1一年级上册《aoe》第二课时教案分析一年级上册《a o e》第二课时教案分析第二课时教学内容：学习 a o e 的四声教学过程：一、复习检查1．上一节课我们学习了哪几个单韵母？2．抽读 a o e 卡片二、学习 a o e 的四声1．认识声调符号和四种声调名称1）汉语拼音规定一个音节有 4 个音调它们好像四个弟兄，名字各不相同，读音的高低升降情况也不相同2）板书：“- ′” 讲述：这 4 个声调符号分别用来表示 4 种声调，标写在字母的上端标 “-”的表示第一声，标“′”2的表示第二声，标“”的表示第三声，标“”的表示第四声指着声调符号分别领说“第一声、第二声、第三声、第四声”三遍2．写出 a o e 的四声读法1）出示：āáǎà 教读单韵母 a 的四声，边打手势边范读，让学生看清手势，听清四声的不同读音2）根据第 7 页下方的四声示意（小兔骑摩托）图，讲述四声的实际读法：第一声要读得高而平；第二声开始读时不高不低，接着立即升高；第三声读时要先降低后升高；第四声读时要先高后降教儿歌：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声上坡又下坡，四声就像下山坡3）各人练读 a 的四声4）指名读 a 的四声，正音。
5）分组读，齐读6）出示：ōóǒòēéěè 仿照上面教 a 的四声的方法步骤，通过教师范读，学生练读，指名读，正音，分组读，齐读，学习 o 和 e 的四声7）出示：āōē áóé ǎǒě àòè 教师范读一遍，学生练读五遍，分组读、齐读各一遍说一说阿姨的 ā 是第几声，喔喔叫的 ō 是第几声，小鹅的 é 是第几声 （阿姨的 ā 是第一声，喔喔叫的 ō 也是第一声，小鹅的 é 是第二声）点示：这就说明声调能表示音节的意义三、巩固练习31．抽读 a o e 的四声卡片2．听老师读不同声调的 3 个单韵母，说出是第几声3．看书上的情境图和表音表形图，练背语境儿歌，帮助记忆 a o e3 个单韵母4．抄写 a o e，再依次加声调符号在四线格的中格每行分组写 4 个 a、4 个 o、4 个 e。