部编版六年级下册第二单元语文园地课件

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1、本单元的文章 使我们跟随外国文学名著的脚步 发现了一个更为广阔的世界 这节课我们走进语文园地 看看有什么新的发现 语文六年级下册 语文园地 第二单元 读外国名著 我们不仅要把握它的主要内容 还要依据名著中印象深刻的人物和情节 交流自己的感受 交流平台 我特别留意描写人物语言 动作 神态的句子 从中能看出一个人的性格 之前学习 穷人 读到桑娜 用头巾裹住睡着的孩子 把他们抱回家里 让他们同自己的孩子睡在一起 又连忙把帐子拉好 我想 她是多么善良而勇敢呀 读名著时 我会对书里的人物做出自己的评价 如在我眼里 汤姆 索亚是一个热爱自由 喜欢冒险的孩子 同时又很有趣 还有点儿虚荣心 小说中的很多地方都

2、能看出他的这些特点 每个人都是立体的 多面的 评价人物时角度不能太单一 如 很多人觉得尼尔斯太淘气 太顽皮 但是当我读到他心里想 父母从教堂回来时 发现雄鹅不见了 他们会伤心的 我觉得尼尔斯其实也是一个体贴父母的孩子 读外国名著 我们也是依据情节以及抓住人物描写的句段来体会人物形象的 要注意全面 多角度体会人物性格 镇上的人排着队来到撒切尔法官家 搂着两个获救的孩子又亲又吻 泪水如雨 洒了一地 过了二十三 大家就更忙了 春节眨眼就到了啊 住方家大院的八儿 今天喜得快要发疯了 词句段运用 读例句 说说加点的部分有什么共同的特点 加点部分都运用了修辞 使表达更具体 形象了 第一个句子运用了比喻 后

3、两个句子运用了夸张 词句段运用 饿 安静 喜欢 厚 他就一天没吃饭 饿得简直要死 好像三头牛都填不饱肚子 1 下面是不同译者笔下 汤姆 索亚历险记 中的句子 读一读 说说你更喜欢哪一个 我最喜欢张友松译的版本 读着最有外国名著味儿 我喜欢俞东明 陈海庆译的版本 感觉表达更简练 日积月累 读书须用意 一字值千金 莫道君行早 更有早行人 听君一席话 胜读十年书 路遥知马力 日久见人心 近水知鱼性 近山识鸟音 读书须用意 一字值千金 句意 想文采出众 一字千金 就得在读书时下一番苦功夫 莫道君行早 更有早行人 句意 别说你出发的早 还有比你更早的人 听君一席话 胜读十年书 句意 君 这里是个代名词 不是特指帝王 说了一句话 听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用 路遥知马力 日久见人心 句意 经过遥远的路途才能知道马的力气大小 时间长久了才能看出人心的好坏 比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏 友情的真假 近水知鱼性 近山识鸟音 句意 临近水边 时间长了 就会懂得水中鱼的习性 靠近山林 时间长了 就会知道林中鸟儿的习性 观今宜鉴古 无古不成今 运去金成铁 时来铁似金 相见易得好 久住难为人 是亲不是亲 非亲却是亲 客来主不顾 自是无良宾 山中有直树 世上无直人 拓展

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