2017年武汉纺织大学艺术与设计学院620设计基础之世界现代设计史考研仿真模拟题.doc

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1、2017年武汉纺织大学艺术与设计学院620设计基础之世界现代设计史考研仿真模拟题一、名词解释1 伯格摩根森【答案】丹麦50年代后期新潮派设计师之一。在家具与室内设计方面,追求非正规化的、多变与特殊的形式,与美国设计师依姆斯等人的设计不谋而合。摩根森对于室内设计的标准化最为关心,强调按照模数从事设计。1954年他展出了一套按模数标准设计出来的现代室内组合,表现出摩根森在设计上严格的科学性,其设计更具机械化批量生产的特征。 2 彼得贝伦斯【答案】德国现代主义设计艺术先驱。从功能出发,基本上抛弃了繁琐的装饰,强调简洁、功能良好的外形和结构。在注重功能与技术表现的基础上,追求设计形式的简约。做出了世界

2、上第一个企业形象标志,并设计了透平机工厂房,这在现代主义建筑设计中具有里程碑的意义。在建筑设计上摆脱了传统的形式,德国现代主义的兴起与其设计实践分不开,他的设计事务所培养了格罗佩斯、米斯、柯布西耶等现代主义重要人物,为现代主义发展奠定了基础。 3 罗伯特温【答案】罗伯特温图利是美国著名建筑设计家,他是奠定建筑设计上的后现代主义基础的第一人,著有建筑的复杂性和矛盾性。1969年,针对米斯凡德罗提出的“少则多”的设计原则,罗伯特温图利在论文中提出了“少则烦”的设计原则,从形式基础上对现代主义提出挑战,并阐明丁自己的后现代主义形式宣言。在其著作建筑的复杂性和矛盾性中,温图利一方面高度评价了现代主义,

3、认为现代主义是对人类文明的一个提高; 另一方面,他公开提出“现代主义己经死亡”。他认为真正左右美国建筑和设计的是商业力量和市场力量,是代表了对于现代主义和国际主义风格不满的整整一带设计师的心声的呐喊。 4 工艺美术运动【答案】起源于19世纪下半叶的国际运动,是针对家具、室内产品、建筑的工业批量生产所造成的设计水准下降的局面而兴起,其目的在于解除工业化对传统建筑、传统手工业的威胁,复兴哥中世纪手工艺风气和恢复手工艺行会传统,通过建筑和产品设计体现出民主思想。下艺美术运动以约翰拉斯金的理论为指导,主张“美术与技术结合”的原则,要求美术家从事产品设计,反对“纯艺术”。主要代表人物有威廉莫里斯等,其影

4、响主要集中在首饰、书籍装帧等方面,在工业设计史上起着非常重要的作用。 5 雷蒙罗维【答案】雷蒙罗维是美国工业设计的重要奠基人之一。他的设计追求简练、容易维修保养,讲求典雅或者美观、使用方便、经济、耐用、以及产品设计通过产品的形状表达实用功能。罗维发动了重要的设计运动流线型运动,他不仅对工业技术感兴趣,对于人的视觉敏感性也有很深的认识和追求,他的设计既具有工业化特征,又具有人情味。他的一生,是美国的工业设计开始、发展,到达顶峰和逐渐衰退的整个过程的缩影和写照。其代表作品有可口可乐玻璃瓶、宾夕法尼亚火车头等。 6 洛可可式风格【答案】洛可可式风格特指盛行于18世纪法国路易十五代的一种艺术风格,主要

5、体现在室内装饰和家具设计领域。其基本特征是具有纤细、轻巧的始女体态的造型,华丽和繁琐的装饰,在构图上有意强调不对称。装饰题材有自然主义的倾向,线脚多用金色。从发展根源上说,洛可可式是巴洛克式风格的延续,同时也是中国清式设计风格严重侵染的结果,所以在法国,洛可可又称为中国装饰。 7 维克多霍塔【答案】新艺术运动建筑师的杰出代表之一。1893年在比利时首都布鲁塞尔出现了欧洲第一座崭新风格的住宅建筑霍塔旅馆,首次打破古典束缚,尽量避免使用长廊,利用钢铁建筑材料,外观装饰上布满曲媚的线条,曲线流畅,色彩协调,墙面柔和,室内的栏杆、墙纸、地板陶瓷镶嵌、灯具、窗户都采用统一的“新艺术”运动风格。 8 路易

