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1、知识改变生活、推动社会发展知识改变生活、推动社会发展阿韦龙阿韦龙放羊娃放羊娃阿娟阿娟 长期流浪长期流浪在法国南部在法国南部森林地带，森林地带，无人照管。无人照管。 生活在内生活在内蒙古大草原，蒙古大草原，从小放羊。从小放羊。 接受希望接受希望工程资助，工程资助，继续受教继续受教育。育。放羊娃放羊娃放羊娃的故事放羊娃的故事有位记者看见一个小男孩在山坡上有位记者看见一个小男孩在山坡上放羊，于是采访他：放羊，于是采访他：记者问：记者问：“你为什么放羊？你为什么放羊？”放羊娃：放羊娃：“放羊挣钱放羊挣钱”记者问：记者问：“你为什么要挣钱呢？你为什么要挣钱呢？”放羊娃：放羊娃：“挣钱娶媳妇挣钱娶媳妇”记
2、者问：记者问：“你为什么要娶媳妇呢？你为什么要娶媳妇呢？”放羊娃：放羊娃：“娶媳妇养娃娶媳妇养娃”记者问：记者问：“养娃做什么呢？养娃做什么呢？”放羊娃：放羊娃：“养娃放羊养娃放羊”记者陷入了深思记者陷入了深思.阿娟阿娟 19831983年，苏明娟出生在年，苏明娟出生在安徽金寨县一个普通的农家，安徽金寨县一个普通的农家，父母靠打鱼、养蚕、养猪和父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生。种田、种板栗为生。 1991 1991年年5 5月，中国青年报月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，这幅画面访拍摄希望工程，这幅画面为一个手握铅笔头、两只直为一个手握铅笔头
3、、两只直视前方对求知充满渴望的大视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为眼睛小女孩、题为“我要上我要上学学”的照片成为中国希望工的照片成为中国希望工程的宣传标志。程的宣传标志。苏明娟社会实践当老师苏明娟社会实践当老师 (2002年考入安徽大学年考入安徽大学)教育的含义教育的含义 教育：是以教育：是以促进人的发促进人的发展、社会的进步展、社会的进步为为目的目的，以，以传授知识、经验传授知识、经验为为手段手段，培，培养人的社会活动。养人的社会活动。 （P58P58） 结果，妹妹抓了长的去上学结果，妹妹抓了长的去上学 ，并经过勤苦学并经过勤苦学习，进入了大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只习，进入了大学
4、。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当了农民。能辍学回家，从此放牛打草，当了农民。劳作一劳作一天之后天之后，坐在门口横生的老树旁，内向、不事张坐在门口横生的老树旁，内向、不事张扬的肖琴偶尔会目光空茫扬的肖琴偶尔会目光空茫 那一年，那一年，肖琴肖琴五年级，妹妹五年级，妹妹肖燕云肖燕云二年级。要二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了根稻草前呆住了“家里只供得起你们中的一个家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事留在家里做事”
5、1 1、教育对个人的意义是什么？、教育对个人的意义是什么？想一想想一想 对一个人的成长，教育起着至关对一个人的成长，教育起着至关重要的作用重要的作用。具体包括：生活的准备、。具体包括：生活的准备、唤起潜能，发展才智、享受丰富而幸唤起潜能，发展才智、享受丰富而幸福的生活、决定成败。福的生活、决定成败。（P59P59、6060） 从这个意义上说，教育获取知识，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。知识改变命运。 （P60P60） 对人类文化对人类文化教育是人类文化教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接的一种传承活动和催化活动，是连接过去与未来的中介。过去与未来的中介。（P58P58）
6、对国家民族对国家民族教育能成就一个教育能成就一个民族国家的未来。民族国家的未来。（P60P60）2、教育对、教育对国家民族国家民族、人类文化人类文化又有又有什么意义？什么意义？张胜利张胜利 希望工程救助第一人希望工程救助第一人 桃木疙瘩村地处太桃木疙瘩村地处太行山南端的深山中，气行山南端的深山中，气候恶劣，水贵如油，群候恶劣，水贵如油，群众生活十分困难。众生活十分困难。 19891989年，张胜利父亲年，张胜利父亲因病去世，母亲又随之因病去世，母亲又随之改嫁，上三年级的张胜改嫁，上三年级的张胜利和弟妹成了孤儿，从利和弟妹成了孤儿，从此辍学在家。此辍学在家。 “安康计划安康计划”全称全称“中国儿
7、童少年安中国儿童少年安全健康成长计划全健康成长计划”，是一项旨在为儿童，是一项旨在为儿童少年营造良好的社会氛围，培养高素质少年营造良好的社会氛围，培养高素质人才，推进中国儿童少年健康成长的大人才，推进中国儿童少年健康成长的大型公益事业，型公益事业，“安康计划安康计划”通过研究、通过研究、宣传、救助、帮助儿童少年宣传、救助、帮助儿童少年“远离失学、远离失学、远离疾病、远离犯罪、远离伤害远离疾病、远离犯罪、远离伤害”，使，使之成长为具有科学文化知识，强健的体之成长为具有科学文化知识，强健的体魄和健全人格的新一代。魄和健全人格的新一代。 春蕾计划春蕾计划 是是19891989年中国儿童少年年中国儿童
