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1、 中考物理模拟试卷 题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共5小题，共15.0分）1. 对生活中常见物品的估测是科学素养的一个重要方面。下面的估测中，比较符合实际的是（）A. 中学生跳绳的功率可达到1000瓦左右B. 中学生百米赛跑的平均速度可达54千米/小时左右C. 中学生说话时声音传播速度可达340米/秒左右D. 中学生立定跳远成绩可达200分米左右2. 如图所示，将一原长为L的弹簧固定在水平桌面上，在其上放置一个小钢球，小钢球静止时弹簧长度为0.8L现用手向下压弹簧到0.5L处时释放小钢球，释放后小钢球最高运动到距离水平桌面2L处，整个过程中，对小钢球分析正确的是（）A. 当压缩弹簧到
2、0.5L处时，小钢球受到的重力和弹力相平衡B. 放手后，当弹簧长度为0.8L时，小钢球受力平衡C. 放手后，当弹簧长度为L时，小钢球受力平衡D. 小钢球上升过程中，当到达最高位置2L处时，小钢球受力平衡3. 小金和同学们坐大巴车一起去春游，当大巴车在高速公路上匀速直线行驶时，小金轻轻地将空矿泉水瓶竖直放在平整的脚垫上，接下来可以观察到（）A. 矿泉水瓶向前翻倒B. 矿泉水瓶向后翻倒C. 矿泉水瓶静止不动D. 以上三种情况都有可能4. 科学课上，在学习压强内容时，老师让同学们用双手食指指尖抵住铅笔两端，使铅笔静止，然后感受手指受压的不同，发现笔尖比笔尾处更有疼痛感这个实验能说明（）A. 发现右侧
3、指尖处更有疼痛感是因为右侧指尖处受到压力更大B. 发现左侧指尖疼痛感较小是因为左侧指尖处受到压强较小C. 铅笔保持静止是因为铅笔只受到两个力的作用D. 笔尖和笔尾处人手受到的力是一对相互作用力5. 如图所示，钩码A和B在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下钩码底部，钩码A离开手指后到与定滑轮接触前，你认为下列说法正确的是（）A. 钩码A在上升过程中动能增大B. 钩码A在上升过程中机械能增加C. 钩码B在下降过程中机械能增加D. 钩码B在下降过程中动能增大二、多选题（本大题共1小题，共3.0分）6. 假期里，小金跟同学一起观看了流浪地球这部科幻电影，对其中众人一起
4、推墙这个场景的科学性进行了讨论，于是转化为如图所示的模型：第一次，两人并排站在地面上推，第二次，甲推墙，乙推着甲。假设每人的推力大小均为100牛，你认为以下分析合理的是（甲、乙相对地面静止）（）A. 在两幅图中，墙壁都受到200牛的推力B. 第二次推时，甲受到地面100牛的摩擦力，方向向左C. 第二次推时，墙壁受到100牛的推力D. 第二次推时，乙受到地面100牛的摩擦力，方向向右三、填空题（本大题共2小题，共6.0分）7. 如图所示，在学校实验室内，一架模型飞机正放在固定的托盘测力计上。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为11N，可以判定飞
5、机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为_N；造成这种现象的原因是_。8. 爸爸开车带着小金从学校回家的路上，发现方向盘抖得厉害，开到修理店，工人说是因为轮胎质量分布不均匀了，重心没有在轴心上，因此要做个平衡矫正，将重心重新定位在轴心上。如图所示，一个质量M=30千克，外径40厘米，内径30厘米的轮胎可在竖直平面内绕轴心（图中两虚线交点）自由转动，多次用力推动轮胎，轮胎转动若干周后，轮毂边缘上的标记A总是停在图示位置。（1）根据以上情况，可以确定轮胎重心G可能位于图中_。A轴心正下方的某一位置B轴心正上方的某一位置C轴心左侧的某一位置D轴心右侧的某一位置（2）工人在轮毂边缘的某点
6、B处，加上一块质量m=100克的平衡块后，再用力推动轮胎，当观察到_的现象时，说明轮胎的重心已经调整到轴心上了。（3）调整前轮胎的重心G到轴心的距离为_毫米。四、计算题（本大题共3小题，共9.0分）9. 为调节电动机的转速，往往串联一个可变电阻，在图示的电路中，M为一个小型直流电动机，上面标有“6V 6W”字样，线圈电阻1，电源电压为10V，当电动机正常工作时，求：（1）该滑动变阻器现在接入电路的阻值是多少？（2）该电动机正常工作时消耗的电能转化为机械能的效率多大？10. 有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为U1=8V的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器R2（最大
7、阻值为90）和热敏电阻R1组成，图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象；工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0=44的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到40mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。则：（1）请在答题纸上相应位置将图甲电路连接完整。（2）电热丝R0正常工作100s产生的热量为_焦。（3）原来恒温箱内的温度维持在50（水温低于50时电热器工作，高于50时停止加热），若要调高恒温箱内温度，且只调节滑动变阻器，请分析能将温度最高调到多少摄氏度？11. 运动会上，小金得了一枚金牌，金灿灿的很好看。他很想知道这是什么材料做的，于是进行了一系列的操作，先将金牌挂在弹簧测力
