《课标通用安徽省中考语文总复习第2部分专题1记叙文阅读课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课标通用安徽省中考语文总复习第2部分专题1记叙文阅读课件.pptx（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题一 记叙文阅读 一 记叙文的要素 一篇完整的记叙文必须具备六大基本要素 人物 时间 地点 事件 的起因 经过 结果 如 羚羊木雕 一文 人物 我 妈妈 爸爸 奶奶 万芳 万芳妈 时间 晚上 地点 我 的家里 起因 我 把贵重的羚羊木雕送给了好友万芳 经过 在爸妈逼迫 下 我 向万芳索回羚羊木雕 结果 好朋友万芳为了不使 我 为 难 主动把羚羊木雕还给了 我 二 记叙线索及作用 1 含义 线索是贯串全文 将材料串联下来的一条主线 它把文章 的各个部分联结成一个统一 和谐的有机体 2 线索设置的方式 1 以核心人物为线索 如 闻一多先生的说和做 以闻一多先 生的言行为线索 2 以事物为线索 如
2、 羚羊木雕 一文 以 羚羊木雕 为线索 先 后写了父母追问木雕下落 我 回忆赠送木雕给万芳 父母逼 我 索回木雕 我 找万芳要回木雕等内容 3 以事件为线索 依据 围绕中心事件展开叙事 如 斑羚飞渡 一文 围绕斑羚群 绝境求生 这一中心事件 先后写了斑羚群被困伤 心崖 老斑羚试跳失败 头羊指挥斑羚群分列结对 老少斑羚试 跳成功 斑羚群成功飞渡 头羊从容赴死等内容 4 以时间为线索 如 最后一课 一文 先后写了上学路上 上 课之前 最后一课 下课之时等内容 5 以地点为线索 如 从百草园到三味书屋 一文 先写发生在 百草园里的诸多趣事 再写在三味书屋的生活片段 6 以感情为线索 如 我的叔叔于勒
3、 一文 围绕菲利普夫妇对 于勒的态度 先后写了盼于勒 赞于勒 骂于勒 躲于勒等内容 3 线索的类型及其作用 1 明线 贯串全文 使文章浑然一体 使结构完整 严谨 2 暗线 与明线共同贯串全文 也为情感抒发提供切入点 3 双重线索 两条线索相辅相成 既处处相关联 又看似毫无关 系 主要形式有 虚实结合 纵横交叉 一主一次 平行发展等 如 藤野先生 该文除以作者与藤野先生的交往为叙事线索 明 线 外 还有一条内在的线索 就是作者爱国主义思想感情的变化 三 记叙文的人称及作用 1 第一人称 以 我 的口吻或角度展开记叙 第一人称的 我 可 以是作者本人 可以是作品中的虚构人物 可以是主要人物或次要
4、人物 我 必须和作品中其他人物存在某种联系 对人物或事件等起说 明和见证作用等 作用 亲切自然 真实可信 容易拉近与读者的距离 使文章更具真 实性 故事性 曲折性或波折性 便于直抒胸臆 易唤起读者内心的 感受和思考 2 第二人称 在用第一人称或第三人称叙述的文章里 运用了第二 人称 你 们 您 实际上仍是站在第一人称或第三人称的角度写 的 作用 增加亲切感 拉近了与读者的距离 便于直接对话和抒情 有 呼告效果 可增强感染力 用于物 有拟人化效果 3 第三人称 以第三人称 他 她 叙述文章中的人物 事物 场景 等 作用 这是以一个冷静的旁观者的身份来进行表达的方法 能比 较直接 客观地展现丰富多
5、彩的生活 不受时空的限制 能从多方 面自由叙述 写作较自由 灵活 便于叙事和议论 四 记叙文中的表达方式及作用 1 记叙 把人物或事件的概貌介绍给读者 把分散的场景或事件的 片段贯串起来 让读者对事件的全貌和发展的来龙去脉有一个清晰 的了解 2 描写 对人物 事件和环境等所进行的绘声绘色 细致入微的 刻画 包括环境描写和人物描写 1 环境描写 在后面的小说中介绍 2 人物描写 按描写内容分为 外貌描写 肖像描写 语言描写 行动描写 动 作描写 心理描写和神态描写 外貌描写 肖像描写 对容貌 姿态 服饰的描写 语言描写 通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写 方法 行动描写 动作描写 通过
