五年级上册语文拓展阅读实训19.精彩极了和糟糕透了人教新课标含答案

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1、拓展阅读实训 (一)严父慈母每个人都是在父母的呵护和关爱中成长的,我也不例外。我有个慈祥的母亲和一个严厉的父亲。记得9岁时,我考试取( )了优异( )成绩。一放学,我就箭一般( )跑回家,把这个消息告诉了妈妈,妈妈听后高兴( )竖起大拇指说:“你很棒,继续努力。”我怀着喜悦的心情等待爸爸回来。爸爸下班了,还带回几个同事。我扑到爸爸的身上,告诉他我考了好成绩,不料爸爸却说:“高兴什么,别骄傲,还有成绩比你好的呢。”我的脸变得通红,家里这么多双眼睛盯着我,我真想找个地缝钻进去。客人们走后,妈妈为我争辨到:“孩子有这样的成绩已经不错了,你应该多鼓励她,她毕竟还小”还是妈妈对我好,我心想:爸爸一点面子

2、都不给我。我渐渐地长大了,也慢慢懂事了,可是我特别胆小,所以晚上做作业、练琴都要妈妈陪我,有一天妈妈感冒了,我便让爸爸陪我,爸爸却吼道:“陪什么,我就不信你不敢,这个样子你上了初中怎么办,去,自己做作业去。”我的眼泪都快要掉下来了,我觉得爸爸一点也不爱我。天气越来越冷了,还没有送暧气,所以晚上睡在床上很冰,每天都是爸爸把被子暧热后我才睡,我这才意识到爸爸对我的爱父母对我们的爱是无私的,只是他们的表达方式不同。假如没有母亲的表扬,鼓励,我也许会失去信心。假如没有父亲严厉的爱,我也许会一直骄傲下去,甚至不能独立,一直依赖父母。现在,我已经能独立生活了,也慢慢地体会到他们的一片苦心,不管是表扬也好,

3、还是是批评也好,总之,他们的爱都是无私的、伟大的,缺一不可的。1、在文中的括号内填入适当的“的”、“得”、“地”。记得9岁时,我考试取( )了优异( )成绩。一放学,我就箭一般( )跑回家,把这个消息告诉了妈妈,妈妈听后高兴( )竖起大拇指说:“你很棒,继续努力。”2、找出第三自然段中和第二自然段中的“我心想:爸爸一点面子都不给我。”相对应的句子。3、作者最后通过一件什么事情体会到了爸爸对我的爱?4、作者对父母不同的爱的表达方式有什么看法?在文中找出相关句子。5、生活中,你是否也和作者有同样的经历和感受?写一写。(二)“精彩极了”和“糟糕透了”记得六岁那年,我突然心血来潮,写了第一篇作文。那天

4、正好是星期天,爸爸也在家,我写完后就拿给爸爸看,爸爸看见了我写的作文十分高兴,把我抱起来问:“真的是你写的吗?精彩极了!”我得意洋洋地说:“没错,是我写的!”接后,爸爸的赞扬声像流星雨一样朝我飞来,妈妈被吸引来了。她看了看不屑地说:“什么东西啊?乱七八糟的!”妈妈的话语就像一根铁棍重重地打在我的头上,不,是打在心上。我受不了这么大的打击,扑到床上放声大哭,客厅里面,父母还在“发表论言”。爸爸说:“孩子要鼓励的,不能太凶!”妈妈说:“这是事实,不可以给他虚假的胜利!” 现在,当我在拿起那篇作文,确实是非常糟糕,但爸爸还是依然一直鼓励我做任何事情,同样妈妈还是那么严厉,接二连三地打击我。有一次,我

5、壮着胆拿一篇作文给妈妈看。“太糟糕了,去修改!”根据妈妈的话,我认真地修改起来。 生活中的每一个人,都需要父母的爱,每个人都需要鼓励,但是赞扬声多于批评时会使人自傲,当批评声多于赞扬声是会使人自卑。我从心里清楚,精彩也好,糟糕也好,这两个极端的断言都有一个共同的出发点那就是爱,在爱的鼓舞下,我不断在进步。来源:Zxxk.Com1、写出下列词语的近义词赞扬( )虚假( )严厉( )鼓励( )2、用“因为所以”重新组织句子。在爱的鼓舞下,我不断在进步。3、用“”划出第二自然段中的比喻句。4、找出文章中运用对比手法描写的一处句子,体会这种写法的好处。5、文章的标题中,“精彩极了”和“糟糕极了”各指什

6、么?精彩极了:糟糕极了:6、你是怎样看待爸爸、妈妈对你的爱的,写一写。19、“精彩极了”和“糟糕透了” (一)1、得 的 地 地2、我的眼泪都快要掉下来了,我觉得爸爸一点也不爱我。3、在没有暖气的冬夜,每天都是爸爸把被子暧热后我才睡,我这才意识到爸爸对我的爱。4、假如没有母亲的表扬,鼓励,我也许会失去信心。假如没有父亲严厉的爱,我也许会一直骄傲下去,甚至不能独立,一直依赖父母。不管是表扬也好,还是是批评也好,总之,他们的爱都是无私的、伟大的,缺一不可的。来源:Z_xx_k.Com来源:Z*xx*k.Com5、略来源:学&科&网(二)1、赞美 虚伪 严格 鼓舞2、因为有爱的鼓舞,所以我不断进步。3、爸爸的赞扬声像流星雨一样朝我飞来;妈妈的话语就像一根铁棍重重地打在我的头上。来源:学*科*网Z*X*X*K4、现在,当我在拿起那篇作文,确实是非常糟糕,但爸爸还是依然一直鼓励我做任何事情,同样妈妈还是那么严厉,接二连三地打击我。好处:运用对比手法,能更鲜明地突出主题,表现人物形象。5、精彩极了:指的是爸爸对我的鼓励;糟糕极了:指的是妈妈对我的批评。6、略

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