6、斯沙利文【答案】芝加哥学派的代表人物。建筑理论是形式服从功能,建筑的整体和细部、形式与功能的有机结合,还应考虑社会和技术因素。此外提出高层建筑三段法。是美国现代建筑的奠基人,其设计的商业建筑是美国建筑史上的里程碑。代表作品有保证大厦、信托银行大厦。 9 诺尔曼贝尔盖迪斯【答案】流线型设计艺术风格的倡导者。他广泛采用流线型风格进行设计,促进了这种风格的普及与发展,对美国汽车外形设计有着相当重要的影响。他主张不要因顾客的要求而在设计上随波逐流,以致对技术的限度屈服。盖迪斯是美国第一代工业设计师中在设计秩序上最为清晰与准确的。他确定的设计程序,体现了许多现代工业设计的原则,奠定了现代工业设计程序、方

7、法的基础。代表作有地平线。 10新现代主义风格【答案】新现代主义是对现代主义的重新研究和发展,坚持以现代主义的传统,根据新的需要给现代主义加入了新的简单彩式的象征主义,具有特有的清瓶味道。这种依然以理性主义、功能主义、减少主义方式进行设计的风格人数不多但影响巨大。20世纪70年代从事新现代主义设计的设计家以“纽约五人”为中心。其代表人物是贝丰铭,代表作品有香港中银大厦,法国卢浮宫前的水晶金字塔(右图)、华盛顿国家艺术博物馆东厅、北京香山饭店等。 二、简答题11简要论述美国战后工业设计的新特点。【答案】20世纪六七十年代,随着美国经济的发展,特别是美国在全球经济大国的确立和科技的领先,使美国的下

8、业设计出现了以下新特点:(1)计算机产品的设计和更新换代,引发了工业设计革命。在计算机领域,美国一直处于领先地位,引导了计算机革命甚至网络时代,这种状况,一方面保证了美国科学技术的发展,另一方面改变了美国人们传统的生活方式。(2)新技术被迅速融入设计的同时,为人设计的思想称为设计的一大宗旨。(3)将设计作为一个整体系统,强调二级的整体性和系统性,这方面最典型例了是“企业形象”设计的出现和完善。(4)约束美国早期工业设计发展的力量不是知识分子的理想主义,也不是社会民主主义,而是十足的商业竞争。市场竞争机制在发展美国设计中起到了决定性的作用。 12简述包豪斯的基本课程。【答案】包豪斯的课程以实用指

9、导和正式指导为基础,实用指导包括材料研究和工作方法两个方面。正式指导分为三部分:(1)观察课,关于自然与材料的研究。(2)绘画课,关于几何研究、结构练习、制图、模型制作。(3)构成课,关于体积、色彩的研究与设计。包豪斯的课程基本上涵盖了现代设计教育所包含的造型基础、设计基础、技能基础等三方面知识。为了贯彻知识与技术相结合的教学理念,包豪斯教学实行“工厂学徒制”,结合教学设立了不同的实习工厂,包括编织、陶瓷、金工、木工、纺织玻璃等工厂,以便学生把学到的知识运用到实践中去。 13请从设计史的角度批评包豪斯教育的局限性。【答案】(1)过于强调冷漠的风格,忽视了人的心理需求,影响了人与产品之间的情感和谐,显得机械、呆板、缺乏人情味和历史感,受到“后现代主义”的批判。(2)教学中的“工艺”成分超过“技术”成分。所关注的领域还是传统产品设计,对现代化产品少有问津,对工业与传统工业之间的关系,仍然带有乌托邦色彩。对时代条件、机械化批量生产方式和经济概念趋向一种抽象的美学追求,而很少与实际生活需要进行考察。(3)它的许多思想、主张、设计活动大多停留在“实验室”里,与实际生活需求结合的不够紧密,只是在第二次世界大战后,经过了其在美国的发展和传播,才完成其历史使命。一、名词解释考研试题

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