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探索规律 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数加减法 课堂练习 4 1 7 14 21 2 2 3 5 8 17 23 3 1 2 3 5 8 13 4 16 12 10 8 6 28 35 12 30 21 34 18 14 情境导入 返回 例1 先找规律 再在括号里填上适当的数 探究新知 返回 先找规律 再在括号里填上适当的数 4 5 5 6 返回 先找规律 再在括号里填上适当的数 1 1 2 0 2 0 6 返回 先找规律 再在括号里填上适当的数 55 65 25 45 返回 先找规律 再在括号里填上适当的数 55 1 2 0 4 0 4 返回 看图找规律 34 12 14 18 78 返回 看图找规律 返回 返回 试一试 通过计算得出规律 应用规律 快速得出结果 课堂练习 返回 找规律 用分数表示阴影部分的面积 返回 先找规律 再在括号里填合适的数 34 12 返回 先找规律 再在括号里填合适的数 310 0 2 0 2 0 2 返回 1 经历探索简单排列规律的过程 体会了找规律的方法 2 培养了观察能力和简单的推断能力 激发数学学习的兴趣和创新意识 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课本 第70页第1 2题 课后作业 返回
