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1、脚内侧接球1教学目标知识与技能：初步学习脚内侧接球的技术动作,明确接球部位。过程与方法：通过练习发展学生速度、力量、协调等身体素质。情感态度与价值观：培养学生团结合作、奋勇争先的良好品质。2学情分析本课的授课班级为小学四年级,对足球认识、接触程度和运动技能都有很大差异,但小学生有较强的创造能力和自学能力。喜欢足球运动,使学生在“玩中学、学中玩”。本课观看视频、教师示范,让学生有了更深一层的认识。采用启发、模仿、创新等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进,层层深入,层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。3重点难点重点踢球部位的准确难点
2、:支撑脚的固定,脚尖指向出球方向4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】脚内侧接球(一)集合整队(二)师生问好(三)宣布本课内容和目标目的:调动积极性,激发运动兴趣(四)队列练习与热身活动要求:集体在教师指导下认真练习,动作协调连贯,精神振奋(五)球性练习1、左右踩球2、双脚拨球意图:加强对球的熟悉程度,热身充分,避免伤害活动2【讲授】脚内侧接球脚内侧接球:1、动作方法:支撑脚在球侧方约一拳距离,膝盖微屈踢球脚尖外展90,从髋关节为轴,大腿带小腿由上向下,脚尖翘起用脚内侧切球后上部2、重点:踢球部位准确3、难点:支撑脚固定,脚尖指向来球方向活动3【练习】脚内侧接球教学方法:(1)、教师讲解与示范(2)、2人1组,1人踢球1人接球练习。(3)、教师小结动作重难点,并给予提示(4)、优秀学生进行示范(5)、教师纠正错误动作,并请展示5、易犯错误与纠正:1.接球部位不准确(加强触球练习)2.支撑脚位置不对(放在指定位置练习)3.摆腿动作不正确(语言提示)活动4【活动】脚内侧接球(二)、游戏1、运球接力游戏方法:将学生分成人数相等若干组,每组1人站在标志处,听到口令后排头运球“S”依次过标志碟,球运至下一名击掌交接,到队尾站好。2、规则:1听到口令后方可起跑2用规定动作运球3交接必须右击右手
