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1、2017年广西艺术学院艺术教育学院802中外音乐史之中国近现代音乐史考研冲刺密押题一、名词解释1 牧童短笛【答案】牧童短笛是贺绿汀的一首钢琴曲，开创了中国风格钢琴曲的先河，是近代中国钢琴音乐最杰出的作品之一。乐曲采用了变化再现的只段体结构，首尾两段以优美质朴的民歌式主题旋律，通过复调手法，营造了中国式的田园诗情与意境。中段采用主调织体，活泼欢快的情绪与前后两段抒情主题形成对比。该曲虽采用传统的民族调式，但在复调、和声手法的民族化上具有创新意义，并在1934年齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”比赛中获得头奖。 2 新诗歌集【答案】新诗歌集是近代歌曲集。共收录了赵元任于20世纪20年代创作的14首歌
2、曲，如卖布谣、教我如何不想他、也是微云、海韵等。歌词均选自当时著名的白话体新诗，在音乐旋律、和声上有意识地进行“中国化”的探索，并在“序”中提出具体理论观点。这些歌曲鲜明地反映了“五四”新文化精神，代表着20世纪20年代我国音乐创作的高水平。 3 冼星海【答案】冼星海是作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。冼星海一生创作有数百首各种体裁的音乐作品，代表作有歌曲救国军歌、在太行山上，大合唱黄河大合唱，管弦乐中国狂想曲，交响曲民族解放等。其作品多具有鲜明的爱国思想，深刻地反映了中国人民当时的抗日斗争生活。 4 黄自【答案】黄自（1904-1938），字今吾，江苏沙川（今上海市人），我国现代作曲家、
3、音乐教育家。1916年入清华学校，1921年开始学习钢琴，1922年开始学习和声，1924年赴美国留学，入欧伯林大学学心理学，1926年学习音乐理论，作曲和钢琴1928年转入耶鲁大学继续学习音乐。1929年创作交响序曲怀旧并获学士学位并回国1930年任国立上海音乐专科学校作曲教授兼教务主任. 其创作的题材，体裁丰富多样。作品风格典雅精致，旋律简洁流畅，结构工整严谨，并为我国培养了一批具有较高专业水平的音乐家。 5 学堂乐歌【答案】学堂乐歌是一种20世纪初随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课及教唱的歌曲，以及为此而编创的歌曲。创作方式以依曲填词为主，旋律多选自日本、欧美曲调
4、或中国传统乐曲、民歌曲调，也有少量自创曲调。歌曲内容具有鲜明的时代特色，大部分反映富国强兵、抵御外侮的爱国思想，还有一些宣传妇女解放、反映学生生活，也有少部分鼓吹封建伦理道德。代表人物有沈心工、李叔同、曾志态等，代表作品有体操一兵操、春游等。学堂乐歌标志着我国近代音乐历史的开端。 6 台湾舞曲【答案】台湾舞曲是江文也在日本创作的一首舞曲。是一首标题性的幻想音诗，作曲技术及配器手法受到20世纪新音乐潮流的影响，使得作品具有德彪西印象派音乐的风韵，并且借鉴了巴托克和斯特拉文斯基处理民族音乐素材的新观念。旋律风格以表现台湾民间音乐韵味为主，也部分地具有日本音乐的调式特征。作品充满幻想性，富有浪漫主义
5、气息，表达了作者对故乡的依恋和对祖国古代文化的缅怀。乐曲采用了自由体的回旋奏鸣式，音乐构思有两部曲式的特色，乐曲主体是三部曲式的快板段落。 二、简答题7 简述学堂乐歌。【答案】（1）目的为了唤起民众的爱国热情，以达到“富国强兵”的目的。（2）内容通过不同的角度宣扬“富国强兵”、抵御外强欺凌的爱国精神。呼吁妇女解放、鼓吹男女平等，鼓吹学习新文化。向青少年进行勤学苦练、热爱生活、热爱自然的教育。（3）形式以西方和日本通用的简谱或五线谱记谱的、供学生集体咏唱的齐唱曲。辛亥革命后开始有少量的合唱曲，极少数的作品还配写犷简单的钢琴伴奏谱。歌曲绝大多数是根据现成的歌调以新词编成的。（4）音乐特点大多采用日
6、本歌曲曲调进行填词。主要选取欧美的歌曲进行填词。也有我国民族音调填词的。按照“选曲填词”或“按词选曲”的方式编写。由我国音乐家自己创作曲调。（5）意义学堂乐歌是欧洲音乐文化大规模传入中国的开端，也是中国新民族主义文化在音乐领域的萌芽。学堂乐歌为中国“新音乐”的诞生和发展开启了源头。为后来我国的军歌，工农革命歌曲和群众歌曲体裁的发展开了先河。为欧洲音乐文化的知识和技能在中国的广泛传播奠定了基础。为我国培养了第一批现代意义上的音乐家。 8 简述麦新的音乐创作。【答案】新的作品主要是到延安以前创作的。主要可分两类一类是战斗性的群众歌曲，如大刀进行曲、行军等。另一类是儿童歌曲的创作。如铲东铲东铲马儿真
7、正好勇敢的小娃娃等。他创作的歌词也表现了他的才能其特点是观点鲜明清晰，文字简洁易解，形象生动有力。 9 试论刘天华在中国近代音乐史上的贡献。【答案】刘天华（1895-1932，自幼喜好音乐，后随其兄著名文学家刘半农赴上海进一步学习音乐，1915年在母校常州中学任教时，对民间音乐产生深厚兴趣，此后遍访名师学习民族乐器演奏。同时开始民族器乐曲的创作。1922年被聘为北京大学音乐传习所的国乐导师。在他的倡议和组织下1927年成立了我国第一个以进行民乐改革为宗旨的“国乐改进社”，与此同时，他还在二胡、琵琶音乐创作和演奏，以及乐器改革，传统音乐记谱等方面进行了一系列的探索。刘天华一生创作了十首一胡独奏曲
8、和三首琵琶曲，以及几十首一胡、琵琶练习曲，丝竹合奏的作品，尤以十首二胡曲流传最广，为悲歌良宵、月夜、病中吟、空山鸟语、光明行、烛影摇红、独弦操、苦闷之讴、闲居吟，有三首琵琶曲歌舞引、改进操、虚籁。刘天华的一胡不仅保持了传统一胡的音乐的特色，而且还在演奏技法、创作思维上大胆借鉴了西方乐器和西方音乐的创作手法，从而提高了二胡的艺术表现力。给传统的二胡音乐带来了新的风格和时代气息。他的二胡琵琶练习曲是参考了西方的钢琴、小提琴的教学经验编写的，从而改变了民族乐器口传心授的旧教学方法，使之纳入专业音乐教育的轨道。在二胡教学上，他培养了许多二胡演奏名家。形成我国第一个独具风格的二胡学派。除对二胡乐器进行改进外，还对记谱法，定弦法等提出了自己的观点。他改进了过去工尺谱缺乏明确节奏的缺点，并开创了运用五线谱来记载民族乐曲和戏曲音乐的试验。为推广二胡音乐，他多次在音乐会上演奏二胡，并灌录唱片，在其多方面努力下，终于使历来作为伴奏、合奏乐器的二胡，以其高超的演奏技巧和丰富的艺术表现力而成为现代民族器乐中重要的独奏乐器。刘天华种种的努力实践，使我国民族器乐的发展开创了一条创新意义的新路，为我国民族器乐在整个专业音乐教育、音乐创作和表演事业中争得了一席不容忽视的地位，为我国民族的发展开启了具有重大意义的历史新篇章。 一、名词解释考研试题
