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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：2014—2014学年上学期化学组工作计划 第二篇：化学组工作计划 第三篇：初三上学期化学组工作总结 (2) 第四篇：化学组教研工作计划(伍军) 第五篇：化学组九年级教学计划 更多相关范文 正文 第一篇：2014—2014学年上学期化学组工作计划 为了提高教学、教研工作质量，充分发挥学科组教师集体智慧，完成各项教学、教研任务，制定本计划。 一、指导思想努力加强学科组的建设，积极开展课堂教学研究，进一步提高教师的教学水平，促进青年教师健康成长，形成化学学科教学特色。二、工作要点 1、调动年轻的激情： 化学组是全校所有科
2、组中最年轻的一只队伍，虽然教学经验和教学能力都不足，但是我们有无限的追求，我们要调动的激情努力工作，虚心学习，力求完善自己。 2、开展好备课组的各项活动： 除了珠凤以外，我们的所有组员都是第一次担任相应的教学工作，所以组内想充分发挥老师的集体智慧，建立高中大集备组，利用三人的力量的共同完成教学任务。 3、抓好常规教学： 化学教(更多文章请关注Www.HaowOrD.com)学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求：根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的
3、目标，使每一节课都成为成功课例。 4、做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作： 提前布置，认真组织教师进行命题，交叉做题、审题，并在每次大型考试后上交试题分析，将试题分析反馈给命题教师和学科组，并上交错题集。5、注意毕业班教学的辐射作用：认真做好毕业班的教学工作，科学合理地制订复习迎考计划，组织毕业班任课教师学习考试说明定期组织毕业班教师介绍中高考新动态和教学问题，带动其他年段教学，提高教学有效性。 第二篇：化学组工作计划 化学组工作计划 (2014——2014上学期) 本学期以学校教学工作计划和教务处工作计划为依据，在充分总结上一学期教学工作的基础上，以全面实施
4、新课程改革，提高化学教学质量为工作中心，结合本学科特点制定本学期工作计划： 一、工作目标 1.合作中提高每位教师的教学能力；提高学生化学科学素养。 2.教学质量进一步提高。在中高考中争取让学生取得满意的化学成绩；期末统考、联考成绩稳步提高。 二、工作重点 1.做好初三、高三月考及模拟考试工作，特别做好每次考试的总结讲评工作，培养学生的综合分析能力。 2.配合学校继续开展以学生发展为本，打造高效课堂、创建特色课堂的校本教研活动。 3.充分发挥化学组骨干教师作用，促进教师整体素质的提高。 4.做好实验教学工作，演示实验和分组实验切实落到实处。 5.开展好教研组活动，互相合作，互相学习，互相勉励，共
5、同提高教学水平 6.做好本学期高一、高二联校化学竞赛。 三、具体措施 （一）严格执行教学计划和实验计划，让教学有计划、有步骤的进行。 （二）做好教育教学的常规工作。 1.备课：教师认真学习新课程标准、考试大纲，深入研究教材、教法、研究学生，做到教学有的放矢。教案书写要规范（包括应用规范字、标点），设计要合理、实用，突出 重点和突破难点。教研组长每两周检查一次教案，进行详细评价。 2.上课：说普通话，充分发挥课堂德育主渠道作用，严格要求学生，跟踪检查，及时纠正。关注每一名学生、关注学生的每一个方面，讲究教学卫生。做到面向全体，异步教学，提高课堂40分钟的利用率。 3.课后：加强辅导和批改，每周至
6、少两次作业。作业和试卷要求学生书写规范字，养成好习惯。 4.听课：随时听课，并做好评课工作。每学期教师听课总数不少于15节，教研组长听课30节。 5.学法指导：化学教师结合学科知识特点、所教学生身心特征，进行有效的学习方法指导，培养学生独立思考，自主学习的能力。根据学生特点和实际情况提倡采取“异步备课、异步授课、异步作业、异步考核”的方式分类指导学习，在教学中注意渗透德育教育。 6.教研组活动：间周周一进行教研活动。活动内容骨干教师的业务讲座，教研讲课活动后的教学反思，外出学习教师的返校汇报。化学教学交流，分疑解惑，互勉互励。 （三）做好实验教学工作。 1.保证实验开出
7、率。涉及有困难的实验及时与学校联系予以解决。 2.无论演示还是分组实验教师都要提前准备，提前实验，保证实验效果。 3.实验中组织好学生，提好要求，保证实验安全。 化学教研组将以饱满的工作热情投入到新学期的工作中，互相取长补短，协作发展，为我校教育教学工作的发展共同努力。 化学组 第三篇：初三上学期化学组工作总结 (2) 初三上学期化学组工作总结 本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期化学备课组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，贯彻执行市教研室有关化学教学方面的要求指示，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长、备课组长与教师的职责，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、
8、勤奋互助、合作能力较强的教研组。 （一）教学常规方面 1. 严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达教学效益的目的。 2. 加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有划有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。 3. 加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。 4. 认真组织完成各“诊断”性考试的
9、命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。本期16个班在月考和半期考试的成绩良好、悬殊不大，具体分析见各次的“试后分析”。 5加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。 （二）备课组活动开展情况 1坚持开展好备课组活动。本学期继续坚间周一次教研组活动和间周一次备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。 2.加强理论学习，更新教育观念。本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了中考
10、命题的变化和趋势以及教学导向研究、中学化学教学中“科学探究策略”研究、中学化学教学中“问题情景设计”研究、中学化学教学中“习题讲评”研究等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。 3组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期初中化学组开设组内听、评课活动4次， 公开课2次。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间
11、就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。 4认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。利用备课活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又今后进一步的教学研究打基础。 第四篇：化学组教研工作计划(伍军) 2014-2014学年第二学期化学组教研工作计划 十三中化学组在市局和学校的正确领导下，正在逐步走向成熟和完善，逐渐成为十三中教育教学工作的一支重要力量。我们组现共有教师11人，其中高级教师4人，一级教师5人，二级教师2人，同时有
12、3人是市局骨干教师。在全组老师的努力和探讨下，我们形成了“求知探究，全面发展”的科组理念，认真做好科组队伍建设，把教师个人的成长和科组的整体发展紧密联系在一起。近三年来，在良好的团队精神引领下，我们化学组稳步前进，呈现出良好的发展态势，为我校乃至克拉玛依市的化学教育事业做出了应有的贡献。在高考、中考、抽考、学业水平考试都取得了优异的成绩，在青年教师和新分教师的培养上也取得不错的效果。 一、发挥教研组的管理、引领作用： 严格按照学校的教研制度认真执行，组织老师完成学校及教研室布置的各项工作，坚持“老带新”、“新拜师”、“传、帮、带”制度，充分利用学科带头人，骨干教师的作用，加强青年教师的培养指导工作，取得不错的效果。目前，化学组的青年教师-王志雄、王友琴和王芳都能独挡一面。 组内教师在生活上互相关心，在工作上互相支持，资料共享，加强集体备课，整合集体的力量，使化学教研组成为一个有机的整体。一人要讲研究课，大家共同帮助，一起切磋；教学上遇到问题，共同研讨，找准关键问题，进行专题研讨。每位教师在愉快的氛围中进行工作。在教研活动中，气氛活跃，每次活动有专题，让老师们通过每次教研活动感觉都有收获。除了完成学校教研活动规定的，还要完成以下内容：
