一年级音乐下册第6课《躲猫猫》教案3湘艺版.doc

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教学目标:认识简单的拍子,学会躲猫猫。教学重点:聆听音乐,感受律动。教学难点:感受音乐,培养能力。教学准备:电子琴,录音机。教学过程:组织教学学生进教室后安定情绪,使之进入上课状态。师生问好。新课导入:同学们,喜欢做游戏吗?这节课老师带领大家做游戏好不好。律动练习:播放躲猫猫的音乐,学生随音乐自由动作。聆听躲猫猫1、初听乐曲,感受乐曲的生动活泼的情绪。提示:听了这首乐曲,你想到了什么?什么乐器在演奏?2、复听时随着乐曲做动作。提示:这首乐曲适合表现课本上的哪一幅图?播放背景音乐躲猫猫,进行音乐游戏:教师口述游戏规则:将学生分成小组进行。每组请一个同学担任“找”的任务。游戏开始全体唱歌,互相串座位“躲起来”,让一个同学“蒙”上眼睛。歌声结束,全组同学加两声“哦”用高位置喊出。只有熟悉同学们的声音,找到“藏起来”的每一个组,游戏才结束。然后换组进行。小结:课程结束,学生随音乐走出教室。

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