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1、2017年东北师范大学文学院871现代汉语与古代汉语之古代汉语考研导师圈点必考题汇编一、名词解释1 隶变【答案】隶变是指由小篆经过一系列形体的改变从而成为隶书的过程。隶变是汉字发展史上的一个里程碑，标志着古汉字演变成现代汉字的起点。有隶变，才有今天的汉字。在隶变中，中国文字由小篆转变为隶书。隶变是中国文字发展上一个重要的转折点，结束了古文字的阶段，使中国文字进入更为定型的阶段，隶变之后的文字，接近现在所使用的文字，也比古文字更容易辨识了。 2 石鼓文【答案】石鼓文是春秋秦景公时秦人刻在状似鼓形的十块石上的文字，为春秋时的秦国文字。因其刻石外形似鼓而得名。石鼓文字体在古文与秦篆之间，一般称为“大
2、篆”，其所刻内容为四言诗，共十首，诗名有“沔”、“霝雨”、“而师”、“作原”、“吾水”、“车工”等，主要内容是记述秦国国君游猎之事，因此也称“猎碣”。石鼓是战国时秦国遗物，石鼓文则是我国现存最早的刻石文字。 3 读为【答案】读为是古书注解中的一种标识通假字的术语。它和“读曰”一样，是用本字来说明假借字。如:诗经卫风虻:“淇则有岸，隰则有泮。”郑笺:“泮读为畔。”“泮”是假借字，“畔”是本字。 4 章句【答案】章句是串讲句子意思和分析篇章大意的一种体式。它是离章辨句的省称，是分析古书章节句读的意思。作为一种注释，章句不像传注类注释那样以解释词义为主，而着重于逐句逐章串讲、分析大意。汉代一些儒者治
3、学，从辨析章句入手，故章句体兴于汉。章句体虽不以解释词义为主，但它在对句意的串讲、分析中，往往包含了对原文词义的解释，这样可使读者从总体和义理上去加深对古书的理解。 5 旁轉【答案】旁转是音韵学术语。古音中阴声和阴声，阳声和阳声、入声和入声之间的相互转变。如“斯”从“其”声，“其”在支部，“斯”在支部，二者都是阴声韵，是旁转。旁转的现象在古音的押韵、谐声、通假、注音等材料中很普遍。现代学者认为构成旁转的字音主要元音应是相近的，韵尾一般相同。一些古音学家所说的阴声韵也包括入声韵在内，所以阴声与阴声的旁转，有时也包括阴声与入声的相转。 6 韵部【答案】韵部是指押韵字的归类，包括韵腹和韵尾。是韵书的
4、基础，无论何朝何代编纂韵书，都立有韵部，按韵归字。学家把古代韵文押韵的字分成类，每类称作一个韵部。例如，宋代吴棫把古韵分为9部，郑庠把古韵分为6部。后来也推广到先秦典籍中没有用来押韵的字上去，如段玉裁把古韵分为17部。清初古韵学兴盛，这个词也有人用来指切韵系统韵书的“韵”。如广韵有206韵，段玉裁说:“是书依陆氏法言二百六部之旧。”这里说的“部”就等于平常说的韵，“二百六部”就是206韵。和韵类相反，如果不区别声调也不区别介音，只要韵腹（主要元音）和韵尾相同，这就是韵部。韵部比韵母和韵的概念更大。如:诗经豳风七月一文中，“跻彼公堂，称彼兕觥，万寿无疆”。 7 疏，【答案】疏是唐代出现的一种新的
5、注解形式，又称“正义”是指为经书的传注作官方的注释。疏一般是先疏正文，再疏注文，先略引被疏的文字，一般是起讫各引两三个字，然后再疏，中间用圆圈隔开。作者不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解。如孔颖达等人受唐太宗之命为五，分别为周易正义经作新注，合称为五经正义、尚书正义、毛诗正义、礼记正义和春秋左传正义。 8 本义【答案】本义一般指词的原始意义或较早的意义。从字面上讲，也就是本来的意思。一个词往往不只一个意义，当它们有两个以上的意义的时候，其中应该有一个是本义，另外还有一个或一些是引申义，引申义是由本义引申而来。如“年”字，它本来是指谷子熟了，后来才引变成为计时的单位。有的时候也指词的基本（常
6、用）意义。“红”的基本意义是红的颜色，后又派生出成功、受人赞赏、赏识的意思，如:“这出戏（这首歌）唱红了。” 9 如字【答案】如字是训诂学中的一种记音方法。它是指当一个字形因意义不同而有两个或两个以，上读法的时候，要按照习惯上最通常的读音读，并按照最常用的意义解释。古书上注以“如字”通常是告诉读者，在这特定的上下文里，这个字要按照它本来的读音读。例如礼记大学:“所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色。此之谓自谦。”经典释文说:“恶恶，上乌路反，是去声，第一个下如字。好好，上呼报反，下如字。”这是说第一个“恶”字读“乌路反”，旧读入声。 “恶”字要读它本来的音，即恶劣的“恶”，又注别的反切（
7、或直音），表明传统中这个字在这特定的上下有时一个字的下面注“如字”文里有不同的读法。如论语公冶长:“季文子三思而后行。”经典释文说:“三思，息暂反，又有平声的读法（如字），读法不同，往往讲法不又如字。”这是说“三”有去声的读法（变读）同。 10读破【答案】读破是古代的一种用来注音的校勘术语。同一个字形因意义不同而有两个或几个读音的时候，不照习惯上最通常的读音来读，称作读破，如长幼的长不读喜好的好不读 而读。、而读, 的音称作破读。读破了的字称破读字。二、综合题11認真閱讀下列古文及注釋文字，然俊做相應題目。祁奚請老晉侯問嗣為稱解狐其讎也將立之而卒又問焉封曰午也可於是羊舌職死矣晉侯曰孰可以代之封
8、曰赤也可於是使祁午為中军尉羊舌赤佐之君子謂祁奚於是能舉善矣稱其讎不为諂立其子不為比舉其偏不為黨（注謟媚也偏屬也音義解音蟹謟他檢反比毗志反）商書曰無偏无黨王道蕩蕩其祁奚之谓矣建一官而三物成（疏正義曰尉佐同掌一事故為建一官也三事成者成其得舉得位得官也官位一也變文相辟耳）能舉善也夫唯善故能舉其類詩云惟其有之是以似之祁奚有焉（左傅襄公三年）（1）解釋詞語：（請老嗣稱孰黨）（2）原文“建一官而三物成”，下列哪句括最能合乎其意，且能辅足原文省略空缺处?A. 晉侯怒謂羊舌赤曰合諸侯以為榮也B. 以某不協請君臨之使匄乞盟C. 解狐得舉祁午得位伯華得官D. 羊舌四族皆疆家也解狐謀之（3）注文“謟媚也、“謟他檢反”及【疏】之後文字各为誰作?（4）根據文中注音和反切，寫出“解”“諂”“比”三字的中文拼音。（5）祁奚薦舉了哪些人擔任職務，請選擇:A. 午也可B. 赤也可C. 羊舌職D. 祁午E. 伯華F. 解狐G. 以上答案只有ABC 正榷（注:以上为多項選择题，多選少選均不給分（6）從原文看，祁奚擔任的是什麼職務?（7）為什么祁奚可以薦賢? 用文中一句话回答。（8）將上文的正文部分標黯抄緣於答题纸上（可以用簡體字），然俊翻譯成現代文。【答案】（1）解释词语请老:告老，请求退休。嗣:名词用如动词，指接替中军尉职务的人。一、名词解释考研试题
