《高考化学（人教）总复习课件：第4章 非金属及其重要化合物 微专题强化突破6 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考化学（人教）总复习课件：第4章 非金属及其重要化合物 微专题强化突破6 .ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第四章 非金属及其重要化合物 喷泉实验的操作原理及拓展应用 第四章-非金属及其重要化合物唱泉实验的操作原理及拓展应用1.唱泉实验的原理使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差,利用大气压将烧杯中的液体压入烧瓶内,在尖嘴导管口形成喷泉。精要解读2.形成喷泉的类型COyCbeNO、Oo、NO2sO。气体HCINENO。SO,、HLS(4:3)Q:D、水、NaOH溶吸收剂|水水水水NaOH溶液液3.唱泉实验的发散装置及操作方法以教材中的装置(发散源)可设计如图所示的多种不同的装置和采用不同的操作(如使气体溶于水、热敷或冷敷、生成气体等)来形成喷泉。雪“康焦设计说明:(D装置(I)改变了胶头滴管的位置,
2、胶头滴管挤入少量水于试剂瓶中,即可使少量溶液沿导管进入烧瓶中,导致大量的NEI溶解,烧瓶内形成负压而产生喷泉。(2)装置(IT)省去了胶头滴管,用手(或热毛巾等)振热烧瓶,氨气受热膨胀,赶出玻璃导管内的空气,氨气与水接触,即发生喷泉(或用浸冰水的毛巾“冷敷“烧瓶,使水进入烧瓶中,瓶内氨气溶于水,烧瓶内形成负压而产生喷泉)。(3)装置(LD在水槽中加入能使水温升高的物质致使锥形瓶内酒精因升温而挥发,锥形瓶内气体压强增大而产生喷泉。(4装置(IV)向导管中通入一定量的EnS和SOu,现象为有淡黄色粉未状物质生成,瓶内壁附有水珠,NaOH溶液上喷形成喷泉。(装置(V)打开处的止水夹并向烧瓶中缓慢通入等体积的HCI气体后关闭该止水夹,等充分反应后再打开)处的止水夹,观察到先有白烟产生,后产生喷泉。(装置(VD中,挤压胶头滴管,然后打开导管上部的两个活塞,则在右面烧瓶出现喷烟现象,再打开导管下部活塞,则可产生双唱泉。4.唱泉实验产物的浓度计算关键是确定所得溶液中溶质的物质的量和溶液的体积,标准状况下的气体进行喷泉实验后物质的量淫度:(DHCLNEa、NO,气体或它们与其他不溶于水的气体混合时,溶质的物质量浓度为32mokL-。(2)当是NOu和,的混合气体且体积比为4:1时,c(HNO3一1_亟ImolL工l疃