8、计下称得示数如图甲所示，再将它完全浸入水中示数如图乙所示。请问：（1）该金牌浸没时所受浮力多大？（2）该金牌的密度多大？（3）小金觉得只用弹簧测力计就能测得物体密度实在是太兴奋了，突然想能否只用量筒也能测得物体密度呢？他进行了如下一系列的操作：量筒中加入V1=350mL的水，将一块橡皮泥捏成船的形状（如图丙所示），放入量筒中浮在水面上，读出液面位置V2=370mL，再将橡皮泥捏成实心团完全浸入量筒中的水里，读出示数V3=360mL请你算出这种橡皮泥的密度。五、实验探究题（本大题共2小题，共6.0分）12. 小金学习了欧姆定律后，在实验包里发现有电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关、未知电阻R
9、x各一个，和若干定值电阻、导线。请你帮他设计一个方案并测量Rx阻值大小。（1）画出实验电路图（2）设计表格记录测量内容。（3）小金后来发现电压表不能使用，于是想到了一个粗测待测电阻的办法：使滑动变阻器连入电路的阻值最大（为R0），闭合开关，记下电流表示数I1将滑动变阻器滑片滑到阻值最小处（为零）再次记下电流表的示数I2（未超过量程）；则电阻可表示为Rx=_。13. 在研究凸透镜及其成像规律的实验中：（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置放置时，光屏上恰能呈现烛焰清晰的像，此时光在光屏上发生_反射；当蜡烛燃烧一段时间后，为使像回到光屏中央，应将凸透镜向_调节。（2）当光屏上成清晰的像时，保持光
10、源和凸透镜位置不变，将一本书挡住凸透镜的上部分，可观察到像的变化是_。答案和解析1.【答案】C【解析】解：中学生体重在500N左右，跳绳时起跳高度在10cm=0.1m左右，1min=60s可以跳绳200次，其功率在P=167W左右。故A不符合实际；B、中学生百米速度可达7m/s=73.6km/h=25.2km/h左右。故B不符合实际；C、声音在空气中的传播速度在340m/s左右，所以中学生说话时声音传播速度可达340m/s。故C符合实际；D、中学生立定跳远成绩可达2m=20dm左右。故D不符合实际。故选：C。首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转
11、换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。2.【答案】B【解析】解：A当压缩弹簧到0.5L处时，小球受到竖直向上弹簧的弹力和竖直向下自身的重力、压力作用处于平衡状态，由小球受到的合力为零可知，小球受到的重力和弹力大小不相等，所以二力不平衡，故A错误；B在弹簧上放置小钢球，静止时弹簧长度为0.8L，此时小钢球处于平衡状态，即受力平衡；放手后，当弹簧长度为0.8L时，小球的重力和弹簧的弹力没变，则小钢球受力仍平衡，故B正确；C放手后，当弹簧长度为L时，小钢球只受重
12、力的作用，受力不平衡，故C错误；D小钢球上升过程中，当到达最高位置2L处时，小球只受重力的作用，受力不平衡，故D错误。故选：B。（1）当物体处于平衡状态时，一定受到的是平衡力的作用；（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。本题考查了平衡状态的判断，明确小球处于不同状态时的受力情况是关键。3.【答案】C【解析】解：当大巴车在高速公路上匀速直线行驶时，小金轻轻地将空矿泉水瓶竖直放在平整的脚垫上，由于惯性矿泉水瓶保持与大巴车一样的速度做匀速直线运动，接下来可以观察到矿泉水瓶静止不动，与大巴车相对静止。故选：C。一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来
13、运动状态的性质；惯性的大小只与物体的质量有关，与物体运动的速度无关。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性。要注意惯性现象与其它力学现象的区分。4.【答案】B【解析】解：AB、铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，大小相等，由图可知，右侧的受力面积小，根据p=知右侧指尖处受到压强较大，右侧指尖处更有疼痛感，则可知左侧指尖疼痛感较小是因为左侧指尖处受到压强较小，故A错误，B正确；C、铅笔保持静止，是因为水平方向上受到两手指的压力和竖直方向上的重力和摩擦力，共四个力的作用，故C错误；D、笔尖对手和笔尾对手的力不是两个物体间的作用力（有多个物体，即笔尖、笔尾和两手指），
14、所以二力不是一对相互作用力，故D错误。故选：B。（1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系；（2）利用公式p=分析压强的大小；（3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，缺一不可。此题以铅笔为实验材料综合考场了压强和受力分析等知识，设计的内容较全面，体现物理就在我们身边的理念。5.【答案】B【解析】解：不计摩擦、绳重和空气阻力，钩码A和B在定滑轮的两边处于静止，所以可知钩码A和B的重力大小相等，则钩码A的重力与受到绳子的拉力是一对平衡力，钩码B的重力与受到绳子的拉力是一对平衡
15、力。用手指向上轻弹一下钩码底部时，钩码A受到外力的作用，就会由静止变为运动，钩码A离开手指后则又恢复到一开始的受力平衡状态，此时钩码A在这一对平衡力作用下，向上做匀速运动，同时钩码B向下做匀速运动。根据以上分析可知：AB、钩码A在上升过程中，质量不变、速度不变，动能不变；同时其高度增加，重力势能变大，所以机械能增加，故A错误，B正确；CD、钩码B在下降过程中，质量不变、速度不变，动能不变；同时其高度降低，重力势能变小，所以机械能减少，故CD错误。故选：B。首先根据力与运动的关系判断钩码A离开手指后到与定滑轮接触前的运动状态，然后根据动能和势能的影响因素分析解答。此题考查动能和势能的大小变化，解答本题一定要先分析清楚钩码所受力的情况，然后根据力和运动的关系判断其运动状态。6.【答案】CD【解析】解：（1）第一次，两人并排站在地面上推，甲乙两同学均受水平向左墙壁的弹力和地面向右的静摩擦力作用处于平
