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1、怎样阅读写人类文章写人的文章，就是以人物描写为主，通过具体的事例反映人物的特点或思想品质。根据小学中年级学生阅读要求，阅读写人的文章时要注意： 熟悉文章所写的事情 熟悉文章所写的事情是分析文章中人物和中心思想的基础。写人与记事是分不开的，文章中的任何人物特点都是在事情的发展演变过程中展现出来的，文章的中心思想也是在事情发展演变过程中逐渐表现出来的。因此，熟悉作者所写事情是理解写人文章的关键一步。 分析人物的描写方法 写人文章，是以表现人物为重点的，而人物的特点 , 除了通过事情来表现外，还通过人物描写来展示。人物描写方法，主要有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等。只有这样 , 才能把人物
2、写得活灵活现。我们在阅读时，一定要抓住人物的言行举止，体会人物的个性品质理解作者所要表达的意思。 了解选材特点，抓关键字词语句 写人文章所写的人是具体的人，活生生的人，他的思想性格不是凌空表现的，而是通过具体的事情或者材料来显示的。这样的事情或材料可以是一件 , 也可以是几件。因此, 在阅读写人文章时， 要看一看通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里它对表现人物特点有什么好处等等 。另外 , 有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或词语，阅读时只要找到这些关键的句子或词语，就能比较容易地领悟文章的中心。但是大部分文章中心是通过人物和事件的叙述间接地反映出来的，所
3、以还须抓住文章中的关键内容或情节认真分析，深入体会。如果能这样阅读，不仅能加深对文章思想内容的理解，同时还能提高自己对文章的欣赏能力。 我的爸爸我的爸爸长得很帅。一米六五的个子，再加上戴着一副眼镜，显得博学多才。别看爸爸表面上很老实，可是，爸爸也有多变的一面。“大懒虫”是我给爸爸起的绰号。星期一至星期五，爸爸每天都六点起床，匆匆洗漱完毕，吃完早饭就上班去了。工作是每天都这样。你们可能会想：你爸爸这么勤快，怎么你给他起“大懒虫”的绰号呢？这只是星期一至星期五！双休日时，爸爸睡到八点还不起床，最晚的时候十点才起床！现在你知道我为什么给爸爸起这个绰号了吧！“大老虎”也是爸爸的绰号，别看爸爸这么懒，他
4、对我的学习还很关心呢！每天，他都会看一遍我的作业，数学就是一个单位错了、数字没写清楚都要擦了重写。有时我也会和爸爸吵架，爸爸就会严厉的训斥我，虽然很可怕，但我知道爸爸是为了我好。 “大老虎”这个绰号还有一个来源，就是爸爸语文不好，一般语文的错他都检查不出来，害我到学校被老师批。因为老虎有时也会打盹嘛！所以我给爸爸起这个绰号。“大抠门”还是爸爸的绰号。爸爸一个月工资就 2500 元，可一个月才给我1 元的零花钱，一年才 12 元，连个铅笔盒都买不了。为此，我还和爸爸大吵了一顿。最后，爸爸甘拜下风，只好给我增加到每月 2 元，一年 24 元，可以买铅笔盒了！我高兴地手舞足蹈。我相信，不管是哪种版本
