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1、第四单元评估时间:90分钟满分:100分分数: 一在括号里填上适当的单位。(8分) 别针长 3()。 橡皮长2()4()。 笔记本厚8()。 二判断。(对的在括号里画“”,错的画“”)(10分) 1. 800毫米大于1米。() 2.李平的身高是146分米。()3.电视机长70米。() 4. 40毫米与4厘米同样长。()5.操场的一圈是400千米。() 三选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1. 2米和20厘米比较,()。 A. 2 米长B. 20 厘米长C. 同样长 2.下面的单位,不是长度单位的是()。 A. 米B. 厘米C. 千克3.一块橡皮长20()。 A. 厘米B. 分米C
2、. 毫米 4.沿学校操场跑一圈是250米,要跑()圈才是1千米。 A. 10B. 4C. 40 5.下面的数量中,与2千米相等的是()。 A. 2000米B. 2米C. 200米四飞鸽传书。(帮信鸽找到与它长度相等的信封)(10分)五把下列各长度按顺序排列。(16分) 1.从长到短排列。(8分) 3千米50厘米 3500厘米3千米500米3米50厘米 2.从短到长排列。(8分) 9米3毫米3米9厘米3米9毫米9米3厘米六在括号里填上合适的数。(12分) ()厘米=10毫米50毫米=()厘米()米=1000毫米 7000毫米=()米()千米=1000米9000米=()千米 ()分米=100毫米(
3、)米=100厘米 25毫米+35毫米=()毫米=()厘米 29厘米-19厘米=()厘米=()毫米 七按要求画一画。(8分) 1.画一条长5厘米的线段。(4分) 2.画一条比8厘米3毫米短8毫米的线段。(4分) 八解决问题。(26分) 1.有一些大小相同的铁环连在一起,拉紧后如下图。3个铁环连在一起长多少厘米?(9分)2.汽车每小时行60千米。甲、乙两城相距多少千米?(8分) 3.亮亮家离学校500米远,他每天上学和放学要走两个来回。他一天要走多少米?合多少千米?(9分) 答案：一、厘米厘米毫米毫米 二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1. A2. C3. C4. B5. A四、五、1. 3千
4、米500米 3千米50厘米 3500厘米3米50厘米2. 3米9毫米3米9厘米9米3毫米9米3厘米六、 1517191160610100七、1. 2. 8厘米3毫米-8毫米=7厘米5毫米 八、1. 43=12(厘米) 54=20(毫米),即2厘米12-2=10(厘米)答:3个铁环连在一起长10厘米。2. 下午3时即15时,15-10=5(时) 605=300(千米)答:甲、乙两城相距300千米。3. 5004=2000(米)2000米=2千米答:他一天要走2000米,合2千米。质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
