《河北省张家口市宝善街小学六年级语文毕业摸拟试卷一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省张家口市宝善街小学六年级语文毕业摸拟试卷一（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省张家口市宝善街小学六年级语文毕业摸拟试卷（一） 班级 姓名 分数 基础部分一、 听一段话，写出自己的两点感受。（3分） ， 。二、选择正确答案的序号填在括号里。（5分）1.下列词语中没有错别字的一组是（ ）眩惑 可望而不可即 端祥 莫名其妙 鞠革弓 理所当然 拨节 蔽帚自珍2.下列词语的读音有错误的一组是（ ）ch q j ji 奢侈 祈祷 无济于事 内疚 tin n chng w 填满 虐杀 惩罚 嫌恶3.下列几组词语中，哪一组词语结构不一样呢？（ ）五湖四海 千姿百态 小心翼翼 风尘仆仆敏捷轻便 勤俭诚实 狂风暴雨 秉烛夜游4.下面诗句中，哪一句诗句表达的不是送别情意的（ ）劝君更尽
2、一杯酒，西出阳关无故人海内存知己，天涯若比邻洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。思君若汶水，浩荡寄南征。5.下面朗读停顿不合适的一句是（ ） 于是二十年来/毫不忆及的/幼小时候对于精神的虐杀的/这一幕。 有一回，我们会面的时候，是脸上/都已添了许多/“生”的辛苦的条纹 宋人/有/闵其苗之不长/而/揠之者，茫茫然/归。 失了慈母便/像花插在瓶子里三、看拼音写词语，要把字写美观。tng tio qio cu k xn g y ju w jn yu（ ） （ ） （ ） （ ）din zhu gn ln hung rn d w shn qng hu y（ ） （ ） （ ） （ ）四、积累与运用。1.
3、用四字词语来描写不同人物的心情。高兴： 伤心： 后悔： 害怕： 2. 请回忆课文填空。果园里的苹果树， 的葡萄枝，泥土中的 ， 里的白菜和树苗儿，还有冬眠的 和 虽然你听不到它们 和 ，但是 而 的大地母亲，都自己感觉到 的 。我能告诉你真实的友谊是什么，但不能替你 ； ， ；在你已积累的诗句中，有许多是描写儿童情趣的，你最喜欢哪句呢？请写下来，并注明出处及作者。 五、反复品读下面句子，关注加点词语，谈谈你的体会1.它若伏在地上，鸡雏们有的爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 2.那点薄雪的像忽然害了羞，微微露出点粉色。 阅读部分阅读（一）鸟 巢“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2
4、008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑；形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.4米，最高点高度为68.5米，最低点高度为42.8米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层
5、半透明的膜，它不但有为座席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。 许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，
6、带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。1.国家体育场为什么被称为“鸟巢”？ 2.文章从四个方面对“鸟巢”作了介绍，请在空格内填上适当的内容。 特殊材料和结构整体情况3.本文运用了许多说明方法，请选择其中一种，举例说明其作用。说明方法： 例子： 作用： 下面两则材料体现了北京奥运的科学理念，你还能从文中找到这样的一则材料吗？材料1：国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”，这样的设计既能使空气流通，又能为观众和运动员遮风挡雨。材料2：在北京奥运会网球比赛上，网球运动员可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚，这将是奥运会历史上首次引入这一技术。补充材料：
7、阅读（二）：听 雨（1）听雨是一种享受心灵上无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。（2）有雨的日子，我就听雨。（3）听春雨的 ，听夏雨的 ，听秋雨的 ，听冬雨的 ，听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的呤唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。 （4）“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨啊！一种干润如酥，“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种雨啊！一种无声似有声，有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌。是具有春之魅力的温柔雨声。仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。（5）春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。（6）它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便
8、有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地暴雨。这就是夏雨。一种淋漓尽致无所畏惧的雨！（7）听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌！（8）秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。（9）“哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊！夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊！淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤！（10）秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢？（11）“质本洁来还洁去”。伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉
9、。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我走来。（12）哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。（13）听雨，是一种享受享受自然与我！1.仔细阅读本文，说说文中都描写了什么雨？ 2下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第（3）自然段，选择恰当的词语，将其填在横线上。A豪放 B.婉约 C.温柔 D.深沉3.第（3）自然段中，作者说“听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽”还可以听雨的什么？请你展开联想或结合短文内容，写一写。（多写几句） 4.作者为了确切、生动地描写雨，先后五处引用了诗句烘托意境，请你将所有引用的诗句勾画下来，并选择一句，写出它的意思。其中第 处的意思是
