四川省成都为明学校高中政治必修3 2.3.2 文化在交流中传播(导学提纲)1 .doc

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1、为明学校学生课堂导学提纲( 高二政治)编号: 时间:2018年9月20日 编制人: 钟波课题:2.3.2 文化在交流中传播班级: 姓名: 小组: 评价:【学习目标】1、了解世界文化传播的多种途径,现代文化传播手段的特点,加强中外文化交流的意义2、培养学生熟练使用大众传媒的能力。3、增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。【重点难点】重点:大众传媒及其作用难点:如何做传播中华文化的使者【导学流程】一、基础感知(一)生活中的文化传播1、文化传播的含义: 的过程,就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递 、 、 、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。2、文化传播的途径

2、: 、 、 (各国之间互派留学生和访问使者,是一种更为直接的文化传播方式)。总之,小到 、 ,大到各种 、 、 活动,都可以成为文化传播的途径。 (二)大众传媒:现代文化传播的手段1、传媒的含义及其发展过程?(1)含义: 。 (2)发展:传播媒介(传媒)大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。2、现代文化传播的手段:大众传媒(1)标志:以 的推广为标志。(2)形式:现代社会中的传媒有 、 、 、 等多种形式,这类传播被称为大众传媒。(3)优点:依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、多媒体技术等现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出 、

3、 、 、 的强大功能。(4)地位:大众传媒已成为文化传播的 。(三)文化交流:做传播中华文化的使者1、历史上中外文化的交流 古代中华文化源源不断地向外 ,而外域文化也不断传入中国,促进中华文化的发展和进步。2、为什么文化需要交流和传播?(原因,意义)促进本民族文化的发展; 促进世界文化的繁荣;增进各国人民的了解; 促进经济、政治的交流;3、如何进行文化交流?我们既要热情地欢迎 在中国传播,吸收各国 ;又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。遵循各民族文化一律平等的原则。既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异。二、 综合探究文化传播

4、的途径和手段文化传播的主要途径文化传播的主要手段商业贸易人口迁徙教育大众传媒地位是文化交流的重要途径是文化交流的重要途径之一是文化传播的又一重要途径依托现代信息技术,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,已成为文化传播的主要手段意义不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流,而且通过人与人之间的交往过程交流文化每一次大规模的人口迁徙,都意味着大规模的文化传播,都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响人们通过学习各种文化课程,能够获得不同的文化知识加速了文化的交流与传播侧重点主要强调的是文化怎样传播的问题主要强调的是文化靠什么传播的问题联系文化传播以传媒为载体,通过商业

5、贸易、人口迁徙、教育等传播途径,实现文化的交流和发展。无论是文化传播的途径还是文化传播的手段,都直接影响文化传播的速度、广度和深度三、当堂检测1、“烽火连三月,家书抵万金”。随着现代信息技术的发展,情感交流、信息传播越来越依赖于网络和发送短信,年轻一代对“拇指文化”更是情有独钟。这表明()文化传播通过一定的媒介实现 文化传播的手段具有历史性现代传媒正逐步取代传统传媒 现代传媒丰富了文化传播的手段A B C D2栩栩如生的剪纸、巧夺天工的刺绣、自由翱翔的风筝、精美绝伦的掐丝随着近年来中国文化“走出去”脚步的不断加快,中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”。这说明中华文化已成为世界文化的主流 文化

6、交流能促进中华文化的传播文化是民族的,也是世界的 中华传统文化为世界各国所认同A B C D3随着科学技术的发展,数字出版物日益增加,数字化资源在图书馆馆藏中的比例不断上升。2014年,中国国家图书馆向读者提供了大型数字化产品中华经典古籍库,为读者查阅古籍、了解传统文化提供了方便。由此可见()A科学技术发展决定文化的性质B史书典籍印证了中华文化特有的包容性C传统文化的内涵能够因时而变D文化传播手段的丰富有助于文化的传承4在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音,再配以雅俗共赏的解析文字,让人们重温诗的美好,让参与者的心灵得到滋润。这表明()文化对人的影响具有深远持久的特点 文化环境可以影响人的文化素养大众文化能够提高人们的思想道德素质大众传媒具有文化沟通和共享功能A B C D5近年来,我国在许多国家成功举办的“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”活动受到普遍欢迎,扩大了中华文化的影响。请你确定一组最能符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词()A相互借鉴求同存异提升文化实力B尊重差异平等协商认同外来文化C加强交流文化共享汲取各国文化D理解个性积极创新舍弃传统文化

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