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1、2016年四川外国语大学中文系现代汉语(同等学力加试)考研复试题库一、名词解释1 存现句【答案】存现句是指表示事物存在、出现或消失的句子，又称存现宾语句。存现句可以细分为存在句、出现句和消失句三种。它表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物，是用来描写环境或景物的一种特定句式，其句首不能出现施事或受事名词，而时地名词有时可以隐去。存现句的宾语中心是施事，宾语中心前常有数量词组作定语。句首若有处所词语，处所词语即为句子的主语，构成主谓句，如:“台上坐着主席团。”若有时间词语，时间词语则为句子的状语，构成非主谓句，如:“今天要走十个人。” 2 儿化韵【答案】儿化韵是指汉语中儿化了的韵母。普通话的儿
2、化韵不是主元音后加上一个r，而整个韵母贯穿着卷舌色彩。即“儿化”是指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象，这种卷舌化了得韵母就是“儿化韵”。例如普通话念“花儿”的时候，这个“儿”字不是一个独立的音节，也不是音素，而只是一个表示卷舌动作的符号。只表不在念到“花”这个字音末尾的元音时，随即同时加上一个卷舌动作，使韵母带上卷舌音“儿”的音色。 3 区别词【答案】区别词是表示事物的特征和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词，又称为非谓形容词。区别词表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。例如“慢性、急性、欧式、初级”等。 4 韵母【答案】韵母，位于音节的后段。由元音或元音加辅音构成。韵
3、母和元音不相等。韵母有的由单元音或复元音构成，有的由元音带辅音构成。 5 借代【答案】借代是一种曲婉表达意思的修辞方法，又称代称、代用。它是指不直说某人或某事物的名称，而是借用有关系的人或事物的名称来取代人或事物的本来名称。借代的方式主要有五类:特征、标志代本体，如“壁角的驼背忽然高兴起来”; 专名代泛称，如中国人民中间，实在有成千上万的诸葛亮; 具体代抽象，即用客观存在的具体事物代替抽象概括的事物，如“你该记得从前那些烂袄袄、皮裤裤的年月吧”; 部分代整体，如“二孔明抬脚动手都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道”; 材料、工具代本体，如“我把这心思去跟一位擅长丹青的同志去商量”。 6 文白异读
4、【答案】文白易读是指在一些方言中，同一个字在不同的词中、不同的用途中有着不同的读法。它是指一个汉字由于受到不同时期、不同方言的影响，在该方言中，读书和平时说话的发音不同。例如客家话里，无论在口语还是书面语中，“生”字单用表示“性娩”或表示“活着”的时候读作senl，而在固定的词中却读作sangl，这种现象也被称为文白异读，前者是白读，后者是文读。 7 半自由语素【答案】半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组合才能构词。比如“民”有实在的语素意义，但是一般情况下不单说，只能用在其他语素前面或后面，变成“民主”
5、、“人民”。8 音位的自由变体【答案】音位的自由变体是音位变体的一种。它是指在有些语言或方言中，处在同样位置上的几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用。例如重庆、武汉、南京等地的n和1，东北有些地方的和和，在相同的环境中随便念哪一个都可以，那么n和1以及是相对应的自由变体。二、简答题9 语音的社会性质。【答案】语言是社会现象，作为语言的物质外壳，语音也是一种社会现象。主要从以下两个方面反映出来:（1）语音与意义的对应关系，同样一个意义，如“书”在不同的语言或者方言中就用不同的语音来表示，英语中是“book ，汉语中是shu ，所以用什么声音表示什么意义没有必然的联系，而是随着社会不同而
6、不同，由全体社会成员约定俗成的。在同一种语言中，同样的语音形式可以用来表示不同的意义，如bi 这个音节在“别去、区别、别离、别针”等词语中所表示的意义各不相同。同一个意义又可以有多种语音形式，如“头t u ”和“脑袋n odai ”是同一事物的两个不同的名称。如果有人不顾社会的约定俗成，擅自改动，那么别人就听不懂他的话，也就词语的语音形式或任意赋予某一语音形式以不同的内容（意义）无法达到同别人交际的目的。（2）语音的系统性不同的语言或方言有不司的语音系统，从物理和生理属性的角度看是不同的音，在语言中可能认为是相同的音，如汉语塞音中的不送气塞音（b ）与送气塞音（p ）分属两个不同的语音单位，b
7、a （爸）”中的“b ”与“pa （怕）”中的“p ”不同。英语塞音中的不送气音和送气音却算是同一语音单位。仅此一点，就可以看出两种语言的语音系统不一样。 10公文语体和政论语体各有哪些特点? 举例说明。【答案】（1）明确性、简要性和规格性，是公文语体最重要最根本的要求。在语言运用上，公文语体具有以下几方面特点:使用的词语a. 公文有一套自己专用的词语（固定的习惯用语），以适应特定交际的需要。b. 多用专用词语、文言词语，不宜用口语词或歧义词语。c. 多用“的”字短语、介词短语和联合短语。使用的句式公文语体要求句法完整严谨，主要使用陈述句和祈使句。a. 陈述句式常用助词“了”表示完成动态，或用
8、肯定与否定的判断句式。b. 祈使句式常用命令、禁止、请求等语气。修辞方式a. 公文语体较少用口语句式，而较多运用常式单句、并列复句和文言句式。b. 在运用辞格上，公文语体很少运用比喻、比拟、夸张、双关、婉曲，有时选用对偶、反复、排比等。c. 在篇章结构上，公文语体有严格的规格要求。公文通常在起首一行中间写明文体名称，同行右侧写行文字号; 第二行起为正文，正文末常写“此布”、“现予公布”; 末行写发文机关名称或首长姓名、日期。（2）政论语体有宣传鼓动性和严密的逻辑性，这是它的主要特征。在语言运用上，政论语体具有以下几方面特点:使用的词语a. 具有广泛性政论内容所涉及的领域很多，因而在词语的运用上也很广泛。首先是较多地运用政治性词语，也可运用带有感情色彩的褒贬词语，还可运用文言词语和熟语，等等。b. 不断吸收新词语政论语体具有宣传鼓动功能，因此对社会的发展变化有极大的敏感性，新生事物不断出现，新的词语也就不断产生。政论语体使用词语不太受限制。使用的句式a. 与文艺语体相比，政论语体在句类的选择上较多运用陈述句、祈使句;b. 从句型上看，主要运用主谓句，还较多运用复句，而多重复句用得更多。使用的修辞方式a. 政论语体经常运用谚语、歇后语、理俗语等;b. 在句式选择方面，长句、短句并用;c. 在辞格运用方面，它较多运用比喻、比拟、借代、设问、排比、对偶、对比、反话等。一、名词解释考研试题