5、的爸爸，他都是爱我的，我在爸爸的爱下茁壮成长。爸爸，祝您身体健康！我的好伙伴他，不仅是我的同学，还是我非常要好的伙伴。他天生着一副异于常人的鬼脑筋 。 说他聪明，这可是丝毫不掺假的。记得那一次班上的同学都在思考数学老师留下的题。这题可不同于课本上的那么简单，班上大多同学都是丈二和尚摸不到头脑。有的同学抓耳挠腮，百思不得其解；有的趴在座位上静静的思考着；有的，干脆就与旁边的同学讨论了起来。而我呢，就在哪里静静的等待着，等待着我成绩一向名列前茅的同桌的满意答案。回头看看他，他与我相比却是繁忙十分了：一会儿在草稿本上笔走龙蛇的写着东西；一会儿看看题然后闭上眼睛不假思索思考着；一会儿嘴里念念有词的，不
6、知道在自言自语些什么。“哈哈！搞定。 ”不大一会儿功夫，他便是完工了，慵懒的拍拍手，伸了个懒腰，打了个哈欠。忽然他前面的那个人看他写玩了，夸了他几句。他的尾巴一下子就敲起来了， “这种题对于我这种空前绝后的天才来说简直就是小菜一碟，没有丝毫挑战性吗！” 他不仅有着聪明的头脑，还有着缜密的心思。缜密的心思出现在一些女生身上还有情有可原，但出现在一个身高一米六，一个同龄人的大块头身上，却是让人有些想不过来。他的这个特点还是在无意的一盘围棋上发现的。那时因为一时兴起，便于他下起了围棋。 “呵呵，你下过围棋嘛！常言道金角银边草肚皮 ，而你一来便下在中间有悖常理呀！”常与高手拼杀 ，忽然换了一个极为怪异
7、套路让我一下子摸不到边了，脱口而出了这句话。她轻轻一笑，一脸风轻云淡，但只字未说“你输了。 ”我与他经过一番激战得出了这句话。“是吗？再好好看看吧！”他神秘的笑了笑，紧接着把一颗棋子下入棋盘，顿时棋局发生翻天覆地的变化，刚才我的优势已经荡然无存。 “刚才我下的那一子看似荒唐，但后面他却与其它的棋子，子子相连，早已布好陷阱等你钻了。 ”他下完那一子之后，想我说出的一系列话，让我不禁更加对他刮目相看与钦佩了。是呀！他缜密的心思他很早便赢了我。 这就是我的好朋友，一个：不但有着聪明头脑，还有着缜密心思的人。我最喜欢的人上学以来，一共有三个教我语文的老师，其中我最喜欢周老师。周老师有一头微卷的黑发，眼
8、睛小小的却盛满了光芒，樱桃小嘴，戴着一副黑框眼镜，纤细的身材，笑起来如春风般温暖。周老师十分善解人意。我不是个爱举手发言的学生，除非遇到我很感兴趣的问题。这不，周老师提了一个问题，我把手举得老高的，希望周老师能够叫我起来回答问题。周老师看懂了我的意思，点我发言。我站起来，胸有成竹地说出了自己的答案。周老师满意地点了下头，微笑着鼓励我：“没想到你真么厉害啊！以后要多举手哦！”我听后，心里顿时乐开了花，谁不喜欢听赞美呢？此后，举手的人群中多了我的身影。周老师不仅善解人意，而且关心同学。有一次，天很冷，我抱怨连天地说道：“这天气怎么这么冷啊！”抬头正好撞见了迎面而来的周老师。她看了看我冻得通红的双手
9、，说：“来，我的热水袋借你暖暖。 ”说着，把电暖袋递给我。我的心流过一丝丝暖意。不一会儿，我的手被暖的热乎乎的。周老师用和善的态度对待我们，我们自然也乖乖地学习。若是我们纪律很差，同学们不交作业时，她也会严厉地批评我们几句。我们表现良好时，她也会奖励几个小玩意儿给我们。期末考试，在周老师的带领下，我们夺得了全镇第一的好成绩。啊，老师。你就像一截蜡烛，光芒虽弱，却照亮了我们前进的道路。老师，我爱你！我的妈妈我真感谢“上帝”赐给我一个“奇怪”的妈妈，因为我的妈妈不像别人的妈妈喜欢使用恐怖的“暴力”行动，她是一个爱“唠叨”喜欢“冷酷”对待我的人。事情是这样的，有一天晚上，我满以为放假了，做起作业来就
