《高考生物创新大一轮苏教课件：第九单元 生物与环境 第28讲 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物创新大一轮苏教课件：第九单元 生物与环境 第28讲 .pptx（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第28讲 种群的特征和数量变化 最新考纲 1 种群的特征 2 种群的数量变化 3 实验 探究培养液中酵母菌 数量的动态变化 1 种群的概念 种群是指在一定的 同种生物的 考点一 种群的特征 5年8考 自然区域内全部个体 2 种群的数量特征 1 是种群最基本的数量特征 2 直接决定种群密度的是 出生率 迁出率 种群密度 出生率和死亡率迁出率和迁入率 3 年龄组成在一定程度上能 种群数量变化趋势 年龄组成是通过影响 间接影响种群密度的 4 性别比例是通过影响 间接影响种群密度的 预测 出生率和死亡率 出生率 3 种群的空间特征 1 含义 种群中的个体在其生活空间中的位置状态或布局 4 种群密度的
2、估算方法 1 两看法 选择合适的种群密度调查方法 均匀分布 随机分布 集群分布 直接计数法 样方 大 强 标志重 捕 2 样方法与标志重捕法的比较 样样方法标标志重捕法 4对对象 植物或活动动范围围小 活动动能力弱的动动 物 昆虫卵 蚜虫 跳蝻等 活动动范围围大 活动动能力强的动动物 调查调查 程序 注意事项项 取样样 样样方大小适中 样样方数量不宜太少 调查调查 期间间无迁入和迁出 出生和死亡 标标志物对对所调查动调查动 物生命活动动 五点取样 平均值 随机 无影响 如图是有关种群特征的概念图 请据图思考下列问题 1 图中 分别代表种群的什么特征 提示 分别别代表种群密度 出生率 死亡率 年
3、龄组龄组 成和性别别比例 其中 年龄组龄组 成既影响出生率又影响死亡率 但性别别比例只影响出生率 2 春运期间 影响北京 广州等大城市人口数量的主要因素是 3 利用性引诱剂诱杀害虫会降低害虫的密度 原理是怎样的 提示 性引诱剂诱杀诱剂诱杀 害虫会导导致害虫的性别别比例失调调 从而降低出生率 4 某生物学家对某地的蝗虫种群进行研究后大胆预测 不久后蝗灾会更加严重 他得出此结论的依据最可能是 迁入率和迁出率 蝗虫的年龄组成为增长型 1 真题重组 判断正误 1 种群的年龄结构是指种群中各年龄期的个体在种群中所占的比例 2017 全国卷 31 4 2 如果采用样方法调查甲地蒲公英的种群密度 计数甲地内
4、蒲公英的总数 再除 以甲地面积即可 2016 全国卷 5A 3 天敌鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 2013 全国卷 5A 4 用样方法调查某种双子叶植物种群密度时 为避免调查者主观因素的影响 要 做到随机取样 2013 全国卷 31 3 5 大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度 2012 全国卷 6D 以上内容主要源自苏苏教版必修3教材P60 65 考查查角度侧侧重种群的数量 特征及种群数量的取样调查样调查 准确记忆记忆 各特征具体内容及其内在关系 并把握种群密度调查调查 的两种常用方法是解题题关键键 2 教材P62积积极思维维 分析第2题题 进行样方法调查时 为何要强调 随机 取样
5、样 方多少会影响调查结果吗 提示 为为了确保所选择选择 的样样方具有代表性 不受主观观因素的影响 使通过样过样 方统统 计计的结结果 估算值值 能更接近真实实的情况 应应做到 随机取样样 调查时调查时 若样样方的数 量太少 其统计结统计结 果的误误差可能就较较大 一般而言 样样方越多 其统计结统计结 果越接 近真实实情况 但是 样样方数量太多 整体取样样花费费的时间时间 精力就越多 从统计统计 学 上看 一定数量的样样方即可以保证统计结证统计结 果的真实实性 1 2015 全国卷 31节选节选 现有一未受人类干扰的自然湖泊 某研究小组考察了该 湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成 结
