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1、2018年上海市奉贤区初三二模语文试卷一、文言文（一）1. 默写（1）山河破碎风飘絮，_。 （文天祥过零丁洋）（2）晴川历历汉阳树，_。 （崔颢黄鹤楼）（3）_，不可知其源。（柳宗元小石潭记）（4）_，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄）（5）日星隐曜，_。（范仲淹岳阳楼记）【答案】 (1). 身世浮沉雨打萍 (2). 芳草萋萋鹦鹉洲 (3). 其岸势犬牙差互 (4). 八百里分麾下炙 (5). 山岳潜形【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理
2、解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意萍、萋、鹦、鹉、洲、麾、炙几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。点睛：这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。阅读下面的诗，完成下列小题送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。2. “孤蓬”喻指3. 下列理解不正确的一项是（ ）A. “青山”“白水”描绘了色泽明丽的送别场景。B. 借“浮云”、“落日”，抒发诗人依依惜别的深情。C. 借写“班马”表达诗人对友人的无限深情和
3、不舍之意。D. 这是一首送别诗，表达了诗人缠绵悱恻的哀伤情调。【答案】2. 远行的朋友 3. D【解析】2. 本题考查学生对诗句中重点词语的理解。结合句意来思考即可。“此地一为别，孤蓬万里征”的意思是在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。很明显诗人把“远行的朋友”比作了“孤蓬”。3. 此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，体会诗人的感情。D.这首送别诗表达了李白与友人的依依惜别之情，“缠绵悱恻的哀伤情调”说法不正确。（三）阅读下文，完成第下列小题先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之
4、秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。4. 选文出自课文_，作者是_（人名）。选文中“先帝”是指_（人名）。5. 用现代汉语翻译下面的句子。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。6. 请简要概括选文第段的内容。【答案】4. (1). 出师表 (2). 诸葛亮 (3). 刘备 5. 皇宫的侍臣和丞相府的官吏都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或
5、在府中而不同。 6. 分析了蜀国当前的不利和有利形势，提出了广开言路的建议。【解析】选自汉魏六朝百三名家集诸葛丞相集 作者：诸葛亮 年代：三国时期参考译文：先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，
6、奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事，犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。4. 此题考查的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。选文出自诸葛亮的出师表，选文中的“先帝”指的是刘备。5. 本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思
7、：“陟”，奖励；“罚”，惩罚；“臧否”，好坏。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。6. 本题考查概括段落的主要内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求梳理内容，得出答案。诸葛亮在第一段先分析了蜀国当前的不利和有利形势，然后提出了广开言路的建议。据此回答即可。阅读下文，完成下列小题。童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口。去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒
8、状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市，一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。（节选自柳宗元童区寄传）【注释】荛牧儿：打柴放牧的孩子。反接：反背着手捆起来。为市：去做人口买卖，这里指寻找买主。7. 解释文中加点的词。（1）之虚所卖之（_）（2）得绝（_）8. 对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）A. 两个强盗互相交换了位置，面对面（一起）喝酒，醉了。B. 两个强盗轻视他，对付着喝酒，醉了。C. 两个强盗轻视他，面对面（一起）喝酒，醉了。D. 两个强盗互相交换了位置，对付着喝酒，醉了。9. （1）童区寄逃脱的方法是：“_”“_”10. 下列对这个故事的启示理解不恰当的一项
9、是（ ）A. 遇到危险要冷静。B. 遇到危险要假装弱小。C. 遇到危险要善于动脑。D. 遇到危险要勇敢面对。【答案】7. (1). 到，到去 (2). 断 8. C 9. (1). 伪儿啼，恐栗，为儿恒状。 (2). 微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝，因取刃杀之。 10. B【解析】选自童区寄传 作者：柳宗元 年代：唐参考译文：7. 本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含意和用法，这就要求学生能活学活用。根据句意来思考加点字的意思即可。（1）句意：走到四十里开外
10、的集市上去卖他。“之”，到，到去。（2）句意：最终割断了绳索。“绝”，断。8. 此题考查句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。画线句的意思是“所以两个强盗不把他放在心上，只顾对着饮酒，喝醉了”，所以应选C。9. 本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句即可。根据“寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状”的意思“区寄假装小孩子哭叫，害怕得发抖，做出孩子常有的那种胆小的样子”即可解答此题。10. 此题考查学生对文章内容的理解。回答此题
11、时，需要掌握句子翻译，从而理解文章内容。选文中“童区寄”面对两个强盗，运用冷静的头脑，勇敢面对，采用假装弱小的方法战胜了强盗。B项中的“要假装弱小”说法太片面，并不是说所有的危险都能用“假装弱小”来解决。二、现代文阅读下文，完成下列小题在阅读中拥有“心力量”我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立
12、命之所。社会需要诚信，人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。共读共行，才能同心同行。因此，我们需要用阅读来重建信仰。我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。我们需要用阅读来探索世界。
13、我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。而阅读，能够帮助我们清晰看世界。我们需要用阅读来反思自我。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人，总是能够在书中寻找到自己，从而通过行动，去寻找有意义的人生。当然，读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯，引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以，当我们被一本书阻拦的时候，不要自暴自弃，可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。没能养成阅读习惯的人，不妨从现在行动。即使不能以书为友，也应对阅
14、读的好处有所了解，对爱书人、读书人保持尊敬。我们中国人历来对于文字、书籍、读书人，都是尊敬的。在古代，连有字的纸张也不能随便乱扔。对这些保持必要的尊敬，本身就是对文化的尊敬，是一种修养。对于已经养成阅读习惯的人，无论大人还是孩子，都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书，很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法，“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”，在朱子24字读书法中，熟读精思是最主要的内容。囫囵吞枣、不求甚解，是很难真正把握书中精髓的，正如饮食，只有细嚼慢咽才能有补于身体。以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。（选自人民日报，有改动）11. 第段画线句“一千个读者就有一千个哈姆雷特”在文中的意思是什么？12. 下列对中心论点表述最恰当的一项是（）A. 阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。B. 伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。C. 阅读让我们的心灵有一个安身立命之所，获得归属感，有所寄托。D. 以阅读重建心态，从而拥有“心力量”，必然创造新未来。13. 根据文章内容，完成下面的填空。_。阅读的意义 _
