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1、.word格式.第一单元 古代中国的政治制度第1课 夏、商、西周的政治制度主备人： 臧义苹 审核人： 授课人：【使用说明】1.课前阅读本课，勾画重点内容，完成自学导引，并提出问题。 2.认真、限时、独立完成，规范书写，积极参与课上小组合作探索和展示点评。【课程标准】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。【学习目标】学生能够准确说出我国古代朝代更替过程、西周分封制度的内容、影响、作用。能比较分封制与宗法制的内容、目的和历史作用。能够在老师点拨的基础上说出分封制与宗法制的关系。【重点难点】分封制宗法制的内容、作用、影响。【自学导引】 知识梳理朝代时间朝代时间夏约前2070约前1
2、600年南朝420589年商约前1600前1046年北朝386581年西周前1046前771年隋581618年春秋前770前476年唐618907年战国前475前221年五代十国907960年秦前221一前207年宋 北宋9601127年汉 西汉前2029年南宋11271276年 东汉25220年辽9071125年三国 魏220265年西夏10381227年 蜀221263年金11151234年 吴222280年元12711368年晋 西晋265317年明13681644年 东晋317420年清16361840年（鸦片战争前）一、夏商的政治制度 1、夏朝的建立：约公元前 年， 建立2、王位世袭
3、制时间： 年。建立者： 。重要标志： 被 取代。3、行政管理制度中央设有 、 等，掌管 。地方封 、 ；作为臣服于商朝的方国首领，定期 ，并 。4、特点：奴隶制王权具有_色彩。二、西周的分封制1、目的：为了进行有效地统治，巩固（ ）奴隶制国家政权。2、内容：西周的建立： 年， 伐 灭商，建立周朝。周王把王畿外的 分别授予 。诸侯必须服从周天子的命令，同时，诸侯在 内，又对 实行再分封。这样层层分封下去，形成了 的森严等级“ ”。 诸侯有为周天子 、 、 和 的义务。受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的 ，如 、 、 等。3、影响：积极方面：加强了 对地方的统治，扩大统治区域，形成对周王室 ，
4、加强了周王朝的统治，巩固了王权。消极方面：西周后期 势力日益强大， 衰弱，造成了春秋战国时期分裂割据的重要原因；三、西周的宗法制1、概念：它是用 来维系 、巩固 ，与 互为表里的具有政治性质的制度。2、特点：嫡长子继承制，周王称为 ，王位由 继承，为 ；其他儿子分封为 ，他们对天子来说是 ，但在自己的领土内却是 。诸侯、卿大夫与士同样依次类推。3、内容利用_关系的亲疏划分社会等级，形成相对的_和小宗。推行_，形成天子 诸侯 （ ） 士的等级关系。4、作用：保证了各级贵族在 的垄断和 ，有利于统治集团内部的 和团结。预习思考1、禅让制与王位世袭制的主要区别在哪里？2、西周的政治制度主要包括两大制
5、度？3、今天的中国社会习俗方面有宗法制的影响吗？4、你能查查自己姓氏的由来吗？【我有问题】【课堂探究】合作探究1：材料一：尧舜时期，洪水泛滥。尧命令夏族首领鲧治理洪水，鲧因治水无功被杀。舜又命鲧之子禹治水。禹在外13年，三过家门而不入，最后用疏导的方法治理了水害。因禹治水有功，舜将部落联盟首领的权位传给他。这种传位给贤能人的制度被认为是古代社会理想的政治模式。 材料二：但是禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。这样，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，“家天下”的局面逐渐形成。商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。请结合上述材料，简述禅让制与王位世袭制？并分析
6、指出两者的区别。合作探究2：你能分别说出上面两幅图反映的是西周哪两种政治制度吗？说出你的理由合作探究4：阅读子目“等级森严的分封制”，尝试说出相关问题：（1）我国进入阶级社会的历史源远流长，是世界文明古国。我国古代的政治文明主要是受大河文明还是海洋文明影响？（2）结合教材，客观叙述分封制的目的、对象、内容和影响。（3）如何正确评价西周的分封制？合作探究5： .阅读子目“血缘关系维系的宗法制”，尝试说出相关问题：（1）结合教材，客观叙述宗法制的目的、内容、特点和作用。（2）你能从现实生活中感受到宗法制的深远影响吗？尝试举例说明。【知识网络】 分封制 （目的、内容、对象、影响） 西周时期的政治制度
