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1、 立定跳远内容主题1. 跳跃：立定跳远2. 2.综合活动：保卫萝卜重点蹬地有力难点蹬摆结合学习目标1.继续学习立定跳远的动作方法，85%学生在双起双落的基础上掌握蹬地有力、蹬摆结合的动作方法，发展跳跃的能力增强下肢力量和身体协调性，树立安全意识。2.乐于参与场景下的各项练习和“保卫萝卜”的游戏活动，掌握其规则与方法，并尝试简单评价，发展身体协调性和合作能力。3.喜欢并积极参与学练活动保持热情，树立自信，分享游戏活动的快乐和喜悦，逐步养成互帮互助、合作团结的良好习惯。教学内容一课堂常规1. 集合整队2. 师生问好3.宣布上课内容集合整队，师生问好，宣布课的内容以及学习目标和要求师生问好，积极投入
2、，明确内容快、静、齐，精神饱满四列横队，如图：二1.热身活动：大王叫我来巡山（音伴）语言引导学生散开模仿教师做热身操，4人一组找到小魔垫和魔法毯练习跟着歌词有节奏的热身，4人结伴找到小魔垫和魔法毯，摆放到位有节奏的做热身动作；共同合作四人一组，队形如图：三跳跃：立定跳远1.拜访邻居(复习双跳双落)2.变身超能兔（高兔、矮兔、超能兔）设置“拜访邻居”的教学情境，引导学生以袋鼠跳、小兔跳和青蛙跳的形式围绕“魔法毯”进行逆时针方向的跳跃练习，同时体验膝盖弯曲程度对跳跃的影响积极融入情境，集体模仿，找出最适合自己的跳跃方式双跳双落、双腿自然屈伸、屈膝缓冲设置“变身超能兔”的教学情境，引四人一组，3超能
3、兔来挑战a.挑战近距离超能萝卜b.挑战远距离超能萝卜4集萝卜大比拼（评价）动作方法：将小魔垫按照1-4依次放置于其中一块瑜伽垫，跳到哪块魔垫收集几颗萝卜。引导学生以“高兔、矮兔、超能兔、超能矮兔”的练习方式集体和分散练习积极融入情境，主动进行练习动作规范、蹬地快速摆臂、屈膝缓冲设置“超能兔来挑战”的练习情境，引导学生尝试，提出问题如何能够跳过近距离的超能细萝卜？融入情境，主动尝试练习，找出答案。教师示范，跳过较粗的超能萝卜，组织学生再次练习，请学生展示小组积极练习，相互点评，学生展示小结点评用力蹬地、快速摆臂、屈膝缓冲教师示范跳过更远距离的细超能萝卜，升级跳跃难度,保持学生继续挑战的欲望分组进
4、行尝试练习，互相观察、提醒来回观察、示范、提示重点，引导学生自主选择挑战粗细超能萝卜，分层练习，突破远度，请学生展示根据能力自主选择，积极参与，展示小结鼓励，及时点评蹬地有力，蹬摆结合、屈膝缓冲设置“集萝卜大比拼”的教学情境，引导学生参与比拼，相互评价分组进行练习，收集萝卜，相互评价来回观察、提醒，择优示范小结蹬地有力，蹬摆结合、屈膝缓冲四综合活动：保卫萝卜1.消灭田鼠动作方法：利用瑜伽垫化作小田鼠，剩余同学利用萝卜击打小田鼠。2.栽种萝卜动作方法：八人一组，两两将萝卜放入瑜伽垫，卷至对面小魔垫进行栽种萝卜。讲解游戏规则、组织学生练习明确规则，积极参与游戏注意安全距离，不能长时间不起身设置栽种萝卜教学情境，引导学生主动参与游戏中认真听讲，明确栽种方法两两合作，积极参与3.采摘萝卜动作方法：两两一组运用瑜伽垫将萝卜与小魔垫取回。宣讲游戏规则组织学生练习认真听讲，明确采摘萝卜方法两两合作，积极参与五放松活动（音伴）带领学生进行放松活动模仿老师动作积极参与动作舒展，轻松愉快散点，队形如图：六总结下课师生共同回顾本节课内容认真听讲，积极发言，师生呼别思想集中,积极发言场地器材小圆垫*33瑜伽垫*16萝卜抱枕*16多媒体*1安全保障1. 选择平整的场地，场内无杂物（课前检查场地）。2. 课中加强学练安全意识，以免发生碰撞。3.准备活动要充分。