6、果如下表 注 表中 1 表示鱼鱼的年龄龄大于等于1 小于2 其他以此类类推 种群的基本特征及其内在联系 年龄龄0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 个体数 92187 121 706962637264554239264 回答下列问题 1 通常 种群的年龄结构大致可以分为三种类型 分别是 研究表明 该鱼在3 时达到性成熟 进入成年 9 时丧失繁殖能力 进入老年 根据表中数据可知幼年 成年和老年3个年龄组个体数的比例为 由此可 推测该鱼种群数量的变化趋势是 2 如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度 常用的调查方法是标志重捕法 标志 重捕法常用于调查 强 活动范围广的动物的种群密度
7、 解析 1 种群的年龄组龄组 成可分为为增长长型 稳稳定型和衰退型三种类类型 将三个阶阶段 中各个年龄龄段的个体数目相加 可知三个阶阶段个体数量都为为400 即个体数比例为为 1 1 1 年龄组龄组 成为稳为稳 定型 2 标标志重捕法常用于调查调查 活动动能力强 活动动范围围 广的动动物的种群密度 答案 1 增长型 稳定型 衰退型 1 1 1 保持稳定 2 活动能力 2 2018 河北名校联联考 下列关于种群特征的叙述中 错误的是 A 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 B 进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 C 出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 D 种群密度预示着种群数量
8、的未来变化趋势 解析 种群的年龄组龄组 成预预示着种群数量的未来变变化趋势趋势 答案 D 种群年龄组成的类型及判断技巧 1 统计图统计图 2 曲线图线图 和柱形图图 3 各图示共性及判断技巧 无论何种图形 均应注意各年龄段个体的比例 增长型中的幼年个体多 老年个 体少 稳定型中的各年龄段个体比例适中 衰退型中的幼年个体少 老年个体多 增长型稳定型衰退型 曲线图线图 柱形图图 1 2017 全国卷 5 某陆生植物种群的个体数量较少 若用样方法调查其密度 下列 做法合理的是 A 将样方内的个体进行标记后再计数 B 进行随机取样 适当扩大样方的面积 C 采用等距取样法 适当减少样方数量 D 采用五点
9、取样法 适当缩小样方面积 解析 样样方法调查调查 种群密度的关键键就是随机取样样 取样样方法有等距取样样法和五点 取样样法两种 计计数时时无需标记标记 即可直接计计数 若种群个体数量过过少 则应则应 适当增 加样样方面积积 答案 B 种群密度的取样调查 2 2017 东东北三省名校联联考 某兴趣小组成员在草原上调查田鼠的生存状况 根据所学 知识 回答下列问题 1 调查动物的种群密度 常用的调查方法是标志重捕法 某次调查时 在3 km2的区 域内共捕获了60只田鼠 做好标记后重新放回到草原上 一周后再次捕获了60只 其中发现带有标记的只有4只 则该区域内田鼠的种群密度为 2 标志重捕法常用于调查
10、 强 广的动物的种群密度 3 调查过程中 如果标记物容易脱落 则用标志重捕法得到的数据会 填 偏大 偏小 或 不变 如果动物被捕获并标记后难以被再次捕获 则利 用标志重捕法计算出的种群密度与实际种群密度相比可能 填 偏大 偏小 或 不变 误将部分未标记个体统计为标记个体 则计算出的种群密度 与实际种群密度相比会 填 偏大 偏小 或 不变 重捕时方法不 当造成已捕获的标记个体死亡 会导致估算数值与实际数值相比会 填 偏大 偏小 或 不变 解析 1 标标志重捕法的计计算公式为为 标记总标记总 数 N 重捕中被标记标记 的个体数 重捕 总总数 N代表种群个体总总数 根据题题意 则则60 N 4 60
11、 得N 900 由于区域面积积 是3 km2 故该该区域内田鼠的种群密度为为300只 km2 2 标标志重捕法常用于调查调查 活 动动能力强 活动动范围围广的动动物的种群密度 3 根据标标志重捕法的计计算公式 标记标记 总总数 N 重捕中被标记标记 的个体数 重捕总总数 N代表种群个体总总数 如果标记标记 物容 易脱落 会导导致重捕中被标记标记 个体数量减少 所以所得数值值可能偏大 如果动动物 被捕获获并标记标记 后难难以被再次捕获获 导导致重捕中被标记标记 个体数量减少 则则利用标标志 重捕法计计算出的种群密度与实际实际 种群密度相比可能偏大 如果误误将部分未标记标记 个 体统计为标记统计为
