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1、2018年石河子大学师范学院831心理学专业硕士之普通心理学考研强化五套模拟题-目录 2018年石河子大学师范学院831心理学专业硕士之普通心理学考研强化五套模拟题（一） . 2 2018年石河子大学师范学院831心理学专业硕士之普通心理学考研强化五套模拟题（二） . 6 2018年石河子大学师范学院831心理学专业硕士之普通心理学考研强化五套模拟题（三）10 2018年石河子大学师范学院831心理学专业硕士之普通心理学考研强化五套模拟题（四）15 2018年石河子大学师范学院831心理学专业硕士之普通心理学考研强化五套模拟题（五）19一、简答题1 简述精神分析中关于梦的理论。【答案】（1）精
2、神分析学家弗洛伊德和荣格等人认为，梦是潜意识过程的显现，是通向潜意识的最可靠的途径。梦是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识中，这些冲动和愿望主要是人的性本能和攻击本能的反映。在清醒状态下，由于这些冲动和愿望不被社会伦理道德所接受，因而受到压抑和控制，无法出现在意识中。而在睡眠时，意识的警惕性有所放松，这些冲动和愿望就会在梦中以改头换面的形式表达出来（2）在弗洛伊德看来，通过分析精神病人的梦，可以得到一些重要的线索，以帮助发现病人的问题。这种看法颇有吸引力，但缺乏可靠的科学依据。 2 影响自我效能形成的诸因素。【答案】自我效能感是人们对自己在特定情景中是否有能力操作行为的预期。班杜拉
3、等人的研究指出，影响自我效能感形成的因素主要有以下几个方面：（1）个人自身行为的成败经验这个效能信息源对自我效能感的影响最大。一般来讲，成功经验会提高效能期望，反复的失败会降低效能期望。但成功经验对效能期望的影响还要受个体归因方式的左右。（2）替代经验人的许多效能期望是来源于观察他人的替代经验。关键是观察者与榜样的一致性。（3）言语劝说因其简便、有效而得到广泛应用，但缺乏经验基础的言语劝说其效果则是不巩固的。（4）情绪唤醒班杜拉在“去敏感性”的研究中发现，高水平的唤醒使成绩降低而影响自我效能，当人们不为厌恶刺激所困扰时更能期望成功。上述四种信总对效能期望的作用依赖于对其是如何认知和评价的。人们
4、必须对与能力有关的因素和非能力因素对成败的作用加以权衡。人们觉察到效能的程度取决于任务的难度、付出努力的程度、接受外界援助的多少、取得成绩的情境条件以及成败的暂时模式。班杜拉的社会学习理论认为，这些因素作为效能信急的载体影响成绩，主要是通过自我效能感的中介影响发生的。3 什么是内隐记忆?【答案】内隐记忆是指过去经验对个体当前活动的一种无意识的影响。与外显记忆相对。其操作性定义是在不需要对特定的过去经验进行有意识或外显的回忆的测验中表现出来的、对先前获得的信息的无意识的提取。由于这种记忆对行为的影响是自动发生的，个体无法意识到，因此又可称为自动的、无意识的记忆。 4 简述创造性思维及其特征。【答
5、案】（1）创造性思维创造性思维是重新组织己有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动，是人类思维的高级形式。许多心理学家都认为，创造性思维是多种思维的综合表现。它既是发散思维与辐合思维的结合，也是直觉思维与分析思维的结合，它包括理论思维，又离不开创造想象等。（2）创造性思维的特征创造性思维的特征主要有以下几个方面：创造性思维具有新颖性和独特性。这种思维不仅能揭示客观事物的本质及内在联系，而且能反映事物之间的联系。创造性思维是不依常规，寻求变异，想出新方法、建立新理论、从多方面寻求答案的开放式思维方式。创造性思维是可以培养训练的思维方式，是问题解决中灵活运用策略的思维方式。
6、 5 请根据下图所示的研究方案，回答下列问题: （1）这是什么类型的设计?（2）该类型设计有何优缺点?【答案】（1）这是一个单组时间序列设计。判断的依据是:该研究方案对被试实施实验处理，并在实验处理前后周期性地进行了一系列的测量。（2）时间序列设计的基本形式是:影响。优点:可较好地控制“成熟”因素对内部效度的影响; 可控制测量因素的影响; 可较好地控制统计回归的因素。缺点:没有控制组，因此很难对其他额外变量加以控制; 测量与处理的交互作用难以得到控制; 多次实施前测可能降低或增加被试对测试的敏感性。 6 简述想象在创造性思维中的作用。【答案】创造性思维是重新组织己有的知识经验，提出新的方案或程
7、序，并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是人类思维的高级形式。想像是在感知的基础上，改造旧表象，创。如果实验处理前后测量结果基本上是连续的，表明实验处理无效; 如果前后测量结果不连续，说明实验处理对测量结果有造新形象的心理过程。它主要处理图形信息，而不是词或者符号。想像不仅可以创造人们未曾知觉过的事物的形象，还可以创造现实中不存在的或不可能有的形象。形象性和新颖性是想像活动的基本特点。想像在许多创造性思维中起到核心作用，主要表现为：（1）想像是建立新的概念、形象，发现新的联系、规律的有效且重要的创造性思维途径。 想像是新形象的创造，想像的内容往往出现在现实以前，或是现实中不可能出现的东西
8、。因此，想像在一定程度上是超现实的。想像属于高级的认识过程，它们都产生于问题的情景，由个体的需要所推动，并能预见未来。人们在面对问题情景、需要尚未得到满足时，常常在头脑中出现需要得到满足和问题得到解决的情景，这种情景是对现实的一种超前反映，是对未来的一种预见。想像的预见是以具体形象的形式出现的，而思维的超前反映是以概念的形式出现的。在人的活动中，若问题的原始材料是已知的，解决问题的方向是基本明确的，解决问题的进程将主要服从于思维规律。如果问题的情景具有很大的不确定性，由情景提供的信息不充分，解决问题的进程将主要依赖于想像。想像可以“跳过”某些思维阶段，构成事物的形象，在此基础上寻找解决问题的途
9、径。（2）想像可以超越客观对象及其所处的环境条件的各种限制，通过在头脑中纯化和概括客观对象，使认识直接触及事物的本质。它需要对己有的感性材料创造性想像，进行深入的分析、综合、加工、改造，在头脑中进行创造性的构思。 二、论述题7 试述工作记忆的模型。【答案】工作记忆亦称“活动记忆”、“操作记忆”，是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统，在许多复杂的认知活动中起重要作用。英国学者B addeley 和Hitch （ 1974）提出“工作记忆”的三系统概念以代替原来“短时记忆”的概念，并认为工作记忆系统包括三个部分:（1）中央执行系统。主管工作记忆信息的流动方式，负责各子系统之间以及它们与长时记忆的联系，也负责注意资源的协调和策略的选择与计划。该系统是工作记忆的核心，起着注意系统的作用，但是其认知加工资源有限。（2）语音环。主要采用串行加工的方式，通过语音编码对信息进行加工和存储。该子系统由语音储存和发音控制加工两部分组成。（3）视觉空间暂存器。主要采用表象的形式对视觉和空间信息进行加工和存储，包含视觉元素和空间元素。工作记忆的关键成分是中央执行系统。它虽容量有限但可以参加任何认知活动。语音环和视觉空间暂存器两个部分是从属系统，从属于中央执行系统并未特定目的服务，具有信息特异性。语音环储存单词呈现的顺序，而视觉空间暂存器用来储存和加工视觉和空间信息。-考研试题-
