《四年级下册数学学案-四 多边形的认识-冀教版 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学学案-四 多边形的认识-冀教版 (1)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、多边形的认识【学习目标】1在观察、操作、交流等活动中，认识三角形、平行四边形、梯形等多边形。2掌握多边形的特征，认识多边形的各部分名称，会画多边形。3感受图形与现实生活的密切联系，体验多边形在生活中的广泛应用。【学习重难点】1认识三角形、平行四边形、梯形等多边形。2理解多边形的特征，认识多边形的各部分名称，会画多边形。【学习过程】一、自主学习1有一个角是直角的三角形叫（ ）三角形；一个直角三角形的一个锐角是43，它的另一个锐角是（ ）。2三种木棒，选一根6厘米长的小棒和两根（ ）厘米长的小棒可以围成一个等腰三角形。3在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是（ ）
2、三角形。4等边三角形一定是（ ）三角形。5两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形。6只有一组对边平行的四边形叫做（ ）。7两条直线相交成（ ）角时，这两条直线互相垂直。8（ ）的梯形叫等腰梯形。9两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（ ）厘米。10平行四边形具有（ ）的特性；三角形具有（ ）的特性。11以平行四边形的一条边为底，能作（ ）条高，这些高的长度（ ）。12（ ）和（ ）都是特殊的平行四边形。13三角形的内角和都是（ ）度；四边形的内角和都是（ ）度。二、慧眼识真（对的打“”，错的打“”）1三角形只能有一个直角或一个钝角。（ ）2一个三角形中，最大
3、的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（ ）3等腰三角形一定是等边三角形。（ ）4两个梯形可以拼成一个平行四边形。（ ）5平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。（ ）6梯形的底和高一定是垂直的。（ ）7三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点。（ ）8钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。（ ）9用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。（ ）三、牛刀小试1把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（ ）是正确的。A3厘米，4厘米，6厘米 B7厘米，3厘米，3厘米 C4厘米，5厘米，4厘米D2厘米，2厘米，9厘米2角的大小与边的关系是（ ）。A边越短角越小。B边越长角越小。C角的大小与边的长短没有关系。3一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（ ）厘米。A16 B17 C154三角形变大，三角形的内角和（ ）。A变大 B变小 C不变5把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（ ）。A大 B小 C一样大 D无法比较6在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（ ）。A梯形 B平行四边形 C三角形