12、标记 个体 则计则计 算时时重捕中被标记标记 个体数量增多 导导致计计算出的种群 密度与实际实际 种群密度相比会偏小 如果已捕获获的标记标记 个体死亡 则则不会影响估算 数值值 答案 1 300只 km2 2 活动能力 活动范围 3 偏大 偏大 偏小 不变 1 针对针对 样样方法 须须做到 随机 取样样 须须把握取样样方法 长长方形地块块 等距取样样 方形地块块 五点取样样 需分别计别计 数并最终终求平均值值 须须把握如下计计数原则则 同种生物个体无论论大小都要计计数 若有正好在边边界线线上 的 应应遵循 计计上不计计下 计计左不计计右 的原则则 即只计计数相邻邻两边边及顶顶角上 的个体 明确
13、标标志重捕法的关键键点 a 被调查调查 个体在调查调查 期间间没有大量迁入和迁出 出生和死亡的现现象 b 标记标记 物不 能过过于醒目 c 不能影响被标记对标记对 象的正常生理活动动 d 标记标记 物不易脱落 能维维 持一定时间时间 1 研究方法 观察研究对象 提出问题 提出合理的 根据实验数据 用适当的 对事物的性质进行表达 通过进一步实验或观察等 对模型进行检验或修正 2 种群数量变动的影响因素 主要有 食物 传染病等 考点二 种群数量的变化及应用 5年12考 构建数学模型 假设数学形式 气候天敌 3 种群数量增长的 J 型曲线和 S 型曲线 项项目 J 型曲线线 S 型曲线线 增长长模型
14、 前提条件理想状态态 资资源无限 空间间无限 不受 其他生物制约约 现实现实 状态态 资资源有限 空间间有限 受 其他生物制约约 K值值有无无K值值有K值值 种群增长长 率变变化 种群增长长速 率变变化 适用范围围实验实验 条件下或理想条件下自然种群 联联系两种增长长曲线线的差异主要是因环环境 阻力大小不同 对对种群增长长的影响 不同 调查某地乌鸦连续20年的种群数量变化 如图所示 图中 表示该种群数量是一年 前种群数量的倍数 请思考 1 前4年种群数量应为增大 减小还是基本不变 2 第9年调查乌鸦的年龄组成 最可能表现为何种类型 为什么 3 图中第4年和第10年的乌鸦种群数量是否相同 图中显
15、示第8年种群数量最少 对吗 4 第16 20年乌鸦种群数量将如何增长 为什么 提示 1 基本不变变 因 1 2 衰退型 第10年时时 种群的 等于1 第9年 1 因此第9年年龄组龄组 成为为衰退 型 3 不相同 在第4年到第10年间间 1 说说明种群数量在减少 到第10年种群数 量最少 而不是第8年最少 4 J 型增长长 因 1且恒定 典例 2017 全国卷 5 假设某草原上散养的某种 家畜种群呈S型增长 该种群的增长率随种群数量的变 化趋势如图所示 若要持续尽可能多地收获该种家禽 则应在种群数量合适时开始捕获 下列四个种群数量中 合适的是 A 甲点对应的种群数量 B 乙点对应的种群数量 C
16、丙点对应的种群数量 D 丁点对应的种群数量 J 型增长和 S 型增长曲线应用 慧眼识图 获取信息 答案 D 1 K值与K 2值的应用 2 在不同图形中识别K值与K 2值 即学即练 2018 江西九江市一模 如图表示某一种群在有限环境中增长的曲线 下列围绕此曲 线的描述中正确的是 A K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 其数值是恒定不变的 B 在K值之前 种群的数量逐渐增大 年龄组成由增长型逐渐转为衰退型 C 如果不考虑迁入 迁出等其他因素 在K值时出生率 死亡率 D 假设这是鱼的种群 当种群数量达到K 2时开始捕捞 可持续获得最高产量 解析 K值值不是一成不变变 K值值之前 种群的年龄组龄组 成是增长长型 到达K值值 出生 率 死亡率 年龄组龄组 成为稳为稳 定型 鱼鱼群的捕捞应捞应 在大于K 2时进时进 行 且剩余量应应 维维持在K 2 答案 C 1 实验原理 1 用液体培养基培养酵母菌 种群的增长受培养液的 空间 温度等 因素的影响 2 在理想的无限环境中 酵母菌种群的增长呈 型曲线 在有限的环境条件下 酵母菌种群的增长呈 型曲线 而在恒定培养液中当酵母菌种群数量达K值 后
