人教新课标版五年级下语文同步备课资料包(ppt课件)-第七组:24.金钱的魔力

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1、金钱的魔力金钱的魔力 一个富豪之家的两兄弟,从银行中一个富豪之家的两兄弟,从银行中取出面额取出面额为一百万英镑的钞票,借此验证这一百万的价值。为一百万英镑的钞票,借此验证这一百万的价值。他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是他们选择了身无分文的年轻人作为实验品。于是一个流落伦敦街头的穷光蛋忽然之间得到了一张一个流落伦敦街头的穷光蛋忽然之间得到了一张一百万英镑的钞票,他的生活由此发生了翻天覆一百万英镑的钞票,他的生活由此发生了翻天覆地的改变地的改变金钱的魔力金钱的魔力是世界知名作家马克是世界知名作家马克吐温的吐温的百万英镑百万英镑的节选内容。的节选内容。 马克马克吐温是美国批判现实主吐温是美

2、国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师。马克吐温的篇小说大师。马克吐温的汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记王子与乞丐王子与乞丐等等这些作品充满轻松的幽默又蕴涵这些作品充满轻松的幽默又蕴涵批判意义,受到广大读者的欢迎批判意义,受到广大读者的欢迎和喜爱。和喜爱。自由读课文,思考:从课文的描写中自由读课文,思考:从课文的描写中看,金钱到底有怎样的魔力?看,金钱到底有怎样的魔力?金钱可以让一个人的金钱可以让一个人的笑容凝固笑容凝固;金钱可;金钱可以一下子改变一个人的以一下子改变一个人的态度态度;金钱可以;金钱可以让一个流浪汉受人让一个流浪汉受人尊重尊重。英镑英镑1.1

3、.默读课文,思考:默读课文,思考:(1 1)读了课文,你对托德和老板有什么)读了课文,你对托德和老板有什么感受?用一个词来表达你的感受。比如:感受?用一个词来表达你的感受。比如:讨厌、喜欢、厌恶等。讨厌、喜欢、厌恶等。(2 2)你的这种感受来自于什么地方?)你的这种感受来自于什么地方?在课文中找出有关的句段,说说理由在课文中找出有关的句段,说说理由或有感情地朗读。或有感情地朗读。关于关于“托德托德”:(1 1)入木三分的语言描写:)入木三分的语言描写:那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱。我看像是吗?哼,当然

4、我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。你这样的阔人是只会带大票子的。” 他一听这些话,态度稍微改了一点儿,但是他一听这些话,态度稍微改了一点儿,但是他仍旧有点儿摆着架子回答我:他仍旧有点儿摆着架子回答我:“我并没有我并没有恶意恶意恰恰相反,我们换得开!恰恰相反,我们换得开!”(2 2)细致入微的神情刻画:)细致入微的神情刻画:他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、満是蛆虫似的一片一片的熔岩一固起来的波状的、満是蛆虫似的一片一片的

5、熔岩一般。般。托德托德关于关于“老板老板”:(1 1)动作描写:)动作描写:老板望了一眼,吹了一声轻快的口哨,一下子钻进老板望了一眼,吹了一声轻快的口哨,一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里,把它来回翻动,同那一堆顾客拒绝接受的衣服里,把它来回翻动,同时一直很地说着话,好像在自言自语似的。时一直很地说着话,好像在自言自语似的。(2 2)生动传神的语言描写:)生动传神的语言描写:学生自由试读十二自然段,谈谈感受。学生自由试读十二自然段,谈谈感受。分角色朗读。分角色朗读。小结:小结: 读了文章,托德与老板的可耻嘴脸读了文章,托德与老板的可耻嘴脸及性格跃然纸上,呼之欲出,这都缘于及性格跃然纸上,呼之欲出,这都缘于作者对人物的生动传神的动作描写,细作者对人物的生动传神的动作描写,细致入微的神情刻画,入木三分的语言描致入微的神情刻画,入木三分的语言描写。写。课后作业课后作业1 1看看百万英磅百万英磅全文。全文。2 2照课文的写作方法进行一次人物描写。照课文的写作方法进行一次人物描写。

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