部编人教版三年级下册语文课件一-3.-荷花

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1、 猜谜语 一个小姑娘 坐在水中央 身穿白衣裳 坐在绿船上 打一植物 荷花 你们见过荷花没有 说一说荷花是什么样子的 3 荷花 h ili np ngzh ngf ng sh ngpi nd oq ngt ng 我会写 挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦 j p ngg zh ngli f pi nd ozu m ng 1 形容荷叶长得很密 互相挤在一起 2 圆圆的盘子 3 没有开放的花 4 形容舞姿轻快优美 5 完整的东西 出现裂缝 挨挨挤挤 圆盘 花骨朵 翩翩起舞 破裂 看解释填词语 听课文朗读 说说听了之后 你有什么感受 找出你认为最能表现荷花美的句子 用波浪线勾画出来 然

2、后多读几遍 小组畅谈感受 1 把你认为最美的句子读给你同桌听 告诉他你的感受 2 把你认为最能表现荷花美的句子读给我们听一听 把你的感受告诉我们 清晨 我到公园去玩 一进门就闻到一阵清香 我赶紧往荷花池边跑去 荷花已经开了不少了 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全都展开了 露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵儿 看起来饱胀得马上要破裂似的 这么多的白荷花 一朵有一朵的姿势 看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画 那画家的本领可真了不起 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花 穿着雪白的衣裳 站在阳

3、光里 一阵微风吹来 我就翩翩起舞 雪白的衣裳随风飘动 不光是我一朵 一池的荷花都在舞蹈 风过了 我停止舞蹈 静静地站在那儿 蜻蜓飞过来 告诉我清早飞行的快乐 小鱼在脚下游过 告诉我昨夜做的好梦 过了好一会儿 我才记起我不是荷花 我是在看荷花呢 默读第1 3自然段 思考并小组交流 1 我 为什么要往荷花池跑去 画出有关的句子 2 荷花池的荷花有什么特点 清早 我到公园去玩 一进门就闻到一阵清香 我赶紧往荷花池边跑去 2 一进门就闻到一阵清香 说明什么 1 这两句话写出了荷花的什么 荷花已经开了不少了 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 1 挨挨挤挤 这个词说明了什么 荷叶多 密 2 碧绿的大圆

4、盘 指的是什么 荷叶比喻句 你从哪些词语或语句中体会到荷叶的绿 多 圆 思考 一 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 1 长 钻 伸 露 探 冲 冒 字用的好 因为它写出了荷花钻出水面的样子 把荷花写活了 同时也写出了荷花的顽强的生命力 荷花已经开了不少了 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全都展开了 露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵儿 看起来饱胀得马上要破裂似的 1 2 3 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 课文第二自然段中写了几种姿态的荷花 思考 二 刚开 全开 将开 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全都展开了 有的还是花骨朵儿 有的还是花骨朵儿 看起来饱胀

5、得马上要破裂似的 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全都展开了 露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵儿 看起来饱胀得马上要破裂似的 1 有的 有的 有的 说明什么 荷花多 形态各异 微展开 全展开 花骨朵 2 这三种形态你喜欢哪一种 为什么 3 你能用 有的 有的 有的 造一个句子吗 荷花已经开了不少了 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全都展开了 露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵儿 看起来饱胀得马上要破裂似的 这么多的姿势 真是千姿百态呀 怪不得作者说 作者说什么了呢 看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池

6、荷花看作是一大幅活的画 那画家的本领可真了不起 这么多的白荷花 一朵有一朵的姿势 看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画 那画家的本领可真了不起 1 画家 指的是谁 2 跟同桌说说你是怎么理解这句话的 3 这句话表达了作者什么感情 画家指的是大自然 这句话有两层意思 第一层是作者对荷花的赞美 赞美了荷花千姿百态 并充满了生机 第二层是作者对大自然的赞美 因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力 才能创造出如此美妙神奇的 一大幅活的画 自学第4 5自然段 1 默读课文 想象 当作者陶醉在荷花盛开的美景中时 眼前出现了怎样奇特的景象 我忽然觉得自己仿佛就是

7、一朵荷花 穿着雪白的衣裳 站在阳光里 一阵微风吹来 我就翩翩起舞 雪白的衣裳随风飘动 不光是我一朵 一池的荷花都在舞蹈 风过了 我停止舞蹈 静静地站在那儿 朗读第4自然段 思考并同桌讨论 1 我 是不是一朵荷花 2 画出作者想象的句子 3 好梦 后面的省略号表示什么 你能把省略的内容补充上吗 4 假如你就是一朵荷花 想象一下还会有哪些动物来和你交流 可能会告诉你一些什么 蜻蜓飞过来 告诉我清早飞行的快乐 小鱼在脚下游过 告诉我昨晚做的好梦 展开想象 写一写 告诉我 蝴蝶告诉我 蜜蜂告诉我 小鸟告诉我 青蛙告诉我 思考 为什么 我 由看荷花却情不自禁地变成了荷花 表达了作者什么感情 荷花清香四溢 洁白无暇 表达了作者对美好事物的无比热爱之情 作业 1 有感情地朗读课文并背诵课文 2 把你喜欢的语句摘抄下来

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