8、少年基金会发起并组织实施的一项基金会发起并组织实施的一项救助贫困救助贫困地区失学女童重返校园地区失学女童重返校园的社会公益事业。的社会公益事业。截止到目前，实施截止到目前，实施 春蕾计划春蕾计划 已经遍布全已经遍布全国各地，已募集国各地，已募集6 6亿多元，共救助亿多元，共救助150150万万余人次失学女童重返校园。余人次失学女童重返校园。 2 2、义务教育的含义义务教育的含义 义务教育是指依照法律规定，义务教育是指依照法律规定，适龄儿童适龄儿童和少年和少年必须必须接受的，接受的，国家、社会、学校、家国家、社会、学校、家庭庭必须必须予以保证的国民教育。予以保证的国民教育。 （P61P61）我们
9、享有受教育的权利我们享有受教育的权利1 1、受教育权的含义、受教育权的含义 受教育权是一项基本的人权受教育权是一项基本的人权。受教育权受教育权是指公民有从国家接受教育的机会，以及获是指公民有从国家接受教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。得受教育的物质帮助的权利。 （P60P60）我国普及九年义务教育我国普及九年义务教育 专指学校教育教育？教育？（1）强制性）强制性（2）普遍性）普遍性（3）免费性）免费性 中华人民共和国义务教育法是我国中华人民共和国义务教育法是我国实施义务教育的法律保障实施义务教育的法律保障义务教育的特征义务教育的特征 义务教育法义务教育法第第1111条规定条规定: :
10、父母或其父母或其他监护人他监护人必须必须使适龄的子女或被监护人使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。按时入学，接受规定年限的义务教育。 同时规定：禁止任何组织或者个人同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。业。（1）义务教育具有国家强制性义务教育具有国家强制性 义务教育法第义务教育法第5 5条：条： 年满年满6 6周岁的儿周岁的儿童，童，不分性别、民族、种族不分性别、民族、种族 ，应当入学接受，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到可以推迟到7 7周岁入学
11、。周岁入学。（2）义务教育具有普遍性义务教育具有普遍性（3）义务教育具有免费性）义务教育具有免费性20052005年年1111月月1010日，教育部副部长日，教育部副部长章新胜针对农村教育经费问题表示，到章新胜针对农村教育经费问题表示，到20072007年，要使全国农村义务教育阶段家年，要使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到庭经济困难的学生都能享受到“两免一两免一补补”，就是免杂费、免书本费，补助寄，就是免杂费、免书本费，补助寄宿生。宿生。“中央财政新增教育经费将主要中央财政新增教育经费将主要用于农村。用于农村。” 2015” 2015年我国将实现免费义年我国将实现免费义务教育。
12、务教育。宪法中的教育条款宪法中的教育条款教育基本法律教育基本法律教育单行法律教育单行法律教育行政法规教育行政法规地方性教育法规地方性教育法规部门教育规章部门教育规章政府教育规章政府教育规章我我国国的的教教育育法法律律体体系系宪法宪法教育法教育法义务教育法义务教育法教师法教师法教师资格条例教师资格条例学校保护条例学校保护条例阅读阅读P61P61案例回答问题案例回答问题1 1、孩子上不上学只是个人私事吗、孩子上不上学只是个人私事吗？2 2、如果是小丽自己不想上学，她、如果是小丽自己不想上学，她就可以不上学吗？就可以不上学吗？3 3、处罚小丽的家长有什么法律依、处罚小丽的家长有什么法律依据？据？（1
13、 1）孩子上学，不是个人私事。）孩子上学，不是个人私事。（2 2）我国的义务教育共九年，又称九年义务教育。）我国的义务教育共九年，又称九年义务教育。小丽只上到八年级，没有完成九年义务教育即使是小丽只上到八年级，没有完成九年义务教育即使是自己不要上学也是不履行义务的表现。自己不要上学也是不履行义务的表现。（3 3）处罚小丽的家长的法律依据：）处罚小丽的家长的法律依据：中华人民共和中华人民共和国义务教育法实施细则国义务教育法实施细则第四十条：适龄儿童、少第四十条：适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区被监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构，农村由乡级人民政府，人民政府或者其指定机构，农村由乡级人民政府，进行批评教育；经教育仍拒不送其子女或者其他被进行批评教育；经教育仍拒不送其子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学他措施使其子女或者其他被监护人就学。
