《2017年温州大学文学评论写作之现代汉语考研复试核心题库.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年温州大学文学评论写作之现代汉语考研复试核心题库.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年温州大学文学评论写作之现代汉语考研复试核心题库一、名词解释1 异读词【答案】异读词是指读音有差异但词义完全一样的词。例如“教室”有和两种，读法，但意义都一样。这种词语就称为异读词。国家语委于1985年公布了普通话异读词审音表作为异读词读音规范的标准。异读词读音规范有三种情况，一是合并多种读音，二是从俗改音，三是明确读书音和口语音。 2 词缀【答案】词缀是指不自由的定位语素。即不能独立成词，只能同别的语素组合成词，并且在同别的语素组合成词时有一定的位置（或前或中或后）的语素。词缀根据位置可以分为三类，在词根前称为前缀，在词根后称为后缀。例如汉语“第一”“第，二”中的“第”“老张”“老三
2、”中的“老”就是前缀，英语的“read-er ”（读者）、“voice-less ”（无声的）、works （工作，单数第三人称）中的“一er ”“一less ”“一s ”等都是后缀; 还有茹着在词根中间的词缀叫做中缀，如汉语中的“糊里糊涂”的“里”。 3 连读变调【答案】连续变调是指汉语里两个以上音节在连读的时候，由于受前后音节的影响，有些音节的声调会发生变化。普通话的连读变调主要有上声字的变调、轻声的变调、“一”、“不”的变调、儿化的变调等。如两个上声连用时的变调情况，“领导”是两个上声连用的现象，前一个音素“领”由“214”变调为“35”。 4 半自由语素【答案】半自由语素是不能独立成词
3、、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组合才能构词。比如“民”有实在的语素意义，但是一般情况下不单说，只能用在其他语素前面或后面，变成“民主”、“人民”。5 区别词【答案】区别词是表示事物的特征和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词，又称为非谓形容词。区别词表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。例如“慢性、急性、欧式、初级”等。 6 通感【答案】通感是汉语修辞格的一种。人们通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错，但在特殊情况下，五官功能却能互相补充、互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本
4、来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇。也就是说，通感是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间也会出现相互沟通与补充交错，以此来更好的欣赏文学艺术作品。 7 义项【答案】义项是指词的理性意义的分项说明。它原是辞书中的术语，这里借用来表示相应的语义单位。有的词只有一个义项，有的则有两个或两个以上义项。一个词几个义项，各个义项只出现在自己的语境中，每个具体语境只有一个义项适用，别的义项不适用，因此它们存在一种互补关系。义项可以分为基本义和转义，前者是基本的、
5、常用的义项; 后者是由基本义直接或间接地发展转化来的。转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。 二、简答题8 什么是语法体系? 对语法学体系的分歧应采取什么态度?【答案】（1）语法体系的含义指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。指语法学体系，即语法学说的系统性。它是语法学者根据自己的观点在研究和解释语法事实时所用的分析方法、分类术语等的系统性。（2）对语法学体系的分歧应采取的态度不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。
6、语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。人们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。 9 下面句子有什么毛病? 指出来并加以改正。从他身上，我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。两个感叹句，仿佛使我们看到郭老写这段文字时那种心情舒畅、信心满怀的喜悦心情。 不仅这样，他们还把小岛建成花园一样美丽。考试场设在一间古色的大厅里举行的。红萍具有繁殖快、肥效高的特点，但在生产上长期采用季节性稻底养萍，潜力没有充分发挥。我们姐妹蜷缩在地板上，合盖一床薄薄的被子，冻得发抖，只好用相互的身子暖和着对方。 只有弄清30年来
7、教育战线上的是非得失，认识教育规律，才能改革教育适应四个现代化的要求。他奋然而起，挪开床，刨着泥土，汗水湿透了里外衣衫。几层用厚塑料布严密包裹着的小铁箱终于出现了。“心连心”艺术团到来的消息传开后，街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。 他详细地给我们介绍了这个民族的风俗习惯、政治制度和与其他民族不同的服饰打扮。【答案】从他身上，我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。“许多”语序安排不当，可移到领属性定语“党的”之后，以免产生歧义。两个感叹句，仿佛使我们看到郭老写这段文字时那种心情舒畅、信心满怀的喜悦心情。 “郭老的心情”怎能“看到”? 动宾不搭配。“心情舒畅、信心满怀”也不能做“喜悦心情
8、”的定语，意思重复。可把“喜悦心情”改作“神情”，“仿佛”也应移到“我们”之后。不仅这样，他们还把小岛建成花园一样美丽。“把小岛建成花园一样美丽”，是把两种结构套在了一起，可改作“把小岛建成美丽的花园”，或改作“把小岛建设得花园一样美丽”。考试场设在一间古色古香的大厅里举行的。这句也是两种结构杂棵。可改成“考场设在一间古色古香的大厅里”。或改成“考试在一间古色古香的大厅里进行”。红萍具有繁殖快、肥效高的特点，但在生产上长期采用季节性稻底养萍，潜力没有充分发挥。“采用”与“稻底养萍”搭配小当。可在“养萍”后加上“的方法”三字，或改“采用”为“利用”。另外，“发挥”之后也以加“出来”做补语为好。我
9、们姐妹蜷缩在地板上，合盖一床薄薄的被子，冻得发抖，只好用相互的身子暖和着对方。 “相互”是副词，不宜做“身子”的定语，可把“相互”移于“暖和”前做状语。此外，“对方”应删去。只有弄清30年来教育战线上的是非得失，认识教育规律，才能改革教育适应四个现代化的要求。第二分句因成分残缺而使两个结构杂蹂在一起，可改成“才能改革教育，使之适应四个现代化的要求”。他奋然而起，挪开床，刨着泥土，汗水湿透了里外衣衫。几层用厚塑料布严密包裹着的小铁箱终于出现了。末句的定语“几层”语序不当，应移到“用”字后面。“心连心”艺术团到来的消息传开后，街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。 “许多”是用来形容妇女、老人和孩子的，因此应该放在“妇女”前面。他详细地给我们介绍了这个民族的风俗习惯、政治制度和与其他民族不同的服饰打扮。 风俗习惯就已经包含了服饰打扮，因此应该把“和与其他民族不同的服饰打扮”去掉。10根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横线上填上相应的声母。1双唇、送气、清、塞音是_一、名词解释考研试题
