？我们吹着什么样的微风？在这样的微风下柳条是什么样的呢？2、归纳词语四拓展课堂作业今天我们去了植物园踏春，去了湖心亭、去露天剧场看了表演、去餐厅吃了午餐、去草坪上玩耍了许久，你们能把今天的事情写下来吗？或者画一幅公园的导览图，注意每个地方要标注好名字哟，纸笔准备好了那就开始吧！
