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【文库独家】分式同步练习(2) 一、目标导航1使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则,并能运用这些性质进行分式的恒等变形;2通过分式的恒等变形提高学生的运算能力;3渗透类比转化的数学思想二、基础过关1填空(1);(2);(3);(4)2=成立的条件是 3不改变分式的值,使分式的分子、分母中的首项的系数都不含 “” 号= ; = ; = ;= 4不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数 = ; = ; = ; = 5如果把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值( )A扩大3倍 B不变 C缩小3倍 D缩小6倍6已知,则的值为 三、能力提升7. 约分: 8先化简,后求值:,其中x=59若=3 ,求的值10已知x23x1=0,求x和x2的值11化简:四、聚沙成塔1实数a、b满足ab=1,记M=+,N=+,比较M、N的大小2设,则 分式(2):1,x,4n,x-y;2且;3,;4,;5B;6;7-6xyz,,;85;9;103,11;11;四1M=N;2