10、慢吞吞的，像一只拖着沉重甲壳的乌龟似的，效率极低，老半天才做那么两道数学题，妈妈见此状况， 开始使用“老道斗嘴”法，只听见妈妈的声音有低音逐渐变成高音，妈妈叹息道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。 ”突然妈妈来了个三百六十度大转弯，她轻柔地对我说,“孩子，请你告诉我，为什么我们的时间一去不复返呢？是谁偷了它们吧？那又是谁？又藏身何处？是 它们逃走了吧？现在又到了哪里呢？孩子，时间对于每个人来说都是平等的，为什么有些人会事业有成？有些人却过着碌碌无为的一生？孩子我给你讲了故事吧？从 前有一个流浪街头的人，遇见了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能让自己返老还童，
11、玉皇大帝同意了，结果这个人虚度时光，再次流浪街头，从此玉皇大帝就对每个人的 时间做出公平的决定。孩子，我们要珍惜时间，不仅是在学习时要这么做，乃至我们做别的事情也要一样。 ”妈妈这意味深长的“唠叨”让我认识到做事情效率不高 的危害，更重要的是让我觉得我的“唠叨”母亲对我是多名的好啊！“别被眼前的事所吓倒。 ”这句话是我旁听时妈妈对我说的，它深深地刻在我的心里。事情是这样：有一天我打羽毛球时，为了接一个“好球”不小心被石头绊倒 了，疼得躺在地上不起来，忽听得妈妈说：“孩子，我相信你不会被眼前的事所吓倒。 ”妈妈说完此话便对我不理不睬，我满以为妈妈会扶我起来的想法化为泡影， 我终于“投降”了，我只
12、得依靠另一只手支撑地，坐了起来，妈妈见状急忙跑了过来，依坐在我的身边，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你真勇敢，以后做事一定 要像今天这样，不被眼前的事所吓倒。 ”我妈妈就是这样一个“见难不救” 、 “冷酷无情”的人，但我知道妈妈这样做是为了我好，她的这个举动对我的成长是一次 很有益的教育，因为这样做会让我养成一颗坚毅、独立自主的心，是为了让我像树木那样在狂风暴雨中努力生长，不软弱，也不动摇。我妈妈是个“奇怪”的人，有一套“中西”结合的教育理念，她引导着自己的孩子正确走向社会的道路，她在我心中永远是学习的榜样，永远是颗闪亮的星星，永远是一座不朽的“丰碑” 。我的妈妈我的妈妈是一位普通的农村妇女，
13、才四十岁，却明显地老了，头发干涩无光，笼着一层灰白，脸黑而红，额上和眼角是密密的皱纹，一双微黑而粗糙的手。爸爸每天干活很晚才回家，妈妈就靠这双微黑而粗糙的手料理着这个家。妈妈每天都很辛苦。每天早晨，妈妈起得特别早，首先为我们准备好早饭，催我快吃早饭去上学。吃完早饭，收拾好碗筷后，妈妈就匆匆下地干活去了。我们家的田地，全是由她一个人忙活，不管夏天多么炎热，冬天多么寒冷，不管风吹日晒雨淋，妈妈总是起早贪黑忙个不停，我看见妈妈很辛苦便劝她说：“妈妈您太辛苦了，歇一歇吧！”妈妈总是微笑着说：“不要紧的，累不着。 ”妈妈自己不仅勤劳，而且还教育我要勤劳。 “记住，坏事都是从不劳动开始的。 ”在妈妈的教育下，我学会了许多事情，做饭、叠被子、种菜只要我能做的，我都做，并且有时候妈妈还同我一起做哩。小的时候，我常常得到劳动后的奖励几句赞扬的话，外加一阵亲热的拥抱，现在我长大了，做的事情多了，妈妈的赞扬、奖励却少了，但我仍乐于帮妈妈做事，因为妈妈太辛苦了。每当妈妈辛苦劳动的时候，我就看见妈妈那双粗糙的手，就是那双手为我做了多少事情呀！妈妈整日整夜地照顾我，简直操碎了心，那是一双怎样的手：一双做香喷喷的饭菜的手、一双为我缝缝补补的手、一双勤劳的手、一双万能的手妈妈做事都很周全，她总怨我办事不周全，哪里出错了，她都会发火地吵我，我只是静静地听，一个辛苦、勤劳的好妈妈，我觉得有这样一位好妈妈是我的骄傲。
