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1、第三单元评估时间:60分钟满分:100分分数:一看图填空。(12分)1.2.()个十和()个一组成()。()个十和()个一组成()。3.比数的大小。(1)(2)二想一想,填一填。(24分)1.按照数的顺序填一填。(12分)2.按要求填数。(12分)个位上是4的所有两位数:()。十位上是7的所有两位数:()。十位上的数比个位上的数大6的数:()。三画珠子。(12分)四填空。(14分)1. 一个两位数,它的个位上的数是3,十位上的数是5,这个数是( )。2. 47里面有()个十和()个一。3.和99相邻的数是()和()。4.比91小,比88大的数是()和()。五比大小。(23分)1.小鱼吐泡泡。(
2、连一连)(9分)2.按从小到大的顺序给下面的数排排队。(14分)33445511227788 ()()()()()()()六找合适的数。(15分)1.乐乐的爸爸今年可能多少岁?(5分)39岁50岁28岁2.苹果有30个,雪梨的个数比苹果多得多,雪梨可能有多少个?(5分)9个19个61个3.一(4)班有54个同学去参观博物馆,坐哪种车比较合适?(5分)40座50座60座70座答案：一、1.43432.25253.(1)4554(2)7980二、1.1517186567682.14、24、34、44、54、64、74、84、9470、71、72、73、74、75、76、77、78、7960、71、
3、82、93三、四、1.532.473.981004.8990五、1.2.11223344557788六、1.39岁2.61个3.60座质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