6、对人物个性化的行动 动作的描写 来揭示人物性格的一种描写方法 心理描写 通过剖析人物的心理活动 如内心感受 意向 愿 望 思索 思想斗争等 挖掘人物的思想感情 以刻画人物形象内 在性格特征的一种描写方法 神态描写 描写人物脸部的细微的表情和姿态 五种描写方法的作用 表现人物的思想和性格 推动情节发展 揭 示文章主题 易混辨析辨别肖像描写和神态描写 肖像描写是对人物的体貌特征 包括人物的容貌 衣着 体型 姿态 进行描写 神态描写专指对脸部表情的描写刻画 描写时要 用表示表情 神态的词语 按描写角度又可以分为正面描写和侧面描写 正面描写 也叫直接描写 即通过直接描写人物的肖像 行动 语言 心理等揭
7、示人物思想品质和性格特点 反映作品主题 常用 的肖像描写 不只是为了勾画出人物的外部面貌 更是为了以 形 来 传 神 揭示人物的性格特征 侧面描写 也叫间接描写 概括地说 就是通过其他人物的言行间 接写主人公 从登场人物的口中 眼中或感受中写出未登场人物的 性格 如 背影 一文对 父亲买橘子 的动作描写属于正面描写 写 这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了 属于侧面描写 正侧 面描写结合 把父亲的爱子深情表现得淋漓尽致 3 议论 记叙文的议论有先叙后议 先议后叙 夹叙夹议三种方 式 作用 承上启下 统领全文 引发读者思考 突出中心 升华主题 起到画龙点睛的作用 4 抒情 分直接抒情和间接抒
8、情 直接抒情是指作者或主人公直 接倾吐内心感受的抒情方式 间接抒情是指寄情于景 融情于物 感 情流露于写人记事 写景状物的字里行间的抒情方式 作用 抒发作者 的情感 引发读者的感情共鸣 使文章具有强 大的感染力 五 叙述方式及作用 1 顺叙 按人物经历或事情发展的时间先后顺序所进行的叙述 如莫怀戚的 散步 以时间为序记叙了祖孙三代人散步的情景 作用 使人物 事件的叙述有头有尾 脉络清楚 有较强的时空层次 性 2 倒叙 把后发生的事提到前面叙述 然后再顺叙前面发生的事 如朱自清的 背影 开头写难忘背影 中间描绘背影 结尾再现背 影 采用了倒叙手法 作用 避免叙述的平板单调 使情节曲折 造成 悬念
9、 吸引读者 增强文章的生动性 使文章内容对比鲜明 突出中 心 3 插叙 在叙述主要过程中 由于表达的需要 中断了原来的叙述 而插进另一段有关内容的叙述 这段插入的叙述结束后 再继续原 来的叙述 如 羚羊木雕 回顾 我 和万芳真挚的友情 采用的就 是插叙手法 作用 对情节起补充 衬托作用 使文章内容充实 结 构紧凑 引出下文 为下文做铺垫 丰富形象 突出中心 使读者感到有 张有弛 活泼轻松 4 补叙 也叫追叙 是行文中用两三句话或一小段话对前边说的人 或事作一些简单的补充交代 如 智取生辰纲 第12段 打破谜底 说根由 枣客原是晁盖 吴用等七条好汉 属于补叙手法 作用 起 补充 丰富 深化叙述的
10、作用 使叙事更严谨 有时也起到突出强 调的作用 易混辨析辨别补叙和插叙 补叙通常是中心事件的组成部分 文章的关键之处没有补叙 故 事情节上就会出现漏洞 令人不解 它和插叙的区别是补叙大多都 无情节 前后不必有什么过渡的话 六 修辞方法及其作用 1 比喻 是用某一具体的 浅显熟悉的事物或情境来说明另一种 抽象的 深奥生疏的事物或情境的一种修辞方法 作用 用在记 叙 说明 描写中 能使事物生动 形象 具体 给人以鲜明的印 象 化无形为有形 使抽象的事物更形象 具体 使深奥的道理变得 浅显易懂 2 拟人 把物当作人来写 作用 能使读者对所表达的事物产生鲜 明的印象 产生强烈的感情 引起共鸣 3 夸张
11、 对事物的形象 特征 作用 程度等作扩大或缩小描绘 的一种修辞方法 作用 可以引起丰富的想象 更好地突出事物的 特征 引起读者的强烈共鸣 4 对偶 结构相同或相似 字数相等的两个句子或短语排列在一 起 作用 形式上音节整齐匀称 节奏感强 具有音律美 内容上凝 练集中 概括力强 5 排比 把三项或三项以上内容相关 结构相同或相似 语气一 致的几个短语或句子排列在一起 就构成了排比 作用 增加语势 说服力强 感染力强 起强调作用 强烈表达作者的思想感情 6 设问 自问自答 为了突出所说的内容 用问话的形式表示出 来 作用 引发读者兴趣 引发读者思考 在结构上还起到引出下 文 承上启下 使内容条理清