7、 宗法制 （目的、内容、对象、影响） 【练习反馈】 A级1华夏万姓，同宗同源；慎终追远，不忘祖根。每年农历三月初三，众多华夏子孙来到黄帝出生地寻根谒祖。这种现象源自（ ）A井田制 B分封制 C礼乐制 D宗法制2中华民族具有尊宗敬祖、长幼有序的传统。对形成这一传统影响最大的政治制度是（ ）A分封制 B宗法制 C禅让制 D世袭制3公元前782年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑幽王为烽燧大鼓，有宼至则举烽火。诸侯悉至，至而无宼，褒姒乃大笑。”这段材料不能表明（ ）A幽王荒淫无道B分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务C西周末年诸侯势力强大D分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政
8、令4西周时期为巩固政权采取的政治制度是（ ）A禅让制 B王位世袭制 C中央集权制度 D分封制5西周以嫡长子继承制为核心的宗法制度，其特点是（ ）A血缘纽带同政治关系相结合 B功臣、姻亲和宗族的待遇相同C同姓亲族和异姓亲族的结合 D大宗、小宗享有同等的政治权利6西周时期确立的宗法分封制，有力地巩固了奴隶制国家政权，形成了“天下共主”的局面。但该制度并非典型的中央集权制度，主要是因为宗法分封制（ ）A. 分封诸侯建立诸侯国，各诸侯国互不统属，都听命于周天子B依靠血缘宗亲建立起严格的等级秩序，排除了异姓贵族参与政权C使土地和人口层层向下分封，中央权力随之逐级弱化，形成“国中有国”的局面D激化了西周统
9、治阶级内部的矛盾，加速了西周的灭亡7宗法制有利于西周稳定统治秩序，主要是因为它（ ）A保证了贵族特权地位 B扩大了统治疆域C规定了嫡长子继承制 D被历代王朝沿用8“(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。已破陈，即县之。”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期（ ）A楚国和赵国分别分封了陈国和韩国 B楚庄王完成了对全国的统一 C秦国在新征服的地方设立了郡县 D出现了分封制与郡县制并存的局面9(09广东卷) “封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是（ ）A.分封制度 B.王位继承制度 C.郡县制度 D.三公九卿制度10（09宁夏卷）西周实行的宗法制在秦
10、汉以后仍有重大影响，其主要表现是（ ）A.嫡长子继承制 B.反复出现的分封制 C.三纲五常的伦理观 D.传统的宗族观念11（09山东卷）在红楼梦第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的”。这反映贾母（ ）A具有男尊女卑的思想B固守传统的家庭等级观念C具有浓厚的宗法观念D遵循长幼有序的婚姻礼俗12（09天津卷）下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（ ）A唐太宗通过玄武门之变继位B宋太宗继承兄长宋太祖之位C明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D清康熙帝死后皇四子继位13、阅读下列材料材料一： 周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者迄于幽、厉，王室东徙，而自列为诸侯。厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之天下乖戾，无君君之心周之败端，其在乎此矣。材料二： 昔武王克商，成王定之。选建明德，以藩屏周。 左传请回答：(1)材料一所述的政治制度是什么？(2)根据材料二所说，这种政治制度推行的目的是什么？（3）依据材料一、二回答分封制对西周政权起到了什么作用？你认为后世统治者可以效仿西周分封治国吗？请说明道理。 . 专业.专注 .