12、晰的作用 7 反问 只问不答 用疑问的形式来表达确定的意思 因此 不需 要回答 作用 加强语气 引发读者思考 8 反语 即通常所说的 说反话 实际要表达的意思和字面意 思是相反的 作用 比直接说更有感情 更有力量 9 反复 根据表达需要 使同一个词语或句子一再出现的方法 反 复可以是连续的 也可以间隔出现 10 对比 把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方 法 作用 强调 突出 使好的更好 坏的更坏 11 呼告 写文章时 对着不在面前的人或物直接呼唤 并且和他说 话的修辞方法 作用 能增强抒情效果 增强感染力 七 表现手法及其作用 1 对比 通过比较 突出事物的特点 更好地表现文章的主
13、题 2 衬托 侧面烘托 以次要的人或事物衬托主要的人或事物 突出 主要的人或事物的特点 性格 思想 感情等 衬托 同类事物衬 托是 正衬 相反事物衬托是 反衬 以次衬主 3 欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬所描写的对象 上下文形成对比 突出所写的对象 收到出人意料的感人效果 4 象征手法 根据事物之间的某种联系 借助某人某物的具体形 象 以表现某种抽象的概念 5 讽刺手法 运用比喻 夸张等手段和方法对人或事物进行揭 露 批判和嘲笑 加强文章的深刻性和批判性 使语言具有辛辣 幽默的特点 6 托物言志 在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情 含蓄 地寄托作者的主张 哲理 能给人留下思考的余地和想象的空
14、间 7 寓情于景 情景交融 以景为主 情感是含蓄地 寓 在里面的 侧重于 寓 没有刻意地 借 意 只是在描写景物中自然地渗透了 作者的情感 8 虚实结合 现实的景 事与想象的景 事互相映衬 以实衬虚 以虚衬实 交织在一起表达同一种情感 作用是鲜明地刻画人物的 性格 凸显事物 景物的特点 突出主旨 9 动静结合 对事物 景物作动态 静态的描写 两者相互映衬 构成一种情趣 10 点面结合 叙写事件全过程是面 抓住某个特殊情节或细节是 点 二者结合能反映出事物的全貌 又能突出重点 表达事件的普遍 意义和特殊意义 11 以小见大 抓住最能体现大主题 看似平凡细小却包含典型 意义和生活哲理的小事件来叙写
15、 使立意深刻 八 结构手法及其作用 1 伏笔照应 伏笔是作者对将要在作品中出现的人物或事件预先 作出提示或暗示 从而使人物的出现 事件的发生 显得自然 合 理 易于读者理解 照应是指对前面所写的有关事实作必要的回 应 可以显示文章情节的连续性和布局的严谨 使内在联系显得更 为紧密 能及时唤起读者的联想和回味 有助于中心思想的表达 2 衔接过渡 是文章内容转换的一种重要手段 也是段落与段落 层次与层次之间衔接的一种常见的形式 它像桥梁一样 具有承上 启下的作用 不仅可以使行文自然 语气连贯 脉络清晰 结构严 谨 而且有助于表现主题思想 3 悬念 在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突 使人产生关心事
16、 情发展或人物命运的心理活动 使文章张弛有度 情节曲折 吸引读 者 4 铺垫 铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重 描述渲染 进行陪衬衬托的一种表现手法 主要起烘托作用 推动 情节发展 突出人物特点等 5 详略 根据所要表达的中心思想 与中心思想关系密切的 是主 要内容 要详写 关系不密切的 是次要内容 要略写 详略得当 使文 章错落有致 突出人物形象特征 笔法富于变化 重点突出 体现主题 思想 一 散文的概念 散文是与诗歌 戏剧 小说并列的文学体裁 是一种自由灵活 的 综合运用记叙 抒情 议论等多种表达方式抒写见闻感受的文 体 二 散文的特点 散文的特点是 形散而神不散 所谓 形散 一般指散文取材十 分广泛自由 不受时间和空间的限制 形散 还体现在表达方式的 灵活多样 总之 无论是叙事 描写或是抒情 议论 说明都能在 中心思想的统率下 得到尽情尽意的发挥 所谓 神不散 主要是从 散文立意的角度而言的 就是要求立意高远 主题集中 无论散文 的内容如何广泛或表现方法多么灵活 都应围绕一定的中心 为中 心思想服务 具体如下 1 时间跨度大 散文常常不受时间的制约 向前可远涉